ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Государственный образовательный стандарт в число целей обучения иностранному языку, включает формирование у обучающихся способности практически пользоваться иноязычным письмом, как практическим навыком познания и творчества.

Программа курса предназначена для учащихся 8 - 11-х классов в рамках профильного образования. Знания, умения, навыки и способы деятельности, сформированные у школьников при изучении данного курса, будут востребованы не только в школе, но и в выбранной ими профессии.

Данный курс является развивающее -компенсирующим. С помощью данного курса учащиеся научатся совершенствовать свои навыки в написании официальных и неофициальных писем, открыток, сочинений, заполнении анкет.

Курс предполагает большое количество тренировочных упражнений, направленных на отработку формата экзаменационных заданий. Кроме того, упражнения направлены на анализ типов письменных работ, а также на включение материала личного характера, то есть создание условно-самостоятельных произведений.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДАННОГО КУРСА

1. Стимулировать интерес и повышать уровень мотивации изучения иностранного языка. Учить выражать мысль различными средствами на основе коммуникативной методики.

2. Тренировать умения и навыки общения в письменной форме.

3. Развивать творческие способности учеников, позволяющие им реализовать свои интересы, выходящие за рамки содержания школьного образования.

РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ: Творческие работы (письмо личного характера, деловое письмо, неофициальное письмо, сочинение).

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ.

ЗАНЯТИЕ № 1 .Введение в курс. Из истории письменности от древних времен до наших дней.

ЗАНЯТИЕ № 2. Виды корреспонденции на бумажных носителях и особенности оформления каждого вида на английском языке. Часть 1.

ЗАНЯТИЕ № 3. Виды корреспонденции на бумажных носителях и особенности оформления каждого вида на английском языке. Часть 2.

ЗАНЯТИЕ № 4. Знакомство с памяткой «Начинающему переписку». Часть 1.

ЗАНЯТИЕ № 5. Знакомство с памяткой «Начинающему переписку». Часть 2.

ЗАНЯТИЕ № 6. Праздники в западной (англоязычной) культуре.

ЗАНЯТИЕ № 7. Как подписать открытку зарубежному другу. День рождения.

ЗАНЯТИЕ № 8. Традиции и обычаи. Новый год.

ЗАНЯТИЕ № 9. Как подписать открытку зарубежному другу. Новый год.

ЗАНЯТИЕ № 10.Традиции и обычаи. Пасха.

ЗАНЯТИЕ № 11. Как подписать открытку зарубежному другу. Пасха.

ЗАНЯТИЕ № 12. Традиции и обычаи. День Святого Валентина.

ЗАНЯТИЕ № 13. Как подписать открытку зарубежному другу. День Святого Валентина.

ЗАНЯТИЕ № 14.Рекомендации по заполнению анкеты.

ЗАНЯТИЕ № 15. Заполнение анкеты.

ЗАНЯТИЕ № 16. Рекомендации по написанию резюме.

ЗАНЯТИЕ № 17. Этикет написания писем делового и личного характера.

ЗАНЯТИЕ № 18. Деловое письмо. Реакция на рекламное объявление.

ЗАНЯТИЕ № 19. Написание ответа на рекламное объявление.

ЗАНЯТИЕ № 20. Основные правила орфографии и пунктуации английского языка.

ЗАНЯТИЕ № 21. Рекомендации по составлению письма личного характера.

ЗАНЯТИЕ № 22. Развёртка. Тематическая лексика.

ЗАНЯТИЕ № 23. Письмо личного характера. Адрес, вступление.

ЗАНЯТИЕ № 24. Письмо личного характера. Использование связующих слов и выражений в письме. Основная часть.

ЗАНЯТИЕ № 25. Письмо личного характера. Заключение.

ЗАНЯТИЕ № 26. Выполнение коммуникативных заданий по написанию тематических писем.

ЗАНЯТИЕ № 27. Схема написания дискуссионного сочинения. [ЕГЭ]

ЗАНЯТИЕ № 28. Лексика необходимая для написания эссе. Связующие слова и выражения следствия.

ЗАНЯТИЕ №29. Структура эссе с аргументацией "за" и "против". Лексика.

ЗАНЯТИЕ №30. Структура эссе с элементами рассуждения по теме. Лексика.

ЗАНЯТИЕ № 31. Упражнения для подготовки учащихся к написанию эссе.

ЗАНЯТИЕ № 32. Эссе аргументацией "за" и "против" на тему по выбору.

ЗАНЯТИЕ № 33. Эссе с элементами рассуждения на тему по выбору.

ЗАНЯТИЕ № 34. Выставка творческих работ.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№

ТЕМА

КОЛ-ВО ЧАСОВ

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

1.

Введение в курс. Из истории письменности от древних времен до наших дней.

Приложение 1.

1

Тезисы лекции

Таблица «Формы письменности»

2.

Виды корреспонденции на бумажных носителях и особенности оформления каждого вида на английском языке.

Приложение 2.

2

Устный опрос

3.

Знакомство с памяткой «Начинающему переписку».

Приложение 3.

Таблица соответствий некоторых русских звуков и английских букв

2

Оформление конверта

4.

Праздники в западной (англоязычной) культуре.

Приложение 4.

Приложение 5.

1

Сообщения

5.

Как подписать открытку зарубежному другу.

Приложение 6.

Приложение 7.

Приложение 8.

Приложение 9.

7

Поздравительные открытки

5.

Заполнение анкеты.

Приложение 10.

2

Анкета.

6.

Рекомендации по написанию резюме.

Приложение 11.

1

Резюме

7.

Этикет написания писем делового и личного характера.

Приложение 12.

1

Конспект

9.

Деловое письмо. Реакция на рекламное объявление.

Приложение 13.

2

Письма о приёме на работу

10.

Основные правила орфографии и пунктуации английского языка.

Приложение 14.

1

Конспект

11.

Письмо личного характера.

Приложение 15.

6

Письмо личного характера

12.

Эссе.

Приложение 16.

Эссе аргументацией "за" и "против".

Список используемой литературы.

1. О.В.Акимова. Международный экзамен по английскому языку. Стратегия и тактика и письма.

2. А.А.Тихонов. Английский язык: тренировочные тесты для подготовки к единому государственному экзамену. Серия "Английский язык.Интенсив". Ростов н/Д: "Феникс", 2003.

3. Raymond Murfy "English Grammar in use". "Cambridge University", 2004.

4. Sally Burgess "Going for Gold". Language Maximiser. "Longman", 2003.

5. Шевчук Д. А. Письмо на английском языке.

6. Е.С.Музланова. Экспресс репетитор для подготовки к ЕГЭ. Письмо.

7. calend.ru/holidays/greatbritan/

8. timeanddate.com

9. festival.1september.ru:8081›articles/513028/