Авторська програма гуртка з англійської мови 7-8, 9-11 класiв

Пояснювальна записка

Вік учнів-13-14

Кількість учнів-15

Програма - позашкільна

Програма розрахована на 68 годин.

Заняття проводяться - 2 години на тиждень.

Сучасний етап міжнародних зв'язків України, вихід її у європейський та світовий простори, нові політичні, соціально-економічні та культурні реалії вимагають радикальних змін у галузі навчання іноземних мов, статус яких у нашій країні постійно зростає.

Іноземна мова є важливим засобом міжкультурного спілкування, вона сприяє вербальному порозумінню громадян різних країн, забезпечує такий рівень їхнього культурного розвитку, який дозволяє вільно орієнтуватись і комфортно почуватись у країні, мова якої вивчається. У зв'язку з цим стає актуальною позиція, за якої здатність зрозуміти представника іншої культури залежить не тільки від правильного використання мовних одиниць, але й від особливих умінь розуміти норми його культури, у тому числі мовленнєвої поведінки у різноманітних ситуаціях спілкування.

В наш час дуже багато уваги приділяється вивченню іноземних мов та англійської мови зокрема.

Я вважаю, що моя авторська програма зробить значний внесок в популяризацію вивчення англійської мови серед учнів загальноосвітніх закладів.

Я, Агаркова Тетяна Володимирівна, вчитель англійської мови, спеціаліст ІІ категорії, працюю в Дружківській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №1, Донецької області , бажаю творчо реалізувати свої педагогічні здібності на цих заняттях, а також зацікавити учнів до вивчення англійської мови з використанням країнознавчого матеріалу, розвивати емоційні відгуки учнів до таких занять , вчити розуміти їх зміст та самостійно реалізувати свої знання в житті.

Таким чином, основною метою навчання англійської мови є формування в учнів комунікативної компетенції, що означає оволодіння мовою як засобом міжкультурного спілкування, розвиток умінь використовувати іноземну мову як інструмент у діалозі культур і цивілізацій сучасного світу.

Програма розрахована на 68 годин для кращого засвоєння вивченого матеріалу.

Актуальність даної проблеми і зумовила вибір авторської програми гуртка з англійської мови для учнів 7- 8 класів «Розмовний англійський». Розвиток особистості учня , здатного використовувати іноземну мову як засіб комунікації.

На мій погляд, використання країнознавчого матеріалу у вивченні англійської мови є актуальним питанням, тому що навчання іноземної мови не може бути успішним без розуміння історії, культури та традицій тієї країни, мова якої вивчається.

Ця програма складається з пояснювальної записки, змісту гуртка, мети та задачами даного гуртка, навчально-тематичного плану, очікуваних результатів учнів, літератури. У даної роботі є додатки до програми: виховний захід, який містить тести та завдання з використанням країнознавчого аспекту, і презентація.Для контролю правильності виконання завдань даної збірки є ключі (відповіді).

Виховний захід за темою «Весела подорож у країну Великої Британії »

був проведений в 7-8 класах на базі Дружківської ЗШ І-ІІІ ступенів № 1 під час заходу діти показали себе на достатньому рівні . Проявили себе активними слухачами та учасниками , показали свої вміння співпрацювати, прислухатись до думки інших, вболівати за суперників.

Сподіваюсь, що цей матеріал стане в нагоді вчителям та учням у викладанні та вивченні англійської мови.

Даний матеріал призначений для вчителів англійської мови та учнів загальноосвітніх шкіл з метою поглиблення знань з англійської мови на основі знайомства з Великою Британією та її визначними місцями.

Навчання англійській мові на середньому етапі повинно забезпечувати наступність з підготовкою учнів в початковій школі. Даний етап вивчення іноземної мови характеризується наявністю значних змін у розвитку школярів, бо в них до початку навчання в основній школі суттєво розширився кругозір та загальна уява про світ, сформовані елементарні комунікативні вміння в чотирьох видах мовної діяльності (говоріння, аудіювання, читання, письмо), а також загально навчальні вміння, необхідні для вивчення іноземної мови як навчального предмета, накопичені деякі знання про правила мовної поведінки на рідній та іноземній мовах.

У VII-VIII класах у учнів відрізняються також вікові та індивідуальні особливості, які повинні враховуватися як при відборі змісту, так і у використанні прийомів навчання. На цьому етапі продовжується розвиток таких мовних знань, як уміння вести діалог етикетного характеру, діалог - опитування, діалог - спонукання до дій, при цьому ускладнюється предметний зміст мови, збільшується кількість реплік. Об'єм діалогів - до 4 реплік з кожного учня. Поряд з використанням діалогу процес вдосконалення мови може включать монологічну мову. Розвиток монологічної мови передбачає оволодіння наступними вміннями: коротко висловлюватися, використовуючи комунікативні типи мови ( опис, розповідь, повідомлення), висловлюватисвою думку щодо прочитаного, передаючи зміст з опорою на текст. Об'єм монологічного висловлювання до 8-10 фраз у зв'язку з вивченою ситуацією.

На середньому етапі відбувається розширення об'єму продуктивного та рецептивного лексичного мінімуму за рахунок лексичних засобів, які обслуговують нові теми, проблеми та ситуації спілкування .

На цьому етапі відбувається систематизація знань про складносурядні речення зі сполучниками сурядності. Удосконалення навичок розпізнавання в мові правильних та неправильних дієслів в найуживаніших форм дійсного стану і формах пасивного стану.

На заняттях з англійської мови та в процесі вивчення інших предметів,

учні навчаються здійснювати міжособистісне та міжкультурне спілкування, застосовуючи знання про культуру своєї країни та країн, моваяких вивчається.

У курсі використовуються нетрадиційні заняття: ігри, диспути, змагання, турніри, вікторини, концерти, заняття за круглим столом, конференції.

Курс повинен приносити учням задоволення від роботи, бажання дізнатися більшого від вивченого матеріалу.

Зміст гуртка

№ з\п

Зміст тем

Кількість годин

1

«Англомовні країни»

10

2

«Сполучені штати Америки»

9

3

«Видатні люди : політичні діячі, письменники, художники»

11

4

«Культура, мистецтво, традиції, свята»

10

5

«Про себе (сім'я, дім , навчання, відпочинок) »

10

6

«Засоби масової інформації»

7

7

«Моя батьківщина, столиця ,

моє рідне місто»

6

8

«Пори року, погода»

5

Мета даного гуртка:

1.Розвиток комунікативних умінь у чотирьох видах мовної діяльності: (говоріння,аудіювання,читання, письмо).

2.Оволодіння мовними засобами (фонетичними, орфографічними, лексичними, граматичними) у відповідності з темами і ситуаціями спілкування.

3.Залучення учнів до культури, традицій реалій своєї країни та міжнародних країн , в залежності тем, сфер і ситуацій спілкування.

4.Розвиток умінь виходити з положення в умовах дефіциту мовних засобів при отриманні та передачі інформації.

5.Ознайомлення з доступними засобами та прийомами самостійного вивчення мов, культур, в тому числі з використанням нових інформаційних технологій.

Задачами даного гуртка :

1. Залучити до цінностей світової культури як через іншомовні джерела інформації.

2. Створювати умови для розвитку у учнів вмінь висловлювати своє відношення, в тому числі вчитися розпитувати , описувати, порівнювати, орієнтуватися в нескладному іншомовному тексті, робити короткі повідомлення з вивчених тем.

3. Використовувати навчальні вміння, пов'язані зі способами організації навчальної діяльності: знаходження ключових слів при роботі з текстом, їх семантизація на основі мовної здогадки, вибіркове використання перекладу.

Навчально-тематичний план

№

заняття

Тема заняття

Тип заняття

Лексичний матеріал

Граматичний матеріал

Кіль

кість годин

Тема 1 «Англомовні країни: географія, політичний устрій , міста»

"English-speakingcountries: geography, political system, cities"

1

«Англійська

мова сьогодні»

"English today"

Вступне заняття

ТЗН

Англійська мова: географія,

політичний устрій:first language, important,

continents of the world,

population, summit meeting,

the United Nation,

science

стр.33-34

(карта,

доповіді, ігри)

[1]

The Present Simple (Теперішній простий час)

the Present Continuous tense (Теперішній тривалий час)

(картки,

таблиця)

2

2

«Весела подорож у країну Великої Британії»

"Fun trip to the country of Great Britain"

Заняття -

конкурс

Визначні місця:

fortress,

royal palace, Tower,

Westminster Abbey, Madame Tussauds

Museum,

St. Paul's Cathedral,

Buckingham Palace etc.

стр.35-36

(карта, ілюстрації,

презентації) [1] ,[8], [11]

The Present Perfect tense (Теперішній доконаний час)

The Present Perfect Continuous tense (Теперішній доконаний тривалий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

3

«Політичний устрій Великої Британії»

"The political system of Great Britain"

Заняття - диспут

Політичний устрій:constitutional monarchy,

to reigh, the House of Lords, a law, to introduce bills etc.

стр.37-39

(карта)

[4],[11]

The Future Simple tense (Майбутній простий час)

The Future

Continuous

tense

(Майбутній тривалий час)

(таблиця, ігри)

2

4

«Сполучене Королівство Великої Британії та Північної Ірландії»

"The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland"

Заняття-подорож

Географія,

населення,

політичний устрій:

population,monarchy, flat, mild, the English,

the Scots,

the Welsh,

suburbs etc.

стр.37-39

(карта, малюнки, реферати) [7],[8]

The Future Perfect tense (Майбутній

доконаний час) The Future Perfect Continuous

tense (Майбутній доконаний тривалий час)

(картки,

таблиця, ігри)

2

5

«Лондон»

"London"

Заняття-подорож

Визначні місця, політичний устрій:the British Museum,the National Gallery, the Tate Gallery, the Modern Royal Festival Hall etc.

стр.45-46 (карта, малюнки, презентації) [8]

The Past Simple

tense

(Минулий простий час) Past

Continuous

tense

(Минулий тривалий час)

(картки,

таблиця,

ігри )

2

6

«Визначні місця Лондона»

"Places of

interest of London"

Заняття тренувальне

Визначні місця та історія міста:

Big Ben,

Trafalgar Square,

St. Paul's Cathedral,

the Norman times, the Crown Jewels, the Yeomen Warders etc.

стр.47-49

(карта, малюнки,

презентації)

[5]

The Past Perfect tense

(Минулий доконаний час)

The Past

Perfect

Continuous

tense

(Минулий доконаний тривалий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

7

«Стратфорд на Ейвоні»

"Stratford of Avon"

Заняття взаємонавчання

Серце Англії:

birthplace of William Shakespeare,

Holy Trinity Church,

sights etc.

стр.49-51

(карта, малюнки, таблиця)

[2]

The Active Voice

(Активний стан) стр.198

(картки,

таблиця,

ігри)

2

8

«Історичне місто Йорк»

"The historic city of York"

Заняття фантазування

Історія міста:

Viking kingdom, medieval, in Victorian times,

glorious etc.

стр.51-53

(карта, малюнки, таблиця) [3]

The Passive

Voice

(Пасивний стан)

стр.199-200

(картки,

таблиця,

ігри)

2

9

«Система освіти Великої Британії»

"The educational system of Great Britain "

Інтегроване заняття

Освіта країни:

compulsory, primary, comprehensive, co-educational schools etc.

стр.41-45 (ігри, ілюстрації) [4]

Активний стан стр.195

(картки,

таблиця, ігри)

2

10

«Приватна освіта в Британії»

"Private education in Britain"

Повторювальноузагальнюючий залік

Приватна

освіта країни:

fee, pound, boarding school etc.

стр.45-46

(ігри,

ілюстрації, доповіді)

[4]

The

Passive

Voice

(Пасивний стан)

стр.199-200 (картки,

таблиця,

ігри)

2

Тема 2 «Сполучені штати Америки»"The United States of America»

11

«США»

"The USA"

Вступне заняття

ТЗН

Географія,

населення, міста:

population,

island,

the Pacific Ocean, the Gulf of Mexico, New York, Los Angeles, Chicago , Washington etc.

стр.56-57 (кар-та, ілюстрації, доповіді) [4]

The Reported speech

(Непряма мова) cтр.236,237

(картки,

таблиця, ігри)

2

12

«Політичний устрій США»

"The political system of the USA"

Заняття тренувальне

Політичний устрій країни:

to make laws, to collect taxes, executive, legislative, judicial branches of government (power) etc. стр.58-59 (карта, ілюстрації, ігри) [4],[8]

Reported

speech

(Непряма мова) cтр.236,239

(картки,

таблиця, ігри)

2

13

«Відкриття Америки»

"Discovery of America"

Заняття -подорож

Відкриття Америки, географія країни : to discover, discovery, the Atlantic Ocean, to explore, coast, the New World etc.

стр.104-105

(карта, ілюстрації, доповіді) [4]

Reported speech

(Непряма мова)

cтр.240

(картки,

таблиця, ігри)

2

14

«Вашингтон»

"Washington"

Інтегроване заняття

Історія місця та визначні місця:

The National Gallery of Art, the Museum of American History, the National Theatre, border,

Centre for the Performing Arts, the Mall etc. стр.66-67 (кар-та, ілюстра-

ції, реферати) [4],[2]

The sequences of tenses (Узгодження часів)

стр.241

(картки,

таблиця, ігри)

2

15

«Нью -Йорк»

"New York"

Заняття -

диспут

Історія місця та визначні місця:

Dutch, Duke of York, the Statue of Liberty,

Skyscraper etc.

стр.68-69

(карта,

ілюстрації, доповіді) [3],[4]

The sequences of tenses (Узгодження часів)

стр.241 (картки,

таблиця, ігри)

2

16

«Освіта в США»

"Education in the USA"

Заняття відкритих думок

Освіта країни:

optional, kindergarten, grade, elementary school, junior high school, high school, subject etc.

стр.71-73

(карта,

ілюстрації, реферати) [4]

The sequences of tenses (Узгодження часів)

стр.241 (картки,

таблиця, ігри)

2

17

«Вдома в Америці»

"At home in America"

Заняття - гра

Життєвий рівень населення:

lifestyle, to move, flats, houses,

job etc.

стр.107-108

(карта,

ілюстрації, реферати) [7]

The sequences of tenses (Узгодження часів)

стр.241 (картки,

таблиця, ігри)

2

18

«Символи Америки»

"Symbols of America"

Заняття - змагання

Символи країни: anthem, flag, eagle, torch, the Statue of Liberty

стр.103-104

(карта,

ілюстрації, реферати) [8]

Reported speech

(Непряма мова)

cтр.240

(картки,

таблиця, ігри)

2

19

«Каліфорнійський спосіб життя»

"California lifestyle"

Аукціон-знань,

залік

Рівень життя населення:

Santa Barbara is

a Californian town, architecture, roof, patio, bungalows etc.

стр.104-105

(карта,

ілюстрації, доповіді) [7]

The sequences of tenses (Узгодження часів)

стр.241 (картки,

таблиця, ігри)

2

Тема 3 «Видатні люди : політичні діячі, письменники, художники»

"Famous people: politicians, writers, artists»

20

«Вінстон Черчіль»

"Winston Churchill"

Вступне заняття

ТЗН

Біографія політичного діяча:Prime Minister,

Home Secretary,

soldier etc.

стр.95 (портрети,

ілюстрації, реферати)

[3]

The Past Simple tense

(Минулий простий час

(картки,

таблиця, ігри)

2

21

«Джордж Вашингтон»

"George Washington"

Заняття тренувальне

Біографія першого президента:

The first President of the USA

wealthy planter, slave holder etc.

стр.97-100

(портрети,

ілюстрації, презентації) [2]

The Passive Voice (Пасивний стан)

(картки,

таблиця, ігри)

2

22

«Вільям Шекспір»

"William Shakespeare"

Заняття-творчість

Біографія письменникаto be born,

the Globe Theatre,

leather gloves, teenager, actor, acting company etc.

стр.100 (портрети,

реферати, презентації) [4]

The Passive Voice (Пасивний стан)

(картки,

таблиця, ігри)

2

23

«Марк Твен»

"Mark Twain"

Заняття-диспут

Біографія письменника

unsuccessful lawyer, reporter, novel, two fathoms,

pilot, fame etc.

стр.207

(портрети ,

реферати, книги)

[5]

The Past Simple tense

(Минулий простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

24

«Конан Дойль»

"Conan Doyle"

Заняття

конференція

Біографія письменника

discussions,

to take place,

Sherlock Holmes etc.стр.210

(доповіді ,

реферати, ігри)

[4]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

25

«Пушкін та сучасність»

"Pushkin and

Our time

Заняття - змагання

Біографія письменника

Literature, culture, platitude, to challenge

the view,

to occupy an outstanding place in etc.

стр.107

(вірші,

реферати, ілюстрації)

[4]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

26

«Вільям Тернер»

"William Turner"

Заняття-фантазування

Біографія

пейзажиста романтично

го

мистецтва:

An outstanding landscape painter,

wonderful representative

Romantic art,

to exhibit etc.

стр.109-110 (ілюстрації,

презентації),

[6]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час)

(картки,

таблиця, ігри)

2

27

«Іван Миколайович Крамський»

"Ivan Nikolayevich Kramskoy"

Аукціон-знань

Біографія російського художника:

An outstanding art, talented artist, "The Stranger", "Mermaids",

portrait-painter

стр.113-115 (ілюстрації,

репродукції картин)

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

28

«Чарлз Дарвин»

"Charles Darwin"

Інтегроване заняття

Біографія вченого: physician, lifelong passion for biology, insects etc.

стр.116

(ігри,

реферати, ілюстрації)

[5]

The Past Simple tense

(Минулий простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

29

«Ісаак Ньютон»

"Isaac Newton"

Заняття - конкурс

Біографія вченого:

scientist, degree, plague,

differential calculuses, to draw etc. стр.351

(доповіді,

реферати, ілюстрації)

[5],[6]

The Past Simple tense

(Минулий простий час)

(картки,

таблиця, ігри)

2

30

«Сергій Павлович Корольов»

"Sergey Pavlovich Korolyov"

Чарівний концерт,залік

Біографія вченого:

scientist, space, the founder of cosmonautics, glider, to be launched etc.

стр.341-342

(доповіді,

реферати, ілюстрації)

[4]

The Past Simple tense

(Минулий простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

Тема4 «Мистецтво,традиції, свята»"The art, traditions, holidays"

31

«Мистецтво 19 століття в Англії»

"English Art in the 19th Century"

Вступне заняття

ТЗН

Видатні художники,

письменники цього часу:

Thomas Lawrence, William Turner,

John Constable

(painters), Oscar Wilde (poet) etc.

стр.126-127

(портрети,

картини)

[3]

The Past Simple tense

(Минулий простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

32

«Звичаї та традиції Англії»

"Customs and traditions of England"

Тренувальне заняття

Перегляд фільму:

customs, traditions

cavalrymen,

to preserve, Lord Mayor etc.

стр.128-

130

(відеоролики,

фільми)

[3], [8]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

33

«Свята і фестивалі в Британії»

"Holidays and festivals in Britain"

Заняття - конкурс

Відзначати свята:

to celebrate holidays, Christmas, New Year's Day, Halloween etc.

стр.131-133

(доповіді,

ігри, ілюстрації)

[5]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

34

«Свята

в США»

"Holidays in

the USA"

Заняття - еврика

Відзначати свята:

to celebrate holidays, Independence Day, Thanksgiving Day, All Saints Day etc.

стр.134-135

(доповіді,

ігри, ілюстрації)

[6]

The Passive Voice (Пасивний стан)

(картки,

таблиця, ігри)

2

35

«Британський театр»

"The British theatre"

Заняття -подорож

Історія театру:

The West End, famous, to house, the Haymarket, to company, light comedy etc.

стр.134-135

(доповіді,

відеоролики, ілюстрації)

[4], [7]

The Passive Voice (Пасивний стан)

(картки,

таблиця, ігри)

2

36

«Музеї та художні галереї Лондона»

«Museums and Art Galleries in London »

Заняття -

диспут

Визначні музеї та художні галереї:The British museum, the Natural History Museum, Madame Tussaud's Museum of Waxworks,

the National Portrait Gallery etc. стр.138-140

(доповіді,

відеоролики, ілюстрації) [4]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

37

«Ермітаж»

"The Hermitage"

Заняття-творчість

Перегляд відеоролика:

Artifacts, to impress,

solitude,

marble etc.

стр.397

(реферати,

ілюстрації)

[4],[8-10]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

38

«Третьяковська галерея»

"The Tretyakov Gallery"

Аукціон-знань

Перегляд відеоролика: Trinity, painting, exhibit,

talented, compare etc.

стр.107 (репродукції картин) [3]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

39

«Музика в Британії»

"Music in Britain"

Аукціон-знань

Перегляд

відеоролика:

renowed,

composer, rousing, BBC, choral works etc. стр.145-146

(пісні,

музикальний концерт)

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

40

«Музика в США»

"Music in the USA"

Чарівний концерт,залік

Виступи учнів на сцені:

cultural events, performance, songs, poems etc.

стр.341-342

(пісні,

фонограми

презентації

[4]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) The Present Perfect tense

(Теперішній доконаний час)

(картки,

таблиця, ігри)

2

Тема5 «Про себе(сім'я , дім, навчання,відпочинок»

"About myself (my family,my home, education, leisure")

41

«Про себе"

"About myself

Вступне заняття

ТЗН

Біографії учнів: to be good at,

to finish school, to be lucky, to enjoy music etc.

стр.4-5

(фотографії) [1]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час)

2

42

«Моя родина»

"My family"

Тренувальне заняття

Розповіді учнів про родину: to be busy, at weekends, to devote to, to win etc.

стр.6-8

(фотографії, ігри)

[1]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час)

2

43

«Моя квартира»

"My flat"

Заняття-творчість

Розповіді учнів про їх будинки або квартири:

brick house, nine-storey building,

two- three -room flat etc.

стр.6-8

(малюнки, ігри)

[2]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

44

«Мій робочий день

"My working day"

Заняття - гра

Розповіді учнів про робочий день:

Weekday, day off, to do morning exercises, to take a shower etc.

стр.12-14

(ілюстрації, ігри)

[2]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

45

«Мій досуг»

"My leisure»

Інтегроване заняття

Розповіді учнів про вільний час: day off, to go skiing, to go hiking, to go fishing, to have a rest etc.

стр.19-21

(ігри,

реферати, ілюстрації)

[4]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

46

«Моя школа»

"My school"

Заняття -

диспут

Розповіді учнів про школу:

ordinary secondary school, regular subjects, curriculum

стр.22-25

(ігри, рефе-рати, ілю-страції) [5]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

47

«Мій улюблений шкільний предмет»

"My favourite school subject"

Заняття -конкурс

Розповіді учнів про улюблений шкільний предмет:

to get

interested in

subjects, History,

English,

Maths etc.

стр.26-28

(діалоги,

реферати, ілюстрації)

[6]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

48

«Моя шкільна бібліотека»

"My school library"

Заняття -подорож

Розповіді учнів про бібліотеку,

книжки:

to go to the library,

adventure, magazines, librarian, novel etc.

стр.241-242

(доклади,

відеоролики, ілюстрації)

[4]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

49

«Школа,

яка мені подобалась би»

"The school that I would like "

Заняття - гра

Розповіді учнів про школу: swimming pool, I would like have..,

to separate, drum, carpet,

flute etc.

стр.236-237

(діалоги,

виступи, ілюстрації)

[3]

The Future Simple

in -the Past (Майбутній простий час у минулому) (картки,

таблиця, ігри)

2

50

«Чому я вирішив вибрати цю професію?»

"Why did I decide to choose this profession?"

Заняття -КВК, залік

Розповіді учнів про майбутню професію:

to dream, come true, attractive,

to grow older etc.

стр.241-242

(доповіді,

проекти, ілюстрації)

[8]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час),

The Future Simple tense

(Майбутній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

Тема 6 «Засоби масової інформації» "MassMedia"

51

«Засоби масової інформації у Великої Британії»

"Mass Media in Great Britain"

ТЗН

Розповіді учнів про засоби масової інформації:

BBC, channel, TV set, broadcast etc.

стр.85-86

(статті,

газети)

[7]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

52

«Газети»

"Newspapers"

Тренувальне заняття

Назви газет і їх значення:

"Pravda", "Isvestiya",

"The Times", "Argumenty i Fakty"

стр.16

(газети,ігри )

[4]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

53

«Британська преса»

"The British press

Заняття- гра

Назви газет у Британії:

"The Daily Mail",

"The Sun",

"The Guardian"

to look through etc.

стр.90-91 (газети,ігри ) [8]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

54

«Преса в Америці»

"The press in America"

Заняття-диспут

Розповіді учнів про пресу:

articles,

boring, magazines,

advertisement to find out etc.

стр.309-310,86

(статті,

газети)

[4]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

55

«Преса в Росії»

"The press in Russia"

Заняття -конкурс

Розповіді учнів про пресу:

"The Economica i Zhizn", "the Kommersant"

newspapers,

news, articles etc.

стр.310-311

(статті,

газети, ігри)[6]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

56

«Моя улюблена газета»

"My favourite newspaper"

Заняття відкритих думок

Розповіді учнів про улюблену газету:

variety, weekly,

circulation,

newspaper etc.

стр.92-94

(статті,

газети, ігри) [7]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

57

«Моя улюблена телепередача»

"My favourіte TV programme"

Заняття -КВК, залік

Просмотр телепередачі:

"While Everybody's at Home",

to extend,

to enjoy, entertaining etc.

стр.375

(доклади,

проекти, ілюстрації)

[4]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

Тема 7 «Моя батьківщина, столиця , моє рідне місто»

"My motherland , my capital , my native town"

58

«Україна»

"Ukraine"

Вступне заняття

ТЗН

Географія та населення України:

geography, to occupy, borders etc.

стр.16-17

(фотографії, виступи)

[2]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

59

«Із історії України»

"From the history of Ukraine"

Тренувальне заняття

Історія України:

war,

military,

tsar, to hand etc.стр.23-24

(ілюстрації,

виступи) [8]

The Past Simple tense

(Минулий простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

60

«Київ - столиця України»

«Kyiv is the capital of Ukraine»

Заняття-диспут

Історія Києва:

hill, scientific,

chronicles,

citadel,

ancient etc.

стр.35-36

(ілюстрації,

виступи, проекти) [10]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

61

«Моє рідне місто»

"My native town"

Заняття - подорож

Розповіді учнів про рідне місто:

town, to be proud of,

the places of interest etc.

стр.90-93

(доповіді,

проекти, ілюстрації)

[2]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

62

«Життя української молоді»

"Life of Ukrainian Youth"

Заняття-диспут

Розповіді учнів про молодь:

"joyful and smart"(КВК)

hobby, talent nights, to be fond of,

circles,

to join etc.

стр.328-329

(ілюстрації,

виступи, проекти)

[7]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

63

«Освіта в Україні»

"Education in Ukraine"

Заняття - залік

Розповіді учнів про освіту:

technical school, system of higher education etc.

стр.189-190

(ілюстрації,

виступи, проекти)

[10]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

Тема 8 «Пори року, погода»" Seasons , weather"

64

«Погода в Англії»

"The weather in England"

Вступне заняття

ТЗН

Опис погоди:

sunny, warm,

to be covered, it may start raining etc.

стр.120-122

(малюнки, діалоги)

[7]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час)

Modal verbs (Модальні дієслова) (картки,

таблиця, ігри)

2

65

«Пори року»

"The seasons"

Тренувальне заняття

Розповіді учнів про пори року:

spring, autumn, winter, summer, months, mild etc.

стр.321-322

(ілюстрації,

виступи)

[2]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час)

Modal verbs (Модальні дієслова) (картки,

таблиця, ігри)

2

66

«Моя улюблена пора року»

"My favourite season"

Заняття-змагання

Розповіді учнів про улюблену пору року:

golden autumn, ripe, rye, fantastic season etc.

стр.324

(ілюстрації,

виступи)

[3]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час)

(картки,

таблиця, ігри)

2

67

«Погода сьогодні, моє відношення

до неї»

"Today 's weather today, my attitude to it"

Заняття відкритих думок

Розповіді учнів про погоду:

dull, to clear up, weather,

cloudy,cold,hot etc.

стр.325

(доповіді, малюнки,

реферати)

[10]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

68

«Прогноз погоди»

"The weather forecast"

Повторювальноузагальнюючий залік

Розповіді учнів про погоду:

rainstorm, forecast, pressure,

misty= foggy,

daily etc.

стр.325-326

(доповіді, малюнки,

ігри)

[8]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час)

Modal verbs (Модальні дієслова) (картки,

таблиця, ігри)

2

Очікуваний результат

Учні повинні вміти/знати:

1.Здійснювати інформаційну переробку іншомовних текстів, будуючи на їх основі монологічне та діалогічне висловлювання.

2.Розпитувати співрозмовника та відповідати на його питання, висловлюючи свою думку, прохання, опираючись на вивчену тематику та засвоєний лексико-граматичний матеріал.

3.Робити короткі повідомлення в рамках вивчених тем, передавати основний зміст, головну думку, висловлювати своє відношення, давати коротку характеристику персонажів.

4.Використовувати перефразування, синонімічні засоби в процесі усного спілкування.

5.Використовувати ознаки вивчених граматичних явищ( видо-часові форми дієслів, артиклів прикметників, числівників, прийменників).

6.Використовувати особливості структури простих та складних речень іноземної мови , що вивчається.

Література

1.«55 усних тем з англійської мови для школярів 5-11 кл.»,/Т.Ю. Журина .-11-е вид. стереотип. - М:Дрофа,2013р.-160 с.-(Бібліотечка Дрофи);

2.«Розмовний англійський». Практичний посібник з розвитку усного мовлення./Spoken English: Oral Speech Practice, В. Миловидов,

Видавництво: « АСТ, Астрель, ВКТ», Москва, 2010р.- 288с.

3. «70 усних тем з англійської мови»: Посібник до базового курсу/"Easy English", /Г.Виборова, О. Мельчина,- М: «Аст - Пресс Книга, 2013р.-384с.;

4.«200 тем англійської мови для школярів та абітурієнтів», /В. Бойко, В., Жидких Н., Каверіна В., Панина Е.-Москва, ЗАО «БАО- Пресс, 2013р.-448с;

5. «"Новітні англійські теми і діалоги", М.Н. Радишєвська, Н.Є. Карпенко, Видавництво: «Клуб сімейного дозвілля», 2009 р.- 416с.

6.«Граматика :Збірник вправ» , Ю.Б.Голицинський.-7-е вид.,-

СПб.: КАРО, Санкт-Петербург, 2011 р.-576 с.- (Англійська для школярів).

7." Англійська мова: Нестандартні уроки. 5-11 класи», М.В. Куварзіна, - 2- ге вид., випр. і доп. - Х.: Ранок, 2010 р.-176 с.

8.« "Російсько-англійський розмовник для туристів і ділових людей", А.Ю. Єфімов, Видавництво: «Фенікс», Москва, 2010р.-320с.

9.« О. Любченко, О. М. Якімов «Англійська мова та література» п. 19 - 21 (209-211) Харків, ТОВ Видавнича група «Основа», 2009 р.

10. «Розмовний англійський», Ю.Б. Голицинський: Посібник по розмовної мови .- СПб.: КАРО,2009 р.-416с.- (Англійська мова для школярів).

11. Інтернет - ресурси:

native-english.ru

moeobrazovanie.ru

my-english.org

kirovo-school.at.ua

imadin12.narod.ru

e-ranok.com.ua

49