План урока английского языка в 3 классе

План урока английского языка в 3 классе МБОУ Комаричской СОШ № 1

Учитель: Гришина Е.В.

УМК «Английский язык .Brilliant» Ю. А. Комарова , И .В. Ларионова, Ж. Перретт

Тема урока: What are you wearing ? Во что ты одет?

Тип урока : комбинированный

Цель урока :

Образовательная : создание условий для применения предметных умений (совершенствование языковых и речевых навыков) и формирования первичных предметных умений по теме : Во что ты одет?

Ученики научатся : 1. описывать внешность (одежду), составлять элементарное монологическое высказывание по образцу с опорой на зрительную наглядность или вербальные опоры(ключевые слова, вопросы) , узнавать в письменном тексте изученные лексические единицы ,употреблять в устной речи изученные лексические единицы, распознавать и употреблять в речи различные коммуникативные типы предложений (утвердительные, отрицательные ,вопросительные в Present Continuous (специальный ); кратко высказываться без предварительной подготовки на заданную тему в соответствии с предложенной ситуацией общения .

Учащиеся получат возможность :

Использовать языковую догадку в процессе чтения

Развивающая : создание условий для формирования УУД (коммуникативных, познавательных . регулятивных ) в 3 классе на материале темы урока.

Коммуникативных:

Ученик научится:

Адекватно использовать речевые средства для построения монологического высказывания, владеть диалогической формой коммуникации ;

-задавать вопрос ;

-адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности ;

-адекватно использовать речевые средства для эффективного решения разнообразных коммуникативных задач ;

Познавательные :

Ученик научится:

-строить сообщение в устной форме;

-осуществлять синтез как составление целого из частей ;

-проводить сравнение и классификацию по заданным критериям ;

Регулятивных:

Ученик научится:

- овладевать способностью определять, принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления,

- планировать алгоритмы выполнения учебных действий,

- осознавать уровень собственных достижений, качество знаний,

-различать способ и результат действия;

-адекватно воспринимать предложения и оценку учителя;

-осуществлять актуальный контроль на уровне произвольного внимания ;

- принимать решения и осуществлять самостоятельный выбор в учебной и познавательной деятельности

Ученик получит возможность научиться:

В сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи;

Воспитательная :

У ученика будут сформированы:

-способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности;

-широкая мотивационная основа учебной деятельности ;

Ученик получит возможность для формирования:

-выраженной устойчивой учебно - познавательной мотивации учения;

-адекватного понимания причин успешности, неуспешности учебной деятельности;

-положительной адекватной дифференцированной самооценки;

Техническое оснащение урока:

-учебник «Английский язык. Brilliant» для 3 класса

рабочая тетрадь ,игрушки, картинки.