Презентации (3) и аудирование текста по английскому языку по теме Благотворительность (7 класс)

Итоговый урок по теме "Charity" (7-й класс; УМК В.Кузовлев)

• Кашапова Фатыма Зинатуллаевна, учитель английского языка

Цели и задачи мероприятия:

воспитательная - формировать у учащихся чувства сострадания, готовность помочь нуждающимся.

образовательная - проверка уровня сформированности навыков и развития умений по различным видам речевой деятельности.

лингвистическая - совершенствование практических навыков владения лексикой по теме. Практика говорения.

развивающая - закрепление способности учащихся к осуществлению продуктивных речевых действий, к логическому изложению.

Развитие мышления у учащихся: развитие умения слушать и читать с детальным пониманием, анализировать услышанное и прочитанное, выделять главное и обобщать.

Тип урока: обобщающий.

Оборудование: компьютер, проектор, экран.

Ход урока

1. Организационный момент. Приветствие.

Good morning, children! I am glad to see you again. Children, tell me, how are you? I`m OK.

T: Great. Let`s start our lesson doing the puzzle. Well, friends, to begin with, have a look at the screen, please. Here is a puzzle for you to do.

Name all the words in the pictures, take only the first letter of each word and you will read the topic of our lesson. For example, a chair - letter "c"…………(вывешивается буква «с» на магнит или скотч).(слайд 1)

c

h

a

i

t

y

chair

hen

apple

rabbit

Ice-cream

tree

yak

So, what key word have we got? You are right.

Charity is very important in our life and very serious nowadays. We`ll talk about British, Russian charities and charity actions in our district. We`ll discuss how to make the world a better place.

2. Повторение лексики по теме «Благотворительность»

(Лексика по теме "Благотворительность» lonely, needy, disabled, elderly, nursing homes, raise money, , make a donation, provide shelter, support, make a contribution, be involved in, make a difference, give a helping hand). [1] Приложение 1 (слайды 1, 2)

3. Выполнение лексического теста (раздаточный материал + экран). [5]

4. Проверка лексического теста. (Ответы учащихся + экран).

5. Речевая зарядка. (Вопросы-ответы о благотворительных организациях: OXFAM, Save the Children, Help the Aged, RSPCA по материалам учебника стр.50-51). [4]

T: Ancwer my some guestions. How many charities are there in Great Britain?

S: There are 157000 charities.

T: What are they?

S: OXFAM, Save the Children, Help the Aged, RSPCA, UNICEF.

Показ слайдов: ответить на вопросы.

6. Презентация ученика о благотворительных организациях в России.

T: And what about charities in Russia? Anton prepared information about them.

7. Презентация ученика о благотворительных акциях в Чунском районе.

T: Are there any charities in our district?

Физминутка.

8. Аудирование и проверка понимания прослушанного материала.

WHICH ACTIVITIES DO THEY DO? [3]

1. I do voluntary work for a local children's charity. We collect money 3 or 4 times a year for children who are ill and come from poor families. We stand in the street and collect money. People are very friendly.

2. I really love music, you know. I play the violin and I am in the school orchestra. We play concerts at school. We often have concerts to collect money for charity.

3. I think it's important to do something about our planet. So I am in a Green Group. We meet every week to do things. For example: we plant trees, clean up a local river. It's terrible. It's really dirty. And there is always a lot of rubbish in it.

9. Работа в группах.

There is a good statement: Charity begins at Home. How do you help about the house?

Discuss in your group what do your friends and you do to help about the house. Make a list of chores, make a survey.

10. Подведение итогов.

Now say why do you help your parents, grandparents, neighbors and other people?

S: I want to……..

11. Домашнее задание.

Ex 1 p 62. Do project "Helping hands" or "Small business"

12. Заключение.

Thank you very much for your active and hard work at the lesson. It`s very pleasant to work with you and these are marks for the lesson:

Список использованных источников:

1. Кузовлев В.П., Лапа Н.М. и др. "English 7".

2. Боярская Ю.А. "Дополнительные упражнения по английскому языку". К учебнику В.П.Кузовлева, Н.М.Лапа и Э.Ш.Перегудовой .7 класс. ООО "Издательство Астрель", 2002 год.

3. Аудиоматериал учебного пособия New Opportunities Russian Edition (Elementary). Издательство Longman.

4. Интернет-сайты благотворительных организаций. (RSPCA, Help the Aged, Save the Children, OXFAM)

5. Музланова Е.С., Кисунько Е.И. "Устные темы, диалоги и упражнения по английскому языку". К учебнику В.П.Кузовлева и др. "English 7". Издательство "Экзамен". Москва. 2004 г.