- Преподавателю
- Иностранные языки
- Мин татарча сөйләшәм!
Мин татарча сөйләшәм!
Раздел | Иностранные языки |
Класс | - |
Тип | Конспекты |
Автор | Тазипова А.А. |
Дата | 16.03.2014 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Тема: Интелектуаль уен "Мин татарча сөйләшәм!"
Максат:
-
балаларны татар теле белән таныштыруны дәвам итү;
-
укучыларда татар теленә кызыксыну хисе уяту, мәхәббәт тәрбияләү;
Җиһазлар:
-
уенга тиешле әсбапләр;
-
проектор,мультимедия.
Уен барышы.
А. б.
- Исәнмесез, саумысыз, дип
Бүген сезгә эндәшәм.
Барыгыз да ишетегез-
Мин татарча сөйләшәм.
Саумысыгыз, хәерле көн!
Диеп сезгә эндәшәм!
Кичәбезнең исеме
"Мин татарча сөйләшәм!"
- Исәнмесез, укытучылар,укучылар. Мин сезне "Мин татарча сөйләшәм!" дигән интеллектуаль уенында сәламлим.
А. б.
- Хәзер инде уенда КАТНАШУЧЫЛАР белән танышып китик.
/ Алып баручы катнашучычы балар белән таныштыра/
Бу балалар татар телен бик яхшы беләләр. Алар турында АКЫЛЛЫЛАР, ТАПКЫРЛАР, ЗИРӘКЛӘР дип әйтеп була. Уен барышында бу сүзләрнең дөреслеген күрербез дип ышанам.
- Жюри кемгә "Татарча белә!" дипломын тапшырырга икәнен карар чыгарыр. Жюри әгъзалары белән танышып алыйк.
/ Алып баручы жюри әгъзалары белән таныштыра./
А. б.
-Уен кагыйдәләрен искә төшереп алыйк:
-
Һәрбер дөрес җавап бирүче командага орден бирелә.
-
Кактнашучы сорауга җавап бирергә кыенсына икән,икенче командага сорау бирелә.
А. б.
-Уенны башлап җибәрик. Өй эше бирелгән иде: татар телендә бер җыр җырларга.
/ Катнашучылар әзерләгән җырларын җырлыйлар./
А. б.
- Жюри, сезгә мөрәҗәгать итәм. Кем иң матур итеп җыр җырлады ? Кемгә орден бирергә мөмкин? Сүзегезне әйтегез.
/Урыннар билгеләнә. Орденнар бирелә./
А. б.
- Ә хәзер 1 тур ул РАУНД ТЕЙБЛ дип атала. /Кросворд чишү/
А. б.
- Командалар кроссвордларны эшләделәр. Жюри , сезгә сүз. Кем орденга лаек булды?
/ Нәтиҗә/
А. б.
- Без сезнең белән командаларыбызның исемнәрен белдек. Тапкырлар һәм Зирәкләр. Подумайте поңалуйста для своих команд девизы. ТИМ ЧИР.
Тапкырлар: Тапкыр җиңәр, оттырмас,
Сезгә куып тоттырмас!
Зирәкләр: Зирәк һәр җирдә кирәк,
Тик чын зирәк бик сирәк!
А.б.
- Жюри, сезгә сүз. Кем орденга лаек булды?
/ Нәтиҗә/
А.б.
- Ә хәзер 2 тур ул РЕЛЛИ РОБИН дип атала. Капитаннар ярышы.
- Вспомнили текст "Минем песием Акмуен". Надо написать про Акмуен, что знаете,какая она?
- Пока наши капитаны пишут про Акмуен , мы тоже без дела не сидим,вам дорогие участники задание "Найди свой дом".
А.б.
-Жюри, сезгә сүз. Кем орденга лаек булды?
/ Нәтиҗә/
А.б.
- Ә хәзер ял минуты. ФОЛОУ ЗЕ ЛИДЕР.
А.б.
- Ә хәзер 3 тур ул ФИНК-РАЙТ-РАУНД РОБИН дип атала./Карточкаларда эш./
Тапкырлар
1). Подчеркните слова с мягким произношением.
Яңгыр, яфрак, кошлар, төн, озын, урам, җир, ява, җылы, салкын, тәнәфес, көндәлек, ил, дәрес.
2). Напиши имена существительных во множественном числе.
Көн , төн , урам , яфрак , җир , яңгыр , кош , елга , дәрес , рәсем , өстәл , урман , китап .
3). Подчеркните слова, обозначающие цвет.
Караңгы, җылы, кояш, сары, кызыл, кош, яшел, салкын, кара.
4). Вместо точек поставьте пропущенные буквы.
Ч...г...нд...р, б...р...ң...е, б...р...ч, к...рб...з, ка...ын, кә...ест....
Зирәкләр
1). Подчеркните слова с мягким произношением.
Яңгыр, яфрак, кошлар, төн, озын, урам, җир, ява, җылы, салкын, тәнәфес, көндәлек, ил, дәрес.
2). Напиши имена существительных во множественном числе.
Көн , төн , урам , яфрак , җир , яңгыр , кош , елга , дәрес , рәсем , өстәл , урман , китап .
3). Подчеркните слова, обозначающие цвет.
Караңгы, җылы, кояш, сары, кызыл, кош, яшел, салкын, кара.
4). Вместо точек поставьте пропущенные буквы.
Ч...г...нд...р, б...р...ң...е, б...р...ч, к...рб...з, ка...ын, кә...ест....
А.б.
- Пока наши капитаны пишут про Акмуен у нас музыкальная пауза.Перед вами выступает ученик 4 в класса Гаязов Имиль с песней "Туган илем".
А.б.
- Жюри, сезгә сүз. Кем орденга лаек булды?
/ Нәтиҗә/
А.б.
- Ә хәзер 4 тур. Бу тур СОРАУ - ҖАВАП дип атала.Мин сезгә сораулар бирәм сез тиз-тиз аларга җавап бирәсез.
Тапкырларга:
-
Муса Җәлил? (Шагыйрь.)
-
Түбән Кама? (Шәһәр.)
-
Бәлеш? (Ашамлык.)
-
Чыпчык? (Кош.)
-
Дүрт? (Сан.)
-
"Бишле"? (Билге.)
-
Күлмәк? (Кием.)
-
Салават Фәтхетдинов? (Жырчы.)
-
Сыер? (Йорт хайваны.)
-
Алма? (Жиләк-җимеш.)
-
Шалкан? (Яшелчә.)
-
Каен? (Агач.)
-
Идел? (Елга.)
-
Татарстан? (Республика.)
-
Яңа ел? (Бәйрәм.)
Зирәкләргә:
-
Габдулла Тукай? (Шагыйрь.)
-
Яр Чаллы? (Шәһәр.)
-
Өчпочмак? (Ашамлык.)
-
Сигез? (Сан.)
-
Карга? (Кош.)
-
Груша? (Жиләк-җимеш.)
-
Венера Ганиева? (Жырчы.)
-
Сабантуй? (Бәйрәм.)
-
Рөстәм Миннеханов? (Президент.)
-
Суган? (Яшелчә.)
-
"Өчле"? (Билге.)
-
Чыршы? (Агач.)
-
Кама? (Елга.)
-
Чалбар? (Кием.)
-
Сарык? (Йорт хайваны.)
А.б.
- Жюри, сез киңәшеп нәтиҗә ясагыз. Кем җиңүче булып чыкты?
/Җиңүче билгеләү, бүләкләү./
- Уеныбыз тәмамлаганчы, әйдәгез әле укучылар, Габдулла Тукайның "Туган тел" шигырен искә төшерик ( Экранда Г.Тукайның "Туган тел" мультфильмын карау). Сорау: Ә син туган телең турында нәрсә әйтер идең? (Туган телегезне яратыгыз. Туган телне белү башка телләрне өйрәнүгә юл ача.)
- Уеныбыз тәмам. Жюрига, катнашучыларга бик зур рәхмәт!