Итоговая контрольная работа за 6 класс

Abschlusstest.

1. Leseverstehen.

Прочитайте текст.

Das Brandenburger Tor ist das Wahrzeichen Berlins und ein Symbol für die Geschichte der Stadt Berlin. Das Brandenburger Tor symbolisiert für die Menschen im heutigen Deutschland die Grenze zwischen den beiden ehemaligen deutschen Staaten. Seit dem Jahr 1989 steht das Brandenburger Tor als Zeichen für den Mauerfall und die Wiedervereinigung. Doch die Geschichte des Brandenburger Tores beginnt noch im 18. Jahrhundert in Preußen. Es ist ein Entwurf des Architekten Carl Gotthard Langhans. Man baut das Tor von 1788 bis 1791 aus Sandstein. Das Tor ist 20 Meter hoch, 65 Meter breit und 11 Meter tief.

Im Jahr 1806 nimmt Napoleon nach seinem Triumph die Quadriga( Statue der Siegesgöttin Victoria mit ihrem Streitwagen und vier Pferden) mit nach Paris. Nach den Befreiungskriegen kommt die Quadriga im Jahre 1814 wieder nach Berlin zurück. Nach dem Zweiten Weltkrieg ist auch die Quadriga fast völlig zerstört. Die DDR und die BRD rekonstruieren das Brandenburger Tor gemeinsam. Man will das Brandenburger Tor besser erhalten, deshalb dürfen heute keine Autos mehr das Tor passieren.

Отметьте верные высказывания (+), неверные (-).

1. Das Brandenburger Tor steht seit Ende des 18.Jahrhunderts da.

2. Das Brandenburger Tor symbolisiert die deutsche Geschichte.

3. Seit dem Zweiten Weltkrieg hat das Brandenburger Tor keine Quadriga mehr.

4. Das Brandenburger Tor ist heute ein Symbol der Wiedervereinigung.

5. Unter dem Brandenburger Tor darf man mit einem Auto fahren.

2. Grammatik.

1. Определите глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками. Заполните таблицу.

trennbar

untrennbar

Beginnen, verstehen, erzählen, einkaufen, besuchen, sich anziehen, sich verkleiden, aufstehen, wegfahren, zumachen.

2. Образуйте три степени сравнения имен прилагательных.

teuer -

gut -

kalt -

dumm -

groß -

3. Вставьте глагола «haben» или «sein».

a). Mela _________ in den Park gegangen.

b). Mela sagte: Frank __________ ein Lied über die Schule geschrieben.

c). Alle ____________ das Lied gelernt und gesungen.

d). Dann ___________ Mela und ihre Freunde schnell ins Kino gelaufen.

e). Eine Stunde später ___________ Frank gekommen.

4. Образуйте повелительное наклонение от следующих глаголов.

Verb

Du - Form

Ihr - Form

Sie - Form

gehen

finden

kommen

sprechen

fahren

6. Напишите следующие существительные во множественном числе.

Das Auto

Das Kleid

Der Park

Der Rock

Das Mädchen

3. Hören.

Прослушайте текст. Отметьте верные высказывания (+), неверные (-).

1. Die Kinder haben Angst vor den Eseln.

2. Die Kinder streicheln die Esel und das macht den Tieren viel Spaß.

3. Die Kinder erzählen den Eseln über ihre Probleme.

4. Auf der Farm lernen die Kinder Fremdsprachen.

5. Die Kinder bleiben gewöhnlich einen Monat auf der Farm.

6. Die Kinder gehen nach Hause und sie sind ruhiger und haben Freunde.

4. Schreiben.

Напишите сочинение о себе.