Программа элективного курса по грамматике английского языка

Утверждено

Приказом № _______ от ________

Программа элективного учебного предмета

для 11 класса

«Практическая грамматика английского языка»

Григорьева А.К.,

учитель английского языка

МБОУ «Североонежская СОШ»

Североонежск 2015

Пояснительная записка.

Программа элективного курса «Практическая грамматика английского языка» адресована учащимся 11 класса (базовый уровень) и составлена в соответствии с задачами модернизации содержания образования. Программа предназначена для повторения и систематизации грамматического материала. Программа актуальна в условиях подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ по английскому языку в 11 классе.

Элективный курс рассчитан на 33 часа, 1 час в неделю.

Цель курса: совершенствование и коммуникативно-ориентированная систематизация грамматического материала по английскому языку.

Задачи:

- повторить и активизировать изученные ранее грамматические явления в расширенном объёме.

- научиться относительно точно и грамотно строить устное и письменное общение на английском языке.

- подготовить учащихся к сдаче ЕГЭ.

Программа курса составлена на основе грамматического пособия по английскому языку

"New Round Up"- 5, издательство "Pearson Longman", 2011 год. К пособию прилагается

компьютерная программа, содержащая большое количество тренировочных упражнений занимательного и серьёзного плана. Предусмотрены различные виды и формы работы: индивидуально, в парах, в группах, также выполняются письменные задания, проводятся тестовые работы.

Основные виды занятий - теоретические и практические, работа с компьютером и интерактивной доской.

Содержание программы.

Темы:

1. Формы глагола в настоящем времени (Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous) - 2 часа.

2. Формы глагола в прошедшем времени (Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous) - 2 часа.

3. Формы глагола в будущем времени (Future Simple, Future Continuous, Future Perfect, Be going to) - 2 часа.

4. Неличные формы глагола (Infinitive, -ing form, Participles) - 3 часа.

5. Модальные глаголы (can/could/be able to, may/might, shall, will/would, should/ought to,

Must/have to, need/needn't, didn't need to, needn't have done, mustn't, can't) -3 часа

6. Страдательный залог. - 3часа.

7. Условные придаточные предложения. (Conditionals - Wishes) - 2 часа.

8. Сложноподчиненные предложения, виды придаточных предложений (Time Clauses, Clauses of Purpuse/Concession/Result/Reason. Exclamations, Relative clauses, Linking Words) - 3 часа.

9.Косвенная речь. - 3 часа.

10.Имя существительное. Артикли. 2 часа.

11.Прилагательные, наречия (Comparisons, Too, Enough) - 1 час.

12. Местоимения (Demonstratives- Pronouns- Possessives - Quantifiers) - 3 часа.

13 Предлоги. (Place/Movement/Time) - 1 час.

14. Вопросы и ответы. ( Yes/No Questions, Wh-questions, Subject/Object Questions, Indirect Questions, Question Tags) - 3 часа

Прогнозируемые результаты:

Учащиеся должны знать:

основные грамматические явления английского языка.

Учащиеся должны уметь:

- находить и понимать признаки изучаемых грамматических явлений

- применять навыки практического владения английским языком, т.е. вести грамотно беседу, делать устные и письменные сообщения относительно точно с точки зрения грамматики.

Учебно - тематический план.

тема

количество часов.

Виды занятий

всего

теория

практика

форма занятия

итог

1.Формы глагола в настоящем времени.

2

1

1

Устное изложение материала, работа с таблицами, компьютером.

Тест.

2.Формы глагола в прошедшем времени.

2

1

1

Устное изложение мат-ла работа с грамм.таблицами,

Упражнения по теме

Тест.

3. Формы глагола в будущем времени

2

1

1

Работа с учебником, тренировочные упражнения на компьютере.

Тест

4.Неличные формы глагола.

3

1

2

Работа с грамм.

таблицами,

Выполнение заданий на компьютере.

Тест.

5.Модальные глаголы.

3

1

2

Работа с таблицей, выполнение заданий на компьютере.

Самостоятельная работа.

6.Страдательный залог.

3

1

2

Работа с учебником, выполнение заданий на компьютере.

Самостоятельная работа.

7.Условные придаточные предложения.

2

1

1

Работа с учебником,

Выполнение тестов компьютерной программы.

Тест.

8. Сложноподчиненные предложения.

Виды придаточных предложений.

3

1

2

Устное изложение материала, выполнение тренировочных упражнений на компьютере.

Самостоятельная работа.

9.Косвенная речь

3

1

2

Работа с книгой, выполнение заданий компьютерной программы.

Самостоятельная работа.

10. Имя существительное.

Артикли.

2

1

1

Работа с книгой,

Выполнение заданий на интерактивной доске.

Самоконтроль.

11 Прилагательные. Наречия.

1

0.5

0.5

Работа с таблицами, выполнение заданий на интерактивной доске.

Проверочная работа.

12. Местоимения.

3

1

2

Работа с таблицами, практические упражнения.

Самоконтроль

13.Предлоги.

1

0.5

0.5

Работа с пособием, практические упражнения.

Взаимоконтроль

14.Вопросы и ответы.

3

1

2

Работа с пособием и

Таблицами.

Практические упражнения.

Тест.

Диалоги.

Всего:

33

13

20

Формы контроля.

Степень достижения планируемого результата оценивается по принципу: «зачтено», «не зачтено».

1. Текущий контроль усвоения материала осуществляется по результатам выполнения тестов и заданий для самостоятельной работы.

2. Контрольно - тестовая часть содержит различные тесты для итоговой проверки и самопроверки приобретенных знаний.

Список основной литературы:

1.Virginia Evans, Jenny Dooley, Irina Kondrasheva "New Round Up 5", Pearson Longman. 2011.

2.Клементьева Т.Б., Москва, «Дрофа»,1995г. «Повторяем времена английского языка».

4.Компьютерная программа "New Round Up -5", CD-ROM Pearson Longman.

Учитель английского языка _________ А.К.Григорьева

Согласовано.

Руководитель МО учителей иностранных языков ________ Н.И. Куделина.

Зам. директора по учебно-воспитательной работе _______ О.А.Стопина.