Внеурочная деятельность по английскому языку в 1 классе

Внеурочная деятельность по английскому языку в 1 классе

Иностранный язык стал обязательным компонентом обучения в начальной школе. Раннее обучение иностранному языку создаёт прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважение к языкам и культурам других народов. Роль иностранного языка на ранней ступени обучения особенно неоценима в развивающем плане. Иностранный язык на ранней ступени рассматривается как средство формирования интеллекта ребёнка и развития его способностей. Обучение иностранному языку обеспечивает развитие интеллектуальных, учебных умений, творческих способностей у учащихся, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка, позволяет ребёнку проявить себя, преодолеть языковой барьер, выявить свой творческий потенциал. Если говорить о целях обучения первоклассников иностранному языку, то можно выделить следующие: приобщение детей к иностранному (английскому) языку и англоязычной культуре; побуждение детей к самостоятельному решению коммуникативных задач на английском языке в рамках тематики; знакомство детей с несложной лексикой, доступной и соответствующей их уровню развития; развитие элементарных языковых навыков и умений (умение реагировать на просьбы учителя, отвечать на несложные вопросы, узнавать доступную лексику).

Занятия по внеурочной деятельности по английскому языку проходят один раз в неделю. Мне бы хотелось рассказать об открытом интегрированном внеклассном мероприятии по английскому языку и музыке по теме «Времена года. Палитра цветов». Данная тема была выбрана не случайно, так как лексика по теме «Цвета» очень хорошо сочетается со сменой времен года, а заодно и повторяются слова, обозначающие названия четырех сезонов: зима, весна, лето, осень. Ребята с моей помощью подготовили презентацию по теме занятия, исполнили песню на английском языке «Spring is green», также рассказали стихотворения, в которых говорится о названиях палитры цветов.

В рамках мероприятия, ребята познакомились с музыкой А. Вивальди, прослушали мелодии концертов для скрипки с оркестром из цикла «Времена года», поиграли в игру «Времена года», в которой загадывалась музыкальная загадка о времени года, а дети должны были, как настоящие композиторы, спеть ответ - импровизацию мелодии на текст. Например, «Это бывает зимой». Характерной особенностью данной возрастной категории школьников является то, что все ребята принимают активное участие в различных праздниках, хотят ответить, научиться новому.

Разучивая стихи, песни на иностранном языке, знакомясь с играми, в которые играют его сверстники за рубежом, осуществляя учебную деятельность, ребенок овладевает коммуникативными умениями, у него формируется представление об иностранном языке как способе познания нового мира. При этом очень важно развивать у ребенка такие качества, как общительность и коммуникабельность. Все это как нельзя лучше можно делать во время внеклассных занятий. При этом мы - педагоги достигаем основной цели обучения в условиях внедрения ФГОС, которые должны быть достигнуты выпускником школы. В меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельность в приобретении необходимых ему качеств, умелое применение их для решения разнообразных проблем, критическое мышление, способность творчески мыслить, грамотно работать с информацией, коммуникабельность.