Преподавателю
Иностранные языки
Рабочая программа по немецкому профессиональному языку для специальности СПО Документационное обеспечение управления и архивоведение

Рабочая программа по немецкому профессиональному языку для специальности СПО Документационное обеспечение управления и архивоведение

Раздел	Иностранные языки
Класс	-
Тип	Рабочие программы
Автор	Юкина О.А.
Дата	31.12.2015
Формат	doc
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

ГБОУ СПО ПО «Пензенский колледж управления и промышленных технологий им. Е.Д. Басулина»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

___________ Л.С. Лачугина

«____»______________20__ г.

№ регистрации

034702 - У - 2011г. - 2014г. - ОП.05

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

(профессиональный)

2014г.

Рабочая программа по немецкому профессиональному языку для специальности СПО Документационное обеспечение управления и архивоведение

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины по специальностям гуманитарного профиля среднего профессионального образования:

034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение, углубленная подготовка

Согласование с Ростехнадзором не требуется

Организация-разработчик: ФГОУ СПО «Пензенский колледж управления и промышленных технологий им. Е.Д. Басулина»

Разработчики:

Фадеева Т.А., преподаватель немецкого языка

Юкина О.А., преподаватель немецкого языка

Рекомендовано цикловой комиссией

иностранных языков

Протокол от 31 августа 2011г. № 1

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

условия реализации программы учебной дисциплины

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Немецкий язык

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины «Немецкий язык (профессиональный)» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 0324702 Документационное обеспечение управления и архивоведение, углубленная подготовка.

1.2. Место дисциплины в структуре профессионального образования:

общий

профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

дальнейшее развитие общей коммуникативной компетенции и профессионально-коммуникативной компетенции.

Изучение немецкого языка по данной программе направлено на достижение следующих задач:

- систематизация, активизация, развитие языковых, речевых, социокультурных знаний, умений, формирования опыта их применения в различных речевых ситуациях, включая ситуации профессионального общения;

- дальнейшее развитие навыков самостоятельной работы, творческих и интеллектуальных способностей обучающихся.

В результате освоения учебной дисциплины «Немецкий язык (профессиональный)» обучающийся должен уметь:

-работать с профессиональными текстами на иностранном языке;

-составлять и оформлять организационно-распорядительную документацию на иностранном языке;

-вести переговоры на иностранном языке.

В результате изучения учебной дисциплины «Немецкий язык (профессиональный)» обучающийся должен знать:

-практическую грамматику, необходимую для профессионального общения на иностранном языке;

-особенности перевода служебных документов с иностранного языка.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины «Немецкий язык (профессиональный)»:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 часа;

самостоятельной работы обучающегося 36 часов.

Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины «Немецкий язык (профессиональный)» (заочная форма обучения):

максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часа;

самостоятельной работы обучающегося 68 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Немецкий язык (профессиональный)»

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

108

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

в том числе:

лабораторные занятия

практические занятия

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

в том числе:

рефераты, проекты, доклады, домашняя работа и т.п.

Промежуточная аттестация в форме комплексной проверочной работы

Объем учебной дисциплины и виды работы (заочная форма обучения)

Виды учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 108

Обязательная аудиторная учебная нагрузка 40

в том числе:

- лабораторные занятия

- практические занятия 40

Самостоятельная работа обучающихся (всего) 68

в том числе:

рефераты, проекты, доклады, домашняя работа 68

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины: немецкий язык

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем
часов

Уровень освоения

Раздел 1

Деловые контакты

Тема 1.1

«Устные контакты»

Лексический материал по теме, текстовый материал, диалоги, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература, совершенствование навыков аудирования.

Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.

2-3

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических, лексических упражнений из рабочей тетради, тестов, перевод текста, составление диалогов.

Тема 1.2

«Письменные контакты»

Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.

2-3

Тема 1.3

«Путешествия»

Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.

2-3

Тема 1.4

«В банке»

Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.

2-3

Тема 1.5

«Встречи. Договоры на ярмарке»

Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.

2-3

Тема 1.6

«Устройство на работу. Требования»

Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.

2-3

Тема 1.7

«Рабочие отношения. Условия работы»

Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.

2-3

Тема 1.8

«Наклонность и профессиональная пригодность»

Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.

2-3

Раздел 2

Деловая переписка

Тема 2.1

«Средства передачи информации»

Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература.

2-3

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.

Тема 2.2

«Структура делового письма»

Лексический материал, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература.

2-3

Тема 2.3

«Письмо-запрос»

2-3

Тема 2.4

«Письмо-предложение»

2-3

Тема 2.5

«Устройство на работу. Автобиография»

2-3

Тема 2.6

«Заключение договора»

2-3

Тема 2.7

«Сопроводительные документы»

2-3

Тема 2.8

«Запись деловой беседы»

2-3

Тема 2.9

«Заказ»

2-3

Тема 2.10

«Подтверждение заказа»

2-3

Тема 2.11

«Встречный запрос»

2-3

Тема 2.12

«Отзыв заказа. Рекламация»

2-3

Тема 2.13

«Письмо-ответ на рекламацию. Письмо-напоминание»

2-3

Комплексная проверочная работа

Всего:

Внеаудиторная самостоятельная работа

Максимальная учебная нагрузка

108

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

Тематический план и содержание учебной дисциплины: немецкий язык (заочная форма обучения)

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем
часов

Уровень освоения

Раздел 1 Деловые контакты

Тема 1.1

«Устные контакты»

Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.

2-3

Тема 1.2

«Письменные контакты»

Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.

2-3

Тема 1.3

«Путешествия»

Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.

2-3

Тема 1.4

«В банке»

Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.

2-3

Тема 1.5

«Встречи. Договоры на ярмарке»

Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.

2-3

Тема 1.6

«Устройство на работу. Требования»

Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.

2-3

Тема 1.7

«Рабочие отношения. Условия работы»

Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.

2-3

Тема 1.8

«Наклонность и профессиональная пригодность»

Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.

2-3

Раздел 2 Деловая переписка

Тема 2.1

«Средства передачи информации»

2-3

Тема 2.2

«Структура делового письма». Виды писем

Лексический материал, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература.

2-3

Тема 2.3

«Письмо-запрос»

2-3

Тема 2.4

«Письмо-предложение»

2-3

Тема 2.5

«Устройство на работу. Автобиография»

2-3

Тема 2.6

«Заключение договора»

2-3

Тема 2.7

«Сопроводительные документы»

2-3

Тема 2.8

«Запись деловой беседы»

2-3

Тема 2.9

«Заказ»

2-3

Тема 2.10

«Подтверждение заказа»

2-3

Тема 2.11

«Встречный запрос»

2-3

Тема 2.12

«Отзыв заказа. Рекламация»

2-3

Тема 2.13

«Письмо-ответ на рекламацию. Письмо-напоминание»

2-3

Всего:

Внеаудиторная самостоятельная работа

Максимальная учебная нагрузка

108

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы учебной дисциплины

3.1 Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета.

Оборудование кабинета.

1. 16 учебных мест

2. Рабочее место преподавателя (стол и стул)

Учебно-наглядные пособия.

1. 10 плакатов по учебным темам

2. Два стенда по страноведческой тематике

3. Географическая карта Германии

4. Альбомы по Германии, Австрии, Швейцарии

Технические средства обучения.

1. Проигрыватель DVD

2. Телевизор

3. Аудио, видеокассеты, DVD фильмы.

4. компьютер

3.2. Информационное обеспечение оборудования

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная литература: (печатные и электронные издания)

Большой немецко-русский словарь. М.: Рус.яз. Медиа, 2005
Новый немецко-русский, русско-немецкий словарь. К.: Издательство «Арий» М.: «Полиграфресурс», 2008
Немецкий для колледжей. Н.В. Басова, Т.Г. Коноплева - Ростов н/Д: Феникс, 2010
Бизнес-курс немецкого языка. Словарь-справочник. Киев: ООО «ИП Логос», 2007
500 упражнений по грамматике немецкого языка. А.В. Овчинникова, А.Ф. Овчинников. М.: Иностранный язык,2005
Deutschland. Deuschsprachige Länder. Учебное пособие по страноведению. В.В. Садовская. О.А. Юкина : - Пенза: ПКУ и ПТ им. Е.Д. Басулина, 2007
Грамматический справочник немецкого языка: учебное пособие. Л.В. Синельщикова, Н.В. Хайрова, В. Я. Бондарева. Ростов н/Д: Феникс, 2007
Немецкая грамматика с упражнениями. Х.Шульц, В.Зундермайер. М.: «Лист», 2009
Курс делового немецкого языка. Й. Верген. А. Вернер., М.: «ТД « Мир книги», 2007
Деловая корреспонденция на немецком языке. Г.Д. Архипкина, Г.С. Завгородная, Г.П. Сарычева. Ростов-на-Дону «Феникс», 2004
Пособие по переводу технических текстов с немецкого языка на русский: учебное пособие для ССУЗов Ф.С. Хаит. - М.: Высш. шк., Издательский центр «Академия», 2005
Deutsche Handelskorrespondenz. Rudolf Sachs. - Max Hueber Verlag, 1998
Dialog. Beruf. Starter. N. Becker, J. Braunert. - Max Hueber Verlag, 2007
Dialog. Beruf 2. N. Becker, J. Braunert, H. Eisfeld. - Max Hueber Verlag, 2008

Дополнительная литература: (печатные и электронные издания)

Сашенкова А.А. Работа с техническим текстом на занятиях иностранного языка в системе СПО. - Пенза, 2009, печатное издание;
Немецкий язык: для школьников старших классов и поступающих в вузы: Учебное пособие. М.: Дрофа, 2004
Здравствуй, Германия! Г. Самара С. Катаев. М.: Рольф, 2001
Современный немецкий язык А. М. Мосейчук, Е. П. Лобач. Минск. «Высшая школа» 2008
Большой универсальный учебник немецкого языка. Е. Н. Миллер, Ульяновск: «Язык и Литература», 2007
Переписка с официальными лицами и учреждениями. Образцы писем. М.:Изд-во «ЭТС», 2000
Тесты по немецкому языку. О.С. Клейменова. М.: «Экзамен», 2007
Пожалуйста, по-немецки! Ж. Крылова. М.: «Материк Альфа», 1995
О Германии кратко. А.В. Овчинникова, А.Ф. Овчинников. М.: «Иностранный язык», «Оникс», 2000
Немецкий язык за 20 минут каждый день. Учебное пособие. А. Бялек. М.: «АСТ», «Артель», 2010

Интернет-ресурсы:

1. http: // langust.ru/links.shtm/#gramm

2. http: //edu.ru/subjects/language.htm/

3. http/: linguamedia.ru

4. dw - world.de/dw/article/0,,14858518,00.html

5. studygerman.ru/online/manual/

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины «Немецкий язык»

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины «Немецкий язык» осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов

Раздел (тема) учебной дисциплины

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля

Раздел 1-2

уметь:

- работать с профессиональными текстами на иностранном языке;

-составлять и оформлять организационно-распорядительную документацию на иностранном языке;

-вести переговоры на иностранном языке.

знать:

-практическую грамматику, необходимую для профессионального общения на иностранном языке;

-особенности перевода служебных документов с иностранного языка.

Письменный опрос

Устный опрос

Индивидуальная работа с текстами, с образцами деловых писем

Словарный диктант

Тестирование

загрузить

Рабочая программа по немецкому профессиональному языку для специальности СПО Документационное обеспечение управления и архивоведение

СОДЕРЖАНИЕ

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

условия реализации программы учебной дисциплины

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины