Урок Holiday (5 класс)

Раздел Иностранные языки
Класс 5 класс
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

My summer holidaysAfter my hard and busy school year my summer holidays began. I felt happy and began to plan a lot of wonderful things to do during my summer vocation.I was dreaming about far South countries I always wanted to visit. For example I dreamed to visit, Greece islands or Singapore beaches. But I had to go to the Azove seaside with my relatives. The water was very warm there because you know Azove Sea isn't deep. There were a lot of beautiful fair trees and bushes there. There were different kinds of entertainments there. Some kinds of water Mountains and water scooters and discos.There was nothing to do all day except lying in the sun and get a wonderful tan. I was playing with my little sister on the sand and in the waves teaching her to swim. Later on I returned to Kherson and spend some time in town going out with my friends, reading, listening to music, watching TV, playing computer games. After that I went to the sports camp where I spent seven days with my friends.It was very useful experience for us because we had to get up very early, to train a lot, and to rest very little. But it made us stronger and healthier.I was very happy to return home and to spend several days in my summer cottage, I helped my grand-pa to dig the garden, to water plants, and to gather fruits and vegetables. I was fishing with my grand-pa sometime successfully and we were cooking our fish together. Only humorous insects were spoiling my good humor. I was enjoying floating in the boat swimming in the river and helping my grandparents.During my summer holidays I made many new friends, read a lot of interesting books.Got to know a lot of useful things. Now I feel ready to get back to school.I am happy to meet my friends and teachers.

2. How to spend summer holidays?Which is the best way to spend your summer holidays?Well, I guess there exists a great number of different ways of spending summer holidays... But each person has his own preferences, so everyone likes the only way.I think that there are two ways of spending your holidays - active and passive. The passive way means staying in the sun, for example, and enjoying doing nothing, and the active - quite opposite: going boating or hiking, trying yourself in different kinds of water sports...I think I can describe myself as a home-sitting person - I'd usually prefer staying at home near the TV set in an armchair than going on a cruise, or hiking, or whatever. But, after I tried jet-ski and windsurfing this summer I have changed my point of view at the holidays. To enjoy the speed of jetski is much more exciting rather than to take a sunbath!Well, maybe the conclusion would be is that since time passes a person may be bored of each time the same type of holidays, as it happend to me this summer. But holidays are great in all their metamorphoses!!

3. 10. How did I spend last summer?

I think summer is the best season for rest because it is warm, the

nature is beautiful and we have great opportunities for rest. Summer is

a time of holidays. We can go for a walk all day long, watch the clouds,

swim, sit down by a river or a lake on fresh, green grass, climb high

hills, play different games, ride a bicycle and so on.

I spend my summer holidays at my granny. There were many things there

to enjoy. I swam in the sea, laid in the sun and did many other things.

Sometimes I made a fire with my friends at the seaside and cooked

potatoes there. It was wonderful. We the .. old anecdotes to each other, and

did everything we wanted. I also got used to walk alone in the forest.

When the August was coming to the end, I went on a small voyage by

ship. The ship name was «Olga Sadovskaya».

But the last summer wasn't for me only sugar and honey. I have

passed through the graduating exams in school and entering exams in the

university and technical university. So the bigger part of my summer

vocations I spent at the books. Of course, it was not interesting, but

I'm glad that I did it because now I'm a student of the best

university in Primorye and the whole Far-East.

. 1.4 Правила чтения гласных букв (Reading of Vowels).

Чтение гласных букв зависит от того, в каком слоге они находятся. Различают 4 типа слогов:

открытый;

закрытый;

слог, оканчивающийся на гласную + r + согласная;

слог, в котором за гласной следует r + гласная.

Рассмотрим четыре типа слогов.

Открытый слог -это слог, оканчивающийся на гласную букву. Например: be, my, say и т.п. Открытым также считается слог, за которым следует согласная + непроизносимая гласная буква е. Например: five, mine, bone.Гласные в открытом слоге читаются так, как они называются в алфавите. Например:

Аа [ei]

say, plate, age, game, lake

Ее [i:]

me, tree, he, free, be

li [ai]

five, mine, nice, ice, side

Oo [оu]

rose, pose, nose, pole, close

Uu [ju:]

tune, bugle, union, pupil, student

Yy [ai]

my, cry, try, why, by, dry

Закрытый слог- это слог, оканчивающийся на согласную букву. В этом слоге гласные читаются кратко:

Аа

в закрытом слоге даёт звук [æ] - man, that, can, cat, map;

Ее

читается, как [е]- well, bed, pen, egg;

Ii

читается, как [i] - it, sit, is, big, bill;

Uu

в закрытом слоге даёт звук [L] - cup, sun, but, dull.

Uu

если слог закрыт буквосочетанием sh или ll и прикрыт буквами

р, b, f, то буква и читается как [u]: push, bull, bushes, full, bullet;

Oo

читается как [о] - spot, not, dog, fog, frog.

Третий тип слога - это такой слог, который оканчивается на гласную букву, за которой следует буква r или r + согласная. В этом слоге все гласные передают долгие звуки:

ar [a:]

bar, car, park, cart, card

er

ir [¸:]

ur

her, term, fern,

first, bird, girl

turn, burn,curl

or [о:]

port, nor, corn

Четвёртый тип слога - это такой слог, в котором буква r стоит между гласными. В этом случае гласные передают сложные звуки или долгий звук:

are[е¸]

bare, care, dare, hare

ore[о:]

more, core, bore

ere[i¸]

here, mere

ire[ai¸]

fire, tire, dire, hire

ure [ju¸]

cure, pure, lure

Все четыре изложенных правила действуют только в ударных слогах. Если слог неударный, то гласные редуцируются (ослабляются) и произносятся как [c] и [i]. Иногда они выпадают в потоке речи.

Например: arrive [¸'raiv], return [ri't¸:n], difficult ['difik ¸lt].

Гласная буква у читается так же, как буква i, но она редко встречается в середине слога. В начале слова (слога) буква у перед произносимой гласной даёт звук [ j ].

Например: yard [ja:d], yes [jes], you [ju:], beyond [bi'jond], joke [j¸uk]

Буква о перед n, th, r, mдаёт звук [L];

Например: London ['lLnd¸n], other['Lđ¸], come [kLm], love [lLv].

А теперь систематизируйте правила чтения гласных, изучив данную ниже таблицу.

Правила чтения гласных букв.

Таблица 1.

Бук

вы

Открытый слог (алфавитное чтение)

Закрытый слог (краткий звук)

Буква г после гласной (долгий звук)

Буква г между гласными (дифтонг или долгий звук)

А

[ei]

take

[æ]

cat

[а:]

сar

[e¸]

hare

О

[оu]

note

[o]

not

[o:]

port

[o:]

more

е

[i:]

see

[e]

bed

[¸:]

her

[i¸]

here

I,y

[ai]

time type

[i]

it. gyps

[¸:]

bird, myrth

[ai¸]

fire, tyre

U

[ju:]

tune

[L] или [u]

bus, push

[¸:]

fur

[ju¸:]

cure

Английский алфавит состоит из 26 букв, среди которых 6 букв гласных (Аа, Ee,Ii,Oo,Uu,Yy), остальные 20 - согласные (Bb, Cc, Dd, Ff, Gg, Hh, Jj, Kk, LI, Mm, Nn, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt, Vv, Ww, Xx, Zz). Двадцать шесть букв английского языка передают 44 звука: 12 -простых гласных звуков, 8 - сложных гласных звуков (двугласных или дифтонгов) 24 согласных звука.

Существует расхождение между графическим изображением букв и слов и их произношением, т.е. звуковым составом слова. Поэтому в английских словарях используется система особых знаков - фонетическая транскрипция. Знаки транскрипции, заключенные в квадратные скобки, помогают правильно прочесть слово, которое Вы находите в словаре.

Итак, давайте вспомним английский алфавит и постараемся усвоить чтение фонетических знаков.

[s]

sit, sleep, place, cinema

[z]

zero, has, comes, plays

[т]

ship, fish, English, short

[з]

pleasure, measure, regime, decision

[tт]

each, much, Charts, chat

[dз]

John, judge, age, language

[h]

his, happy, help, here

[m]

man, make, swim, my

[n]

name, near, then, finish.

[h]

sing, thing, working, English

[r]

red, around, every, room

[l]

leave, long, full, greatly

[w]

will, work, window, wash

[ j ]

yellow, year, yes, piano

Но есть согласные буквы (это буквы Сс, Gg, Dd, Tt, Xx, Ss, Zz), чтение которых зависит от того, какая гласная буква стоит после них.

Буква Сс перед гласными e, i, у читается как [s], а перед гласными а, о, u, согласными и в конце слова - как [k].

Сс

[s] перед e,i,y:

face, cell, since, city, pencil, cite

[k] перед а,о,u:

come, cock, clock, cup, crop, club

Если после буквы с стоит суффикс, то она читается как [ т ]

Например: special ['speт(c)l], ancient ['einт(c)nt].

Буква Gg перед гласными e, i, y читается как [dз], а перед гласными а, о, и, согласными и в конце слова - как [g].

Gg

[dз] перед e,i, у:

age, page, cage, large, bridge, giп, gyp,

[ g ] перед а,о,и

gap, gave, go, gun, gram, globe, big

Перед суффиксами сравнительной и превосходной степени имён прилагательных и наречий Gg читается как [g]:

longer, longest.

Запомните слова, читающиеся не по правилам:

begin [bi'gin], eager ['i:g], finger ['fing], forget [f'get], get [get], gift [gift], geese [gi:z], girl [g:l] tiger ['taigc], together [t'ge¶], give [giv], anger [' æhg].

Буква Dd читается, как [d], иногда она стоит после гласных и звонких согласных, как [t] - после глухих согласных как [id] - после букв "t", "d" в суффиксах глагольных форм -ed:

[d]

made, did, lead, attend, bed, build

Dd

[t]

asked, washed, hoped, helped

[id]

attended, invented, needed

Буква Tt читается обычно как [t].

Например: letter, light [lait], take, report, right [rait].

Ho:

1) сочетание t+суффикс типа -ion читается как [т].

Например: revolution [rev¸'lu:тn], mention ['menт'(¸)n], attention [a'tenт(¸)n], partial ['pa:т'(¸)l], patient ['peis (¸)nt];

2) сочетания t+суффикс типа -иrеиs+t+суффикс типа -ion читаются как [t°т].

Например: future ['fju:tт¸], picture ['piktт¸], question ['kwestт¸n]:

[t]

tent, let, mental, date, plate

Tt

[т]

revolution, patient, attention

[tò]

future, picture, question

Буква Хх читается как [ks] во всех случаях, кроме тех, когда она стоит непосредственно перед ударным гласным звуком, где она читается как [gz];

Хх

[ks]

box, exersise, exclaim, expect

[gz]

exactly, exam, example, exist, exhibit

Au

[o:]

autumn, Аugust, taught

Aw

lawn,paw

Ei

[ei]

rein, veil

Ey

they, grey

Исключения: receive, perceive, deceive, где диаграф ei читается как [i:].

Oi

[oi]

oil, soil, point

Oy

boy, toy, joy

Ou

[au]

about, noun, count, council, ground

Ow

down, crowd, brown, how

Диграф ou читается как [o:] перед буквосочетанием ght, в котором произносится только конечная буква t: ought [o:t], nought [no:t], bought [bo:t].

В некоторых заимствованных словах диграф ou читается как [u:]: soup [su:p], group [gru:p].

[u:](перед звонкими согласными, в конце слова и в слове boot)

too, spoon, food, room, soon, zoo

оо

[u ](перед глухими согласными и в слове good)

book, hook, look

[uc](в слоге, закрытом буквой r)

moor, poor

Исключения: loop [lu:p], loot [lu:t], toot [tu:t], tooth [tu:θ].

eu

[j:]

neutral, feudal

new, few, stew, view

ew

[u:]

Rheumatism

flew, jewel, drew

oi

[oi]

oil, soil, point

oy

boy, toy

В безударных слогах гласные диграфы читаются следующим образом:

ei

ey

[ i ]

foreign, hockey

ou

[¸]

'nervous, continuous

ow

[ou]

'window, 'follow

В отличии от диграфов, обычные буквосочетания читаются по первой гласной букве:

ea

[i:]

Sea, eat, mеаl

ee

Meet, feel, sleep

Исключения: threat [θret], bread [bred], break [breik]

ay

ai

[ei]

pay, rain, lay, pain, say, main

Исключение: said [sed]

Согласные диграфы (Digraphed Consonants)

Удвоенные согласные читаются как один звук:

ss [s]

pass [pa:s], class, mass [mFs], assist, miss, chess

ll [l]

tell [tel], still

gg [g]

egg, beggar, biggest, struggle, piggish


© 2010-2022