План открытого учебного занятия по английскому языку в 6-м классе по теме "What did he look like?"

Пукало Марина Александровна, учитель английского языка

Тема:

"What did he look like?"

Цель:

Развивать навыки и умения обучающихся по теме "Одежда".

Задачи:

Образовательная

- активизировать и расширить знания лексики и грамматики по теме ("Одежда"/ as…as/not as…as…; вопросы в Past Simple).

Развивающая

- развивать навыки диалогической и монологической речи учащихся; совершенствовать навыки чтения; формировать навыки аудирования.

Воспитательная

- воспитывать личностные качества ответственность, самостоятельность, умение анализировать, прививать навыки культуры внешнего вида.

Технологии:

традиционно-педагогическая, информационно-коммуникативная (слайдовая презентация), здоровье сберегающая (смена видов деятельности). Метод проблемного обучения (найти проблему и обсудить), ролевая игра.

Оборудование:

карточки со словами, фразами, заданиями, картинки.

Тип урока:

комбинированный.

Ход учебного занятия

I. Подготовка учащихся к речевой деятельности

1. Организационный момент.

2. Речевая зарядка.

Nice to meet you. Today is the 18^th of December. It's Tuesday. The topic of our lesson is

"What did he look like". We are going to review the words and grammar of this topic. Everybody will get a mark today. How are you today? What about you? Are you ready to speak English? Are you ready with your home task?

3. Фонетическая зарядка [ ] name the sound

Clothes

People wear clothes on bodies.
They wear clothes every day.
And want their clothes.
To be comfortable, beautiful and not grey.

II. Повторение лексики по теме "Одежда".

1. Take the cards, translate the phrases from English into Russian.

a coat with big buttons
jeans with a lot of pockets
a T-shirt with a picture on it.
a scarf with stripes
shoes with high heels
trousers with small pockets
a black suit with stripes
a cap with yellow stripes
boots with low heels
a warm winter coat
a beautiful new dress
a short black skirt

III. Введение грамматических оборотов с прилагательными as…as/not as…as…;

Ex.1p. 66 правило стр. 144(грамматический справочник)

IV. Закрепление изученных грамматических структур в устной речи и в письменных упражнениях.

Ex.2p. 66 example

Mike is as good at English as Mary

Vlad is not as strong as Dima.

Ex.1p. 43;

Ex.2p. 44

Ex.3p. 44in Workbook

V. Работа с текстом .

Ex.4p. 67после прочтения текста , разыграть диалог между Мистером Клером и полицейским, используя вопросы в Past Simple из упр.3с

VI. Развитие навыков письменной речи.Описание иллюстрации с опорой на вопросы и слова по теме «Одежда.Внешность»

Ex.5p. 67

VII. Итоги.

VIII. Домашнее задание.

Ex.4p. 44 Workbook