Районный семинар коучинг на тему: Одаренные и талантливые дети

Ақмола облысы

Зеренді ауданы

Шағалалы орта мектебі

Коучинг сабақ

«Дарынды және талантты балаларды оқыту»

2015-2016 оқу жылы

Шағалалы орта мектебінің ағылшын тілі пәні мұғалімі Нуржанова Айгерым Абаевнаның «Талантты және дарынды балаларды оқыту» атты коучинг жоспары

Күні: 29.01.2016 жыл.

Коучинг тақырыбы

Талантты және дарынды балаларды оқыту

Жалпы мақсаты

Мұғалімдерге «Талантты» және «дарынды» балалар туралы түсінік бере отырып, өздеріне талантты және дарынды оқушылардың моделін жасату.

Сілтеме (дереккөздер)

Мұғалімге арналған нұсқаулық 50-57 бет, интернет желісі.

Күтілетін нәтиже:

Мұғалімдер талантты және дарынды балаларды тани отырып, сыныбындағы оқушылардың қандай қабілетке икемі бар екенін бақылауға және дамытуға дағдыланады.

Әдіс-тәсілдер

Ой қозғау,Топтастыру,Диалог,АКТ қолдану,топтық,жұптық жұмыстар

Түйінді идея:

Әр баланың бойында дарындылық бар, мұғалім оны танып, дамытуға тиіс. Бүгінгі дарын иесі - ертеңгі біздің болашақ тірегіміз екенін ұмытпау керектігін ұғына отырып, мұғалімдердің алдында жаңа міндет: балалардың жеке қабілеттілігін, дарындылығын, бейімділігін анықтау және оны дамыту, соның негізінде олардың болашағына бағыт беру, өз заманының озық өнегесін санасына сіңіру.

Коучинг сабақта қолданылатын құрал-жабдықтар. (ресурстар)

А- 3 парақтары, стикер, интерактивті тақта, маркер, қима қағаздар, үлестірмелі материалдар.

Уақыт

Коучтің іс-әрекеті

Мұғалімнің іс-әрекеті

Ресурстар

Кіріспе

5-7 минут

1.Ұйымдастыру

2.Әр мемлекеттің дәстүрі бойынша амандасу.

(Сергіту сәтін өткізу)

3. Топқа бөлу

1.Топпен жұмыс жасайды;

2. Мұғалімдер бір-бірімен белсене амандасты.

4 топқа бөлінді: қабілет, талант, дарынды және данышпан.

Интербелсенді тақта

Негізгі кезең

5-7 минут

10-15 минут

2.Дарынды,талантты балалар туралы бейнеролик көрсету.

Әр топқа өздерінің топтың аты бойынша тапсырма беру.

2.Дарынды,ерекше қабілетті оқушы туралы,оның бойындағы басты қасиеттері туралы білетіндіктерімен өзара ой бөліседі,топта талқылайды;

1 топ: қабілетті баланың моделін салу;

2 топ: талантты баланың иоделін салу;

3 топ: дарынды баланың моделін салу;

4 топ: дарынды баланың моделін салу.

Әр топ ойлана отырып постерге өзойларын түсіреді.

Плакат,маркер

МАН-нан,таратпа материалдан дарынды,талантты балаларды оқыту туралы мәтін беріледі,танысып түйінді шешімге келеді

Берілген материал бойынша жұппен жұмыс жасайды және топта талқылайды.

А-4 форматты қағаз.

Қорытындылау

10 минут

4.Дарынды,талантты оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту жолдары туралы слайд көрсетіліп,түйінді ой айтылады.

4.МАН-нан,таратпа материалдан берілген мәтінмен,слайд арқылы дарынды,талантты оқушының шығармашылық қабілетін дамыту жолдары туралы танысып ,түйінді ойға келеді;

Интерактивті тақта,слайдтар

Рефлексия

1.Бүгінгі коучинг сабағы сізге түсінікті болды ма?
2.Не жақсы өтті?
3.Не жақсы өтпеді? -
4.Өзіңіз сабақта нені қолдана аласыз?
5.Нені өзгерткіңіз келеді?
6.Сізге не ерекше қызық болды?
7. Сізге ең пайдалысы не болды?

«Екі жұлдыз,бір ұсыныс» арқылы кері әсер парағын толтыру

Стикерге өз ойын жазып қалдырады.

стикерлер