Программа прикладного курса по английскому языку на тему Грамматика английского языка (11 класс)

Рассмотрено на методическом Утверждаю

объединении учителей Директор КГУ «Средняя школа №3»

иностранного языка ГУ «Отдел образования акимата»

Протокол №1от 26.08.2013г. Житикаринского района»

______________М. Бимагамбетова

Программа прикладного курса

по английскому языку

«Грамматика английского языка»

Загитова С.Н.,

учитель английского языка

г.Житикара, 2013г

Оглавление

1.Оглавление

2.Пояснительная записка

3.Календарно-тематический план

4.Литература

Пояснительная записка

В настоящее время формы преподавания иностранных языков, а также формы контроля уровня знаний учащихся значительно видоизменяются. ЕНТ определяет уровень подготовленности выпускника. Данная программа прикладного курса по английскому языку представляет собой разработку теоретического и практического материала по грамматике английского языка. Программа разработана в соответствии с требованиями школьной программы и единого национального тестирования. Она предусматривает повторение и закрепление основных разделов грамматики и поэтому является хорошим руководством при подготовке к сдаче ЕНТ.

Повседневная реальность последних лет свидетельствует о возросшем статусе изучения английского языка в Республике Казахстан. Динамика общественной жизни страны и связанные с ней преобразования, межгосударственная интеграция в сфере образования вызывают настоятельную потребность в специалистах, практически владеющих английским языком. Языковое образование выступает в качестве важного инструмента успешной жизнедеятельности выпускника школы в поликультурном обществе и его профессионального становления.

Критерием подготовленности выпускников в области владения английским языком выступает уровень знаний и умений, показанных на ЕНТ по предмету. Качественная подготовка учащихся к сдаче ЕНТ по английскому языку является задачей, к успешной реализацией которой стремится каждый учитель. В связи с этим возникла необходимость разработки программы прикладного курса.

Теоретическая и практическая часть включает в себя обобщение основных грамматических правил по английскому языку, практическая часть - тестовые задания. Теоретическая часть позволяет воспроизвести необходимые знания и устранить пробелы в знаниях учащихся, а практическая часть послужит для закрепления теоретических знаний и позволит сформировать необходимые умения.

Цель программы - развитие лингвистических знаний учащихся и коммуникативных навыков через изучение лингвострановедческого материала по английскому языку.

Задачи:

• Углубление знаний по страноведению,

• Обновление знаний по грамматике,

• Улучшение лингвистических навыков применения к слову, как речевой единице,

• Развитие умения применять лингвистические знания к языковому материалу.

• Развитие навыков учащихся извлекать, анализировать, обобщать и классифицировать профессионально значимую информацию, представленную в различных источниках;

• приобщение учащихся к самостоятельной работе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий, самоконтролю и самооценке.
  
  

Программа рассчитана на 1 год - 34 часа, разработана для учащихся 11-х классов.

Прогнозируемые результаты:

Учащиеся 11 класса должны знать:

1) основные значения изученных лексических единиц;

2) основные способы словообразования;

3) видо-временные формы глаголов в действительном и пассивном залогах;

4) модальные глаголы и их эквиваленты;

5) артикли (неопределенный, определенный и нулевой);

6) сравнительные конструкции прилагательных и наречий;

7) все типы местоимений;

8) числительные (количественные, порядковые, дробные и десятичные, хронологические даты);

9) правила перевода прямой речи в косвенную, согласования времен;

10) структуру сложноподчиненных предложений с придаточными цели и образа действия;

11) конструкции I wish / If only; I would rather / you had better;

12) неличные формы глагола (причастие, герундий, инфинитив), инфинитивные конструкции;

13) инверсионные конструкции;

14) основные нормы речевого этикета (реплики-клише, наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка.

Учащиеся 11 класса должны уметь:

1) делать сообщения, описывать события/явления (в рамках пройденных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, высказывать свое отношение к прочитанному в объёме - 20-22 фразы;

2)вести различные виды диалогов в объёме 16-18 реплик со стороны каждого учащегося;

3)правильно интонировать различные коммуникативные типы предложения;

4)правильно выбирать слова/ словосочетания в зависимости от контекста;

6)подробно/ кратко излагать в виде сообщения о прочитанном/прослушанном/ увиденном;

8)представлять выступление на заданную тему в виде доклада;

9) излагать и обосновывать свое мнение;

10)письменно представить связное сообщение на заданные и интересующие темы;

11) писать эссе в рамках предложенной тематики в объеме 130-150 слов.

Подведение итогов реализации программы проводится в виде, промежуточного и итогового контроля, защита творческих работ, участие в олимпиадах, общешкольных мероприятий, декад гуманитарных наук.

Содержание курса

Раздел1. Морфология - 10 часов

Артикль. (определенный, неопределенный, нулевой). Существительное (категория числа, притяжательный падеж). Числительные (порядковые и количественные). Прилагательное (степени сравнения). Наречие. Местоимение (личные, притяжательные, возвратные, указательные, неопределенные, отрицательные, вопросительные и относительные). Глагол. ( функции глагола to be, to have, Active voice действительный залог (группа простых форм Indefinite, группа длительных форм Continuous, группа перфектных форм Perfect) , Passive voice страдательный залог). Неличные формы глагола.(инфинитив, герундий, причастие). Модальные глаголы.

Раздел2. Синтаксис - 8 часов

Наклонение (сослагательное). Косвенная речь. Конструкции.(there is/are). Предлоги (места, направления, отношения, времени). Фразовые глаголы. Согласование подлежащего со сказуемым. Порядок сов в предложении.

Раздел3. Лексика - 4 часа

Пословицы. Синонимы. Антонимы.

Раздел4. Страноведение. Страны изучаемого языка - 6 часов

Великобритания. Америка. Канада. Австралия. Новая Зеландия.

Раздел5. Страны изучаемого языка - 6 часов

Выдающиеся люди Великобритании. Выдающиеся люди США и Казахстана.

Календарно-тематический план

№

Содержание материала

Количество часов

Дата

Раздел1. Морфология. 10

1

Артикль. (определенный, неопределенный, нулевой)

1

2

Существительное (категория числа, притяжательный падеж).

1

3

Числительные (порядковые и количественные).

1

4

Прилагательное (степени сравнения)

1

5

Наречие.

1

6

Местоимение (личные, притяжательные, возвратные, указательные, неопределенные, отрицательные, вопросительные и относительные).

1

7

Глагол. ( функции глагола to be, to have, Active voice действительный залог (группа простых форм Indefinite, группа длительных форм Continuous, группа перфектных форм Perfect) , Passive voice страдательный залог)

1

8

Неличные формы глагола.(инфинитив, герундий, причастие)

1

9

Модальные глаголы.

1

10

Лексико-грамматический тест №1

1

Раздел2. Синтаксис 8

11

Наклонение (сослагательное)

1

12

Косвенная речь.

1

13

Конструкции.(there is/are)

1

14

Предлоги (места, направления, отношения, времени)

1

15

Фразовые глаголы

1

16

Согласование подлежащего со сказуемым.

1

17

Порядок сов в предложении.

1

18

Лексико-грамматический тест №2

1

Раздел3. Лексика.

4

19

Пословицы

1

20

Синонимы

1

21

Антонимы

1

22

Лексико-грамматический тест №3

Раздел4. Страноведение. Страны изучаемого языка

6

23

Великобритания

1

24

Америка

1

25

Канада

1

26

Австралия

1

27

Новая Зеландия

1

28

Лексико-грамматический тест №4

1

Раздел5. Страны изучаемого языка

6

29

Выдающиеся люди Великобритании

1

30

Выдающиеся люди США

1

31

Выдающиеся люди Казахстана

1

32

Проект№1 Страноведение

1

33

Проект№2 Страны изучаемого языка

1

34

Итоговый тест №5

1

Итого 34 часа

Список используемой литературы

1. Государственные стандарты образования РК.

2. Материалы Всероссийских олимпиад по иностранному языку. - Москва - Еврошкола- 2000.

3. Английский язык. Учебно-методическое пособие для поступающих в ВУЗы Казахстана.-Алматы- 2002.

4. Павлоцкий И.М. «English Grammar»- Санкт-Петербург-2000.

5. Virginia Evans "English Grammar practice. Round-up-5." -Personal Education limlted-2000.

6. Virginia Evans "English Grammar practice. Round-up-6." -Personal Education limlted-2000.

7. Martin Hewings "Advanced Grammar in use"- Cambridge University Press-2001.

8. Raymond Murphy "English Grammar in use"- Cambridge University Press-2001.