- Преподавателю
- Иностранные языки
- Ағылшын тілі пәнінен қысқа мерзімді жоспар What do you eat for breakfast?
Ағылшын тілі пәнінен қысқа мерзімді жоспар What do you eat for breakfast?
Раздел | Иностранные языки |
Класс | 5 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Халидуллина Ж.М. |
Дата | 30.12.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Form Сыныбы 5а,б-сынып | Date Күні 27.01.2016 | ||
The theme of the lesson Тақырыбы: | What do you eat for breakfast? | ||
Objectives Мақсаты |
| ||
Expected results Күтілетін нәтиже | They will be able to talk about eating, about food and drinks | ||
Visual aids Керекті жабдықтар | оқулық, нұсқаулық, ресурс парақтары, жұмыс дәптері, постер, маркер, АКТ, суреттер. | ||
Stages of the lesson Сабақ кезеңдері | Teacher's word Мұғалім әрекеті | Pupil's action Оқушы әрекеті | |
Introduction Кіріспе (8-10 мин)
| Ұйымдастыру. Оқушылармен амандасу. Психологиялық дайындық. Кезекшілік тексеру
Үй тапсырмасын тексеру
| Мұғаліммен амандасады. Report of duty's
Өз мектептерінің ас мәзірін жасап келу. Ауызша жауап береді. | |
Presentation Тұсау- кесер (7-8 мин) |
Phonetic-drill (интербелсенді тақтада)
Vocabulary
| Карточкаларды алып, саналатын және саналмайтын зат есімдермен екі топқа бөлінеді. Фонетикалық жаттығу
What do you eat for breakfast? Жаңа сөздермен жұмыс | |
The main part Негізгі бөлім (10-12 мин) | Work in pairs
Cut up sentences
Doing exercise
| Жұптық жұмыс
Сөйлемдерді қиып орын тәртібімен орналастыру
Жаттығуды ауызша орындайды. | |
Conclusion of the lesson Қоры- тынды (12-15 мин) | Production
Have a rest Hands up, hands down Hands on hips Turn left, turn right And sit down Reflection
Hometask for the next lesson
Conclusion
| Draw a poster using the pictures Суреттерді пайдалана отырып постер дайындап, қорғайды. 1) For breakfast I usually have … 2) For lunch I usually have … 3)For dinner I usually have … Сергіту сәті Рефлексия Сабақтан алған әсерлері. Стикерлерді таңдап жабыстыру
| |
Тапсырманы күнделіктеріне жазып алады. Кері байланыс орнату. | |||
Edition
| Постермен жұмыс жасауда уақытты тиімді пайдалану. |
|