План самообразования учителя английского языка

ПРОГРАММА

по самообразованию

Маловой Эльвины Миннегайсовны

учителя английского языка

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №29»

Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан

на 2015-2020 г.г.

Личные данные

1.1.

Фамилия

Малова

1.2.

Имя

Эльвина

1.3.

Отчество

Миннегайсовна

1.4.

Должность, преподаваемый предмет

Учитель английского языка

1.7.

Стаж (педагогический)

12 лет

1.8.

Стаж (по специальности)

12 лет

1.9.

Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи)

Ученая степень, год присвоения (при наличии) (реквизиты удостоверяющего документа)

Высшее, «Елабужский государственный педагогический университет» «Учитель английского и немецкого языков», ДВС 546465, 24 июня 2003года

1.10

Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

Курсы повышения квалификации по теме «Современные технологии преподавания иностранных языков как средство повышения качества владения иностранным языком», ИНПО г. Набережные Челны, 2010 год, 72 часа

Обучение по программе компании ЕF Education First «Английский язык для учителей», Он-лайн курсы с 15.05.2012 по 15.05.13

Certificates of Graduation:

EF уровень 10 - Upper Intermediate - CERF уровень B2 (8 мая 2012г);

EF Уровень 11 - Upper Intermediate - CERF Уровень В2 (8 июля 2012г);

EF Уровень 12 - Upper Intermediate - CERF Уровень В2 (16 авуста 2012г);

EF уровень 13 - Advanced - CERF Уровень С1 (24 декабря 2012)

Курсы повышения квалификации по теме «Совершенствование процесса обучения иностранному языку в условиях введения ФГОС основного общего образования», Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов, 2015 г.,108 часов.

1.11

Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории

первая квалификационная категория по должности «Преподаватель», 30.12.2014 год.

1.12

Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды, год награждения)

Иные поощрения (Благодарственные письма и др.)

Благодарственное письмо за подготовку участника Республиканской студенческой научно-практической конференции «Роль иностранного языка в современном поликультурном пространстве (на иностранном языке)», г. Мензелинск, 2010 год

Благодарственное письмо за подготовку участника II Республиканского фонетического конкурса, г. Наб. Челны, ГОУ ВПО «НГПИ», 2010 год

Благодарственное письмо от ГАОУ СПО "Нижнекамский педагогический колледж" за огромный вклад в дело профессионального обучения и воспитания будущих специалистов.

Почетная грамота от МБОУ «СОШ №29» за высокие достижения в обучении и воспитании подрастающего поколения, 2015 год.

Методическая тема школы: Современный урок - урок развития творческой индивидуальности.

Методическая тема МО:

Повышение качества обучения и воспитания обучающихся в процессе изучения иностранного языка в условиях реализации ФГОС.

Методическая проблема, над которой работает учитель:

«Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования». Срок реализации проблемы - 3 года (до 2018 г.)

Цели:

• уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе,

• обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей, воплощение творческого замысла,

• использовать ИКТ на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предмету и качества образования,

• развить учебно-познавательную компетенцию учащихся через совершенствование общих и специальных учебных умений,

• ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы в изучении английского языка,

• формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.

Задачи:

1. продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание английского языка, повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания английского языка,

2. изучение психологических и возрастных особенностей школьников,

3. проведение целенаправленной работы с одарёнными детьми,

4. создание условий:

• для проявления творческих способностей учащихся на уроках,

• для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.

5. разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих (авторских) программ по преподаваемому предмету с применением ИКТ,

6. разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой инновации.

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи

Методы процесса самообразования:

1. Внедрение ФГОС.

2. Изучение требования к современному уроку в условиях введения ФГОС нового поколения

3. Изучение программы развития универсальных учебных действий

4. Изучение критериев деятельностного урока

5. Участие в Интернет форумах, вебинарах по заявленной проблеме.

Формы самообразования:

• индивидуальная - через индивидуальный план,

• групповая - через участие в деятельности районного методического объединения учителей иностранного языка, а также через участие в жизни школы.

Литература, которую необходимо изучить:

1. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

(утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373; в ред. приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357)

2. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

(утвержден приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897)

3. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

(утвержден приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413)

4. Как проектировать универсальные учебные действия. От действия к мысли. М. Просвещение. 2011 год.

5. Иностранные языки в школе. М. Просвещение.

6. Урок иностранного языка: планирование и контроль (методические рекомендации)

7. Приложение к газете «Первое сентября»

8. Н.В.Громыко. Смысл и назначение метапредметного подхода в образовании.

9. Асмолов А.Г.,Бурменская Г.В. Программа развития универсальных учебных действий.

10. Дичковская И.Н. Инновационные педагогические технологии: уч. пособие. - К.: Академвидав, 2004. - 416с.

11. Образовательные технологии: уч.-метод. пособие / [Пехота Е.Н., Кихтенко А.З., Любарская O.Н. и др.]; под общ. ред. Е.Н. Пехоты. - К.:А.С.К., 2001. - 256с.

12. Учебное пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров; Под ред. Е. С. Полат. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 272 с.

13. Denning, P. Building a Culture of Innovation. Ubiquity 5(5), 2004.- р.1-13.

Направления самообразования:

Разработка уроков и мероприятий:

№

Название, тема

Срок выполнения

Отметка о выполнении

1.

Оформление папки «Конкурсы, олимпиады», «ЕГЭ, ОГЭ»

Весь год

2.

Оформление постоянной и временной экспозиции кабинета

Август - сентябрь

3.

Сбор материала для библиотеки Интернет- ресурсов

Сентябрь-май

4.

Разработать материал по теме «КИМы» для 7, 9,10, 11кл

Сентябрь-май

5.

Подборка и оформление материала по теме «Исследовательские работы учащихся»

Апрель-май

6.

Презентации с использованием материалов Интернет

Сентябрь-май

7.

Участие в апробации нового учебника английского языка для 10 кл., соответствующего ФГОС,автор Алексеев А.А., Смирнова Е. Ю. и др.)

Сентябрь-май

12.

Проведение мастер - класса с применением сингапурской методики

По плану

Ожидаемые результаты:

• повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,

• повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

• разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплектов педагогических разработок;

• разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

• доклады, выступления на заседаниях педагогических советов, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.

Перспективный план

№

Направление работы

Учебный год

2015-16

2016-17

2017-18

2018-19

2019-20

Аттестация

*

Курсы

*

Выступление на МО

*

*

*

*

*

Выступление на педсовете

*

Выступление на августовском совещании

*

Грант Главы

*

Участие в семинаре

*

*

Участие в предметной неделе

*

*

*

*

*

Публикации

*

*

*

Участие в олимпиадах

*

*

*

*

*

Участие в научно-практических конференциях

*

Подготовка к ОГЭ

*

*

*

*

*

Подготовка к ЕГЭ

*

*

*

*

*

Воспитательная работа

*

*

*

*

*

Родительские собрания

*

*

*

*

*

Мониторинг

*

*

*

*

*

Авторская программа

*

Участие в конкурсах по английскому языку

*

*

*

*

*

Участие в городских играх «Что?Где?Когда?»

*

*

*

*

*

Создание интернет-сайта

*

Циклограмма по самообразованию

Ежедневно

• Поурочные планы

• Заполнение электронного журнала

• Подготовка к экзаменам по выбору в 9,11классах

• Наставничество

Еженедельно

• Проведение классных часов

• Взаимопосещение уроков

Ежемесячно

• Пробные экзамены по предмету

• Участие в конкурсах

Каждую четверть

• Организация работы по преемственности

• Отчеты по качеству, успеваемости, движению

• Посещение семинаров

• Проведение родительских собраний

Один раз в полугодие

• Посещение семинаров

• Выступление на ШМО

Один раз в год

• Разработка и утверждение рабочей программы

• Утверждение плана по самообразованию

• Представление и утверждение программ элективных курсов

• Анализ открытых уроков по преемственности в 5, 10 классах

• Школьные олимпиады

• Муниципальный этап олимпиады

• Стартовый контроль

• Входной контроль

• Промежуточная аттестация

• Подготовка материалов к промежуточной аттестации

В течение года

• Знакомство с новыми педагогическими технологиями

• Изучение опыта работы работы учителей

• Повышение квалификации на дистанционных курсах

• Совершенствование своих знаний в области классической и современной психологии и педагогики

• Организация работы с одаренными детьми

• Организация работы с отстающими детьми

• Пополнение личной базы сценариев уроков, интересных приемов и находок

• Проведение открытых уроков и мастер-классов для молодых специалистов

• Внедрение ИКТ в учебный процесс

• Создание библиотеки электронных и интернет-ресурсов

Один раз в три года

• Повышать квалификацию на курсах

ПЛАН на 2015-2016 учебный год

Наименование работы

Содержание

Сроки

СЕНТЯБРЬ

Нормативная база

• Изучение положений, приказов, рекомендаций на новый учебный год. (Учебный план, положение об аттестации, график каникул)

1 неделя

Выполнение закона о всеобуче

• Провести учет детей. Заполнение социального паспорта.

• Работа с личными делами

• Списки по группам здоровья

До 5.09

Взаимопосещение уроков

Посетить уроки Нугумановой Р.Ш.7г класс,

Даниловой Е.Ю. 5е класс

Цель: Оценка соответствия содержания урока программным требованиям ФГОС ООО и рабочей программе педагога

В течение месяца

Работа с документацией

• Заполнение электронного журнала

• Корректировки тематического плана

• Корректировка плана по воспитательной работе

• План по самообразованию

В течение месяца

Работа над методической темой,

методическая работа

Работа учителей по ФГОС

• Проведение стартовых и входных контрольных работ по предметам. Цель: выявить уровень прочности знаний учащихся, приобретенных в прошлом учебном году.

• Составление списка обучающихся «группы риска»

• Составление списка одаренных обучающихся

• Анализ материально-технического оснащения, информационно - методических ресурсов

2-4 неделя

Научно - исследовательская работа

• Выбор конкурса по исследовательской работе.

• Составить список учеников на олимпиаду, подготовить материал школьного тура олимпиады.

2 неделя

Воспитательная работа

• Проведение родительского собрания

• Выбор родительского комитета, актива класса, совета отцов

• Проведение классных часов, инструктажей

• Участие 7а класса в игре «Что? Где? Когда?».

2 неделя

В течение месяца

ОКТЯБРЬ

План взаимопосещений

Посетить уроки Даниловой Е.Ю.,

Цель: Оказание методической помощи молодым специалистам по вопросам организации учебного процесса

В течение месяца

Работа с документацией

• Заполнение электронного журнала.

• Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.

• Отчет по качеству знаний, успеваемости за 1 четверть

• Отчет классного руководителя

В течение месяца

Работа над методической темой,

методическая работа

Работа учителей по ФГОС

• Проведение информационно-просветительской работы ШМО по вопросам реализации ФГОС ООО.

• Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения.

До 28 октября

Научно - исследовательская работа.

• Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним.

• Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся.

До 20 октября

Воспитательная работа

• Участие 7-а класса в концерте, посвященном Дню пожилых людей, Дню Учителя.

• Участие 7а класса в игре «Что? Где? Когда?»

1 неделя

НОЯБРЬ

План взаимопосещений

Посетить уроки Левочкиной З.Ф. 6б класс.

Цель: Оценка соответствия содержания урока программным требованиям ФГОС ООО и рабочей программе педагога

Посетить уроки Даниловой Е.Ю,

Цель: Оказание методической помощи молодым специалистам по вопросам внедрения ФГОС ООО, в том числе по формированию у обучающихся УУД

1 неделя

Работа с документацией

• Заполнение электронного журнала.

• Составление тестов, текстов контрольных работ.

• Сравнительный анализ качества знаний за 1 четверть 2014-2015 гг и 2015-2016 гг.

В течение месяца

Работа над методической темой,

методическая работа

Работа учителей по ФГОС

• Заседание педагогического совета

• Заседание МО

• Составление карты коррекции профессиональных умений педагога по формированию метапредметных результатов

2-4 неделя

Научно - исследовательская работа

• Помощь обучающимся в работе над научно-исследовательским проектом

• Подготовка к городским олимпиадам по английскому языку

В течение месяца

ДЕКАБРЬ

План взаимопосещений

Посетить уроки Галимуллиной Г.Ф. 3а класс

Цель: Оценка соответствия содержания урока программным требованиям ФГОС ООО и рабочей программе педагога

В течение месяца

Работа с документацией

• Заполнение электронного журнала

• Итоговые административные контрольные работы за 1 полугодие

• Отчет по качеству знаний, успеваемости за 2 четверть

• Отчет классного руководителя

В течение месяца

2 неделя

Работа над методической темой,

методическая работа

Работа учителей по ФГОС

• Мониторинг профессиональных умений педагогов по формированию метапредметных результатов.

• Работа по наполняемости портфолио. Участие в очных и заочных олимпиадах и конкурсах регионального, российского, международного уровня.

До 20 декабря

Научно - исследовательская работа.

• Подготовка к городским олимпиадам по английскому языку

• Участие в НИР

• Участие в вебинарах

В течение месяца

Воспитательная работа

• Проведение мероприятий и участие в конкурсах согласно плана по ВР

• Проведение классных часов, инструктажей

• Проведение родительского собрания

• Участие 7а класса в игре «Что? Где? Когда?»

В течение месяца

3 неделя

ЯНВАРЬ

Взаимопосещение уроков

Посетить уроки Лукониной Н.А. 8-а класс,

Цель: Оценка соответствия содержания урока программным требованиям ФГОС ООО и рабочей программе педагога

2 неделя

Работа с документацией

• Заполнение электронного журнала

• Анализ полугодовых контрольных работ

• Корректировка КТП на второе полугодие

В течение месяца

Работа над методической темой,

методическая работа

Работа учителей по ФГОС

• Заседание педагогического совета

• Заседание МО

• Участие в вебинарах

3 неделя

В течение месяца

Научно - исследовательская работа

Подготовка и участие в очных и заочных олимпиадах и конкурсах регионального, российского, международного уровня.

2 неделя

ФЕВРАЛЬ

План взаимопосещений

Посетить уроки Гогленковой К.Ю. 2-а класс

Цель: Оценка соответствия содержания урока программным требованиям ФГОС ООО и рабочей программе педагога

1 неделя

Работа с документацией

Заполнение электронного журнала.

В течение месяца

Работа над методической темой,

методическая работа

Работа учителей по ФГОС

• Определение темы открытого урока, мероприятия.

• Работа по наполняемости портфолио.

• Участие в очных и заочных олимпиадах и конкурсах регионального, российского, международного уровня.

До 28 февраля

Научно - исследовательская работа.

Подготовка к городским олимпиадам по английскому языку.

До 20 февраля

МАРТ

Взаимопосещение уроков

Посетить уроки Назиповой А.М в 4г классе.

Цель: Оценка соответствия содержания урока программным требованиям ФГОС ООО и рабочей программе педагога

В течение месяца

Работа с документацией

• Заполнение электронного журнала.

• Итоги учебных достижений за 3 четверть.

В течение месяца

Работа над методической темой,

методическая работа

Работа учителей по ФГОС

• Проведение и участие в предметной неделе английского языка.

• Открытые уроки и мастер-классы в рамках предметной недели.

3 неделя

Научно - исследовательская работа

• Участие в городской неделе английского языка.

• Выставление работ на городской неделе английского языка

4 неделя

АПРЕЛЬ

План взаимопосещений

Посетить уроки Исаковой Э.Р. 2в класс

Цель: Оценка соответствия содержания урока программным требованиям ФГОС ООО и рабочей программе педагога

В течение месяца

Работа с документацией

• Составление циклограммы работы МО на следующий учебный год.

• Заполнение электронного журнала

В течение месяца

Работа над методической темой,

методическая работа

Работа учителей по ФГОС

• Мониторинг профессиональных умений педагога по формированию метапредметных результатов.

• Открытые уроки и мастер-классы

• Сравнительный анализ качества знаний обучающихся

В течение месяца

Научно - исследовательская работа.

Работа по наполняемости портфолио. Участие в очных и заочных олимпиадах и конкурсах регионального, российского, международного уровня.

До 25 апреля

Воспитательная работа

• Проведение мероприятий и участие в конкурсах согласно плана по ВР

• Проведение классных часов, инструктажей

• Участие 7а класса в игре «Что? Где? Когда?»

3 неделя

МАЙ

Взаимопосещение уроков

Посетить уроки Даниловой Е.Ю,

Цель: Оказание методической помощи молодым специалистам по вопросам внедрения ФГОС ООО, в том числе по формированию у обучающихся УУД

2 неделя

Работа с документацией

• Заполнение электронного журнала.

• Составление планов индивидуальной методической работы на следующий год

• Анализ прохождения программного материала, практической части

• Отчет по работе с молодыми специалистами

1 неделя

2 неделя

4 неделя

Работа над методической темой,

методическая работа

Работа учителей по ФГОС

• Проведение итоговых контрольных работ по предметам.

• Цель: выявить уровень достижения предметных результатов обучающихся за год.

• Мониторинг качества и успеваемости

• Заполнение карты результативности

• Заседание МО. Отчет руководителя МО о проделанной работе за год

3 неделя

4 неделя

Научно - исследовательская работа

• Подведение итогов исследовательской работы с обучающимися за учебный год, определение основных задач на следующий учебный год.

• Награждение победителей по итогам исследовательской работы.

4 неделя

Воспитательная работа

• Проведение мероприятий и участие в конкурсах согласно плана по ВР

• Проведение классных часов, инструктажей

• Участие 7а класса в игре «Что? Где? Когда?»

• Проведение родительского собрания

3 неделя

В течение месяца

4 неделя

Карта результативности профессиональной

деятельности педагогического работника Республики Татарстан

1. Личные данные

   1.1.

   Фамилия

   Малова

   1.2.

   Имя

   Эльвина

   1.3.

   Отчество

   Миннегайсовна

   1.4.

   Должность, по которой аттестуется работник (дополнительно указывается преподаваемый предмет, специальность, для педагогических работников дополнительного образования детей - профиль, направление образовательной деятельности; для методистов - направление методической работы)

   Учитель английского языка

   1.5.

   Место работы (полное наименование учреждения в соответствии с Уставом, с какого года работает в данном учреждении)

   МБОУ «СОШ №29»

   1.6.

   Населенный пункт (город, район)

   Нижнекамский

   1.7.

   Стаж (педагогический)

   12

   1.8.

   Стаж (по специальности)

   12

   1.9.

   Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи)

   Ученая степень, год присвоения (при наличии) (реквизиты удостоверяющего документа)

   Высшее,«Елабужский государственный педагогический университет» «Учитель английского и немецкого языков», ДВС 546465, 24 июня 2003года

   1.10

   Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

   Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

   Курсы повышения квалификации по теме «Современные технологии преподавания иностранных языков как средство повышения качества владения иностранным языком», ИНПО г. Набережные Челны, 2010 год, 72 часа

   Обучение по программе компании ЕF Education First «Английский язык для учителей», Он-лайн курсы с 15.05.2012 по 15.05.13

   Certificates of Graduation:

   EF уровень 10 - Upper Intermediate - CERF уровень B2 (8 мая 2012г);

   EF Уровень 11 - Upper Intermediate - CERF Уровень В2 (8 июля 2012г);

   EF Уровень 12 - Upper Intermediate - CERF Уровень В2 (16 авуста 2012г);

   EF уровень 13 - Advanced - CERF Уровень С1 (24 декабря 2012)

   Курсы повышения квалификации по теме «Совершенствование процесса обучения иностранному языку в условиях введения ФГОС основного общего образования», Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов ,2015 г.,108 часов.

   1.11

   Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории

   первая квалификационная категория по должности «Преподаватель», 2014 год.

   1.12

   Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды, год награждения)

   Иные поощрения (Благодарственные письма и др.)

   Благодарственное письмо за подготовку участника Республиканской студенческой научно-практической конференции «Роль иностранного языка в современном поликультурном пространстве (на иностранном языке)», г. Мензелинск, 2010 год

   Благодарственное письмо за подготовку участника II Республиканского фонетического конкурса, г. Наб. Челны, ГОУ ВПО «НГПИ», 20010 год

   Благодарственное письмо от ГАОУ СПО "Нижнекамский педагогический колледж" за огромный вклад в дело профессионального обучения и воспитания будущих специалистов

   Почетная грамота от МБОУ «СОШ №29» за высокие достижения в обучении ти воспитании подрастающего поколения, 2015 год

2. Сведения о профессиональном рейтинге и достижениях за последние 5 лет

2.1. Руководство методическим объединением

Название (предмет)

Уровень (образовательное учреждение, район, город)

Сроки руководства

Председатель предметно-цикловой комиссии «Иностранные языки»

ГАОУ СПО «Нижнекамский педагогический колледж»

С 25.09.09 г. по 1.06.14 г.

Руководитель МО учителей иностранных(английского)языков

МБОУ «СОШ №29»

С 1.09.2015 г.

2.2. Руководство проблемными группами, временными творческими коллективами (или участие в проблемных группах, временных творческих коллективах)

Название (предмет), цели создания проблемной группы, творческого коллектива

Уровень (образовательное учреждение, район, город)

Сроки руководства (участия)

«Внедрение современных методик в подготовку педагогических кадров в Республике Татарстан»

Межрегиональный уровень,

ГАОУ СПО «Нижнекамский педагогический колледж МБУ «Информационно-методический центр Нижнекамского муниципального района»

20-23.04.2013 г.

Творческая группа по разработке учебно-программной документации, профессионального модуля по дисциплине «Английский язык» для специальности 050146 «Преподавание в начальных классах»

Уровень образовательного учреждения

2013-2014 учебный год

Рабочая группа по разработке учебно-программной документации по предмету «Иностранный (английский) язык»

Уровень образовательного учреждения

2014-2015 учебный год

2.3. Участие в экспертных комиссиях, экспертных советах

Наименование и функции комиссии, наименование учреждения, при которой создана комиссия

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республика)

Сроки участия

Член экспертной комиссии муниципального конкурса «Говорим и поем по-английски»

Городской уровень,

МОУ ДОД «ЦДОД по работе с одаренными детьми»

17.11.2009 г.

Член жюри муниципального конкурса школьников «Фестиваль иностранной культуры-2013»

Городской уровень,

МБОУ ДОД «ЦВР»

МБУ «Информационно-методический центр Нижнекамского муниципального района»

23.12.2013 г.

Работа в качестве переводчика на межрегиональном семинаре «Внедрение современных методик в подготовку педагогических кадров в Республике Татарстан»

Межрегиональный уровень,

ГАОУ СПО «Нижнекамский педагогический колледж»

20-23.04.2013 г.

Член экспертной комиссии муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников по английскому языку

МБОУ ДОД "ЦВР" НМР РТ

2013 г.

Член экспертной комиссии экзаменатор-собеседник на ОГЭ по английскому языку

2015 г.

2.4. Распространение педагогического опыта за период (3-5 лет), предшествующий аттестации

2.4.1. Проведенные открытые уроки, занятия, мероприятия

№

Тема, класс (группа, курс)

Уровень (образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский, федеральный, международный уровень)

Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического объединения, предметная неделя, семинар, конкурс и др.)

Дата

1.

«Красив тот, кто красиво поступает», 746 группа

Уровень образовательного учреждения

Открытый урок в рамках предметной декады ПЦК «Иностранные языки»

17.12.

2012 г.

2.

Организация внеклассного мероприятия «День святого Валентина»

Уровень образовательного учреждения

Внеклассное мероприятие в рамках распространения педагогического опыта

03.03.

2013г.

3.

Мастер-класс «Технологии активных методов обучения»

Уровень образовательного учреждения

Мастер-класс в Муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №29»в школьном педагогическом конкурсе

Февраль

2015 г.

4.

Открытый урок по теме «Обобщение времени Past Simple»

Уровень образовательного учреждения

Открытый урок в рамках предметной недели английского языка

Март 2015 г.

5.

Открытый урок по теме «The biography of Walt Disney»

Муниципальный уровень

Открытый урок на муниципальном семинаре-совещании для заместителей директоров по теме «Программа развития УУД: структура, содержание, ожидаемые результаты. Учебно-исследовательская и проектная деятельность обучающихся»

Апрель 2015 г.

2.4.2. Проведение, участие в семинарах

№

Тема выступления

Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)

Тема семинара, кем и для кого организован, место проведения

Дата

1.

«Инновационные технологии в обучении иностранному языку»

Уровень образовательного учреждения

«Использование инновационных технологий на уроках английского языка как одно из средств развития творческого потенциала студента педагогического колледжа» Предметно-цикловая комиссия «Иностранные языки»

25.09.09 г.

2.

«Новые информационные технологии как средство повышения мотивации к изучению иностранного языка»

Уровень образовательного учреждения

«Новые информационные технологии как средство повышения мотивации к изучению иностранного языка»

Предметно-цикловая комиссия «Иностранные языки.

24.06.2013г.

3.

«Применение кооперативного обучения на уроках английского языка в условиях обновления современной системы образования»

Уровень образовательного учреждения

«Современные технологии преподавания иностранных языков как средство повышения качества владения иностранным языком» Предметно-цикловая комиссия «Иностранные языки.

11.10.13 г.

4.

Участник вебинара «Народный банк заданий»

вебинар

«Народный банк заданий»

21.01.15

5.

Участник вебинара «УУД как важная составляющая современных стандартов»

вебинар

«УУД как важная составляющая современных стандартов»

11.02.15

6.

Участник вебинара

«Различные подходы к организации работы в классе. Смешанное обучение»

вебинар

«Различные подходы к организации работы в классе. Смешанное обучение»

4.02.15

7.

Участник вебинара

«Как организовать интересную внеклассную деятельность по английскому языку»

вебинар

«Как организовать интересную внеклассную деятельность по английскому языку»

20.02.15

8.

Участник вебинара «Использование проектной деятельности в обучении английскому языку для достижения планируемых результатов ФГОС»

вебинар

«Использование проектной деятельности в обучении английскому языку для достижения планируемых результатов ФГОС»

13.03.15

9.

Участник вебинара «Эффективные приемы подготовки учащихся 11 классов к сдаче устной части ЕГЭ по английскому языку с новым пособием издательства «Просвещение» «Английский язык. ЕГЭ. Устная часть»

вебинар

«Эффективные приемы подготовки учащихся 11 классов к сдаче устной части ЕГЭ по английскому языку с новым пособием издательства «Просвещение» «Английский язык. ЕГЭ. Устная часть»

18.03.15

10.

Участник вебинара «Формирование УУД в ходе развития критического мышления»

вебинар

«Формирование УУД в ходе развития критического мышления»

20.03.15

11.

Участник вебинара «Методические особенности обучения дошкольников английскому языку»

вебинар

«Методические особенности обучения дошкольников английскому языку»

21.04.15

12.

Участник вебинара «Принципы и приемы разработки делового английского языка для старшеклассников и студентов»

вебинар

«Принципы и приемы разработки делового английского языка для старшеклассников и студентов»

28.04.15

13.

Участник вебинара «Развитие языковой компетенции в рамках подготовки к ОГЭ»

вебинар

«Развитие языковой компетенции в рамках подготовки к ОГЭ»

28.04.15

14.

Участник вебинара «Эффективное применение элементов драматизации на уроках английского языка»

вебинар

«Эффективное применение элементов драматизации на уроках английского языка»

29.04.15

15.

Участник вебинара «Обеспечение преемственности в бучении английскому языку между начальной и основной школой как необходимое условие успешной реализации требований ФГОС ООО»

вебинар

«Обеспечение преемственности в бучении английскому языку между начальной и основной школой как необходимое условие успешной реализации требований ФГОС ООО»

18.05.15

2.4.3. Выступления на конференциях

№

Тема выступления

Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)

Тема конференции, кем организована, для каких категорий работников образования проведена, место проведения

Дата

2.4.4. Методические публикации

№

Тема (название), вид публикации, количество страниц

Уровень (образовательное учреждение, муниципальный, республиканский, федеральный, международный уровень)

Где напечатана

(наименование научно-методического издания, учреждения, осуществлявшего издание методической публикации

Год издания

«Формирование коммуникативной иноязычной компетенции с позиций компетентностного подхода к обучению иностранному языку в школе»

Международный уровень

Сборник материалов международной научно-практической конференции «Современные проблемы филологии и методики преподавания языков: вопросы теории и практики»

Ноябрь 2013 г.

.

2.5. Результаты участия в конкурсах (конкурс в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование», конкурсы профессионального мастерства, методические конкурсы и др.)

№

Название конкурса

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)

Результат

Год участия

1.

Всероссийский конкурс "Лучшая методическая разработка в учебно-воспитательном процессе

Федеральный уровень

Сертификат участника

2014 г.

2.

Всероссийский педагогический

конкурс "Педмастерство"

Федеральный уровень

Диплом победителя

2015 г.

3.

Всероссийский конкурс «С днем Победы»

Федеральный уровень

Свидетельство участника

Апрель 2015 г.

2.6. Участие в грантах в рамках реализации Стратегии развития образования Республики Татарстан на 2010-2015 гг. («Наш лучший учитель», «Наш новый учитель», «Учитель-исследователь»), иных грантах (грант Главы администрации муниципального района и др.)

№

Наименование гранта, кем учрежден

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)

Результат

Год участия

2.7. Другое (участие в проектах, в том числе по созданию новых образовательных программ, учебников, социально-значимых инициативах, мероприятиях педагогических сообществ, руководство педагогических практикой студентов педагогических учебных заведений и др.)

№

Вид, тема (название или описание) мероприятия

Уровень (образовательное учреждение, муниципальный республиканский, федеральный международный уровень)

Год

1.

Пробная практика

Муниципальный уровень

С 2009 по 2010 год

С 2012 по 2013 год

2.

Преддипломная практика

Муниципальный уровень

С 2009 по 2010 год

С 2012 по 2013 год

2.8. Результаты профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной

№

Вид, тема (название или описание) мероприятия

Уровень (республиканский, федеральный международный уровень)

Год

3. Результаты учебно-воспитательной работы за последние 3-5 лет

3.1. Результаты сдачи ЕГЭ, ЕРЭ по преподаваемому предмету аттестуемого работника

(для учителей и преподавателей общеобразовательных предметов)

Учебный год

Предмет

Численность участников ЕГЭ, ЕРЭ (чел., % от общей численности выпускников

образовательного учреждения в данном учебном году)

Численность участников ЕГЭ, ЕРЭ, подтвердивших годовые оценки по итогам экзамена (чел., % от общей численности участников ЕГЭ, ЕРЭ)

Численность участников, не справившихся с ЕГЭ, ЕРЭ (не набравших минимальный балл) (чел., % от общей численности участников ЕГЭ, ЕРЭ)

Средний балл

3.2. Результаты сдачи ГИА по преподаваемому предмету аттестуемого работника

( для учителей общеобразовательных предметов)

Учебный год

Предмет

Численность участников ГИА

Качество обученности по итогам ГИА

(% учащихся, получивших оценки «4» и 5» по итогам ГИА,

в общей численности участников ГИА)

Успеваемость по итогам ГИА

(% учащихся, не набравших минимальное количество баллов и получивших оценку «2», в общей численности участников ГИА)

3.3. Результаты республиканского тестирования учащихся 4, 6, 8, 10 классов

(для учителей общеобразовательных учреждений)

Учебный год

Предмет

Класс

Численность участников республиканского тестирования, % от общей численности учащихся

Численность обучающихся, не справившихся с тестированием, % от обшей численности участников тестирования

Средний балл

3.4. Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах (для учителей и преподавателей)

Предмет

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)

Результат (занятое место)

Дата проведения олимпиады

Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)

Английский язык

Уровень образовательного учреждения

1 место - Бочкарев Влад 10а

2 место - Мещерякова Виктория 6а

3 место - Леонтьева Дарья, Марданова Севиль 6е

Октябрь

2014

Английский язык

Уровень образовательного учреждения

1 место - Леонтьева Дарья 7е, Емельянов Алексей 11а

2 место - Мещерякова Виктория 7а, Ахмадиева Альбина 9г

3 место - Марданова Севиль 7е, Таймасова Динара 9г

Сентябрь

2015

3.5. Результаты участия обучающихся в научно-практических конференциях

Тема конференции, кем организована, дата проведения

Тема выступления

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)

Результат (занятое место)

Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)

«Роль иностранного языка в современном поликультурном пространстве (на иностранном языке)», ГАОУ СПО «Мензелинский педагогический колледж», март, 2010 год

«Использование интерактивных ресурсов и инновационных технологий при изучении иностранного языка»

Республиканский уровень

Гран-при

Почетная Грамота

«Трансформер-2013» ГАОУ СПО «Казанский педагогический колледж»,

июнь

2013 год

«Формирование речевой компетенции учащихся на основе применения песни в процессе обучения английскому языку» (Тимкин Илья)

Республиканский уровень

Успешное участие

Свидетельство участника

12 конкурс дипломных работ и проектов на премию Главы МО НМР РТ, 2014 год

«Речевая зарядка как средство формирования речевой компетенции учащихся на уроках английского языка»

Муниципальный

уровень

Успешное участие

Диплом за участие в гуманитарно и социально-экономическом профиле

3.6. Результаты участия обучающихся (воспитанников) в конкурсах, смотрах, концертах, соревнованиях и др. мероприятиях по предмету (профилю образовательной программы, реализуемой педагогическим работником) как в очной, так и в дистанционной форме

Вид, название мероприятия

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)

Результат (занятое место)

Дата проведения

Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)

II Республиканский фонетический конкурс

Республиканский уровень,

ГОУВПО «Набережночелнинский государственный педагогический институт»

Успешное участие

(Сиразутдинова Айгуль)

24.03.2010 г.

Грамота за успешное участие

Муниципальный фестиваль-конкурс иностранной культуры

Муниципальный уровень

2 место

Марданова Севиль

2015 г.

Диплом II степени в номинации "Художественное чтение"

Муниципальный фестиваль-конкурс иностранной культуры

Муниципальный уровень

Шайдуллина Алина, Колчина Камилла

2015 г.

Сертификат участника в номинации

«Ансамблевое выступление»

Всероссийский конкурс по английскому языку The spirit of Christmas"

Всероссийский

Успешное участие-

Мещерякова Виктория, Семенова Ксения, Шитова Анна

2015 г.

Дипломы

победителей, сертификаты участников

Международный конкурс-игра по английскому языку "Лев"

Международный

Успешное участие-

Смирнова Полина, Шитова Анна, Шитов Кирилл

2014 г.

Грамоты победителей, сертификаты участников

Игровой конкурс "British Bulldog"

Международный

Успешное участие

2015 г.

Дипломы

призеров, сертификаты участников

Международный конкурс «Я энциклопедия»

Международный

Успешное участие- Леонтьева Дарья

2015 г.

Диплом победителя, сертификаты участников

3.7. Результаты обучающихся на основе годовых оценок по преподаваемому предмету аттестуемого педагогического работника (для учителей, преподавателей, мастеров производственного обучения, других педагогических работников, ведущих учебные занятия)

Учебный год

Предмет

Качество обучения

(% обучающихся на «4» и «5» в общей численности обучающихся у аттестуемого педагогического работника)

Успеваемость (%)

2009-2010 учеб. год

Практический курс иностранного языка

67%

100%

2012-2013 учеб. год

Практический курс иностранного языка

69%

100%

2013-2014 учеб. год

Практический курс иностранного языка

69%

100%

2014-2015 учеб. год

Иностранный (английский) язык

71,06%

100%

3.8. Работа за рамками тарифицированных часов (внеклассная работа по предмету и др.)

Вид деятельности (кружки, секции, мероприятия)

Тема, название

Дата проведения мероприятия

Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)

Результаты (если есть)

Мероприятие

Игры «Что?Где?Когда?

Ежемесячно в течении 2014-2015учебного года

Муниципальный уровень

1 место

3.9. Деятельность классного руководителя, куратора учебной группы, социального педагога по профилактике девиантного поведения детей (Для педагогических работников общеобразовательных учреждений, УСПО, социальных педагогов)

Учебный год

Учебный год

Учебный год

2014-2015

Численность обучающихся, воспитанников, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних или направленных в специальные образовательные учреждения закрытого типа в связи с совершенными правонарушениями (чел., % от общей численности обучающихся в классе или группе, либо - для социальных педагогов - в образовательном учреждении)

_________

3.10. Индивидуальные и командные достижения обучающихся на конкурсах, смотрах, соревнованиях, концертах, турнирах и др. мероприятиях по профилю программы дополнительного образования детей, реализуемой аттестуемым педагогическим работником

Вид, название мероприятия

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)

Результат (занятое место)

Дата проведения

Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)

Осенний бал

Уровень образовательного учреждения

3

2014

Диплом 3 степени

Приказ №289

Что? Где?Когда?

Уровень образовательного учреждения

1

2014

Диплом 1 степени

Городские соревнованиях по спортивной радиопеленгации

Муниципальный уровень

1

Сентябрь, 2014

Дипломы победителей

Дары осени (подготовка поделок).

Уровень образовательного учреждения

2

2014

Диплом 2 степени

Приказ №289

В гостях у Деда Мороза

Уровень образовательного учреждения

2

2014

Диплом 2 степени

Приказ №5

Новогодняя стенгазета

Уровень образовательного учреждения

3

2014

Диплом 3 степени

Приказ №5

«Что? Где? Когда?»

Муниципальный уровень

1,3,2 места

Ежемесячно в течение года

«Елмаю торкеме»

Уровень образовательного учреждения

Грамота за активное участие

Грамота

Приказ №18/1

Участие в «Лыжне России-2015»

Муниципальный уровень

участие

Фестиваль шаров

Уровень образовательного учреждения

3,1,2

2014

Диплом победителей

Смотр строя и песни

Уровень образовательного учреждения

1

2015

Диплом 1 степени

Выпуск стенгазеты «Спорт-альтернатива пагубным привычкам

Уровень образовательного учреждения

1

2015

Дипломы2 степени

«Я вырастил цветок»

Уровень образовательного учреждения

1

2015

Диплом 1 степени

Фестиваль народов мира, представление Греции

Уровень образовательного учреждения

2015

Грамота

Приказ №106

Выпуск стенгазеты к празднику Победы

Оформление кабинета к 70-летию Победы

Уровень образовательного учреждения

1

2015

Диплом 1 степени

Приказ №136

«Что? Где? Когда?»

Муниципальный уровень

1

По итогам игр всего года

Диплом

1 степени

Лучший класс года

Уровень образовательного учреждения

1

2015

кубок

3.12. Другие результаты (выявление развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, наличие выпускников, получивших 100 баллов по итогам ЕГЭ по предмету аттестуемого учителя, или выпускников СПО, получивших повышенные разряды по специальности, эффективность работы с родителями обучающихся и лицами, их заменяющих, содействие в трудоустройстве выпускников в рамках социальной адаптации учащихся специальных коррекционных школ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, оценка учебных кабинетов на смотрах, эффективность деятельности по реализации новых федеральных государственных образовательных стандартов в педагогической практике и др.)

Учебный год

Вид деятельности, название мероприятия

Описание результата

3.23. Эффективность использования современных информационных технологий, мультимедийных средств в профессиональной деятельности, образовательной практике

(Для всех категорий педагогических работников)

Какие средства используются (DVD проигрыватель, проектор, компьютер, интерактивная доска и т.д.)

СD и DVD проигрыватель, проектор, компьютер, интерактивная доска

Как часто

регулярно

В каких целях

мотивация обучающихся, актуализация знаний, учебное документирование в информационной системе «Электронное образование Республики Татарстан, обогащение творческой лаборатории за счет электронных учебных программ, презентаций