Предметно-ориентированная программа спецкурса «Страноведение» для учащихся 8-го класса

Государственное бюджетное образовательное учреждение г.Севастополя

средняя образовательная школа №58 с углубленным изучением

общественных дисциплин им. Героя Советского Союза В.И.Колядина

Предметно-ориентированная программа спецкурса «Страноведение» для учащихся

8-го класса

Учитель английского языка,

специалист высшей категории,

Л.В.Драч

І. Пояснительная записка

Общеизвестно, что спецкурсы по иностранному языку являются неотъемлемой частью всего процесса обучения иностранным языкам.

Изучение спецкурса охватывает широкий круг вопросов, стимулирует учеников к изучению иностранного языка.

Целью создания этой программы является развитие интереса учащихся данной возрастной категории к изучению иностранного языка. Основная задача спецкурса - решить ряд учебных проблем, а именно адекватного понимания иноязычного текста.

В этом смысле курс страноведения является лингвистической основой не только лингводидактики, но и перевода, который является весомым звеном изучения иностранного языка.

Программа содержит страноведческий материал географического, политического и культурологического направления и адаптирована к уровню учащихся 8 класса.

Предлагаемая программа предусматривает расширение потенциального словаря учащихся и развитие монологической, диалогической речи, самостоятельной и коллективной работы учащихся.

Страноведческой материал может быть использован учащимися как на уроках так и во внеурочное время: на кружках иностранного языка, конкурсах, соревнованиях, на факультативных занятиях и во время самостоятельной работы для тех, кто желает углубить свои знания о Великобритании.

Составлен на основе пособия «Великобритания» , Тернополь, Издательство «Ранок», 2008

ІІ. Содержательная часть

Разделы программы:

I. География Великобритании (3часа)

II. Британцы, какие они ?, их традиции (7 часов)

III. История Британии и ее столицы, достопримечательности (12 часов)

IV. Политическое устройство страны и учреждения (3 часа)

V. Спорт и досуг британцев (10 часов)

ІІІ. Методические рекомендации

Программа состоит из 5 разделов, направленных по тематическому принципу, которые отражают основные аспекты истории, географии, политической и культурной жизни Великобритании.

Для проверки уровня усвоения учебного материала предусмотрены практические задания. Задания направлены на усвоение учащимися лексического, текстового и грамматического материала, развитие монологической речи, а также на развитие умения коллективной работы и самостоятельного выполнения задач.

Согласно заданным темам ученики учатся характеризовать особенности страны с помощью различных выразительных средств (It's rather interesting to learn ..., we see that ..., we can say ...) и выражать свое отношение к различным аргументам (I think that ..., as for me, I should say that ...), которые включают различные лингвистические компетенции (лексическую, грамматическую, фонетическую). Кроме того формируется социокультурная и общеучебная компетенция учеников.

IV. Приложения

Календарно-тематическое планирование

Примечания

Дата

Содержание темы

№

п/п

География Великобритании

Физическая география страны

Части Великобритании, их особенности

Климат страны

Британцы, какие они?

Английские люди, какие они?

Еда британцев

Чаепитие

Манеры британцев

Интересы англичан

Кино в Англии

Национальные цвета Великобритании

История Британии и ее столицы, достопримечательности

Ранняя Великобритания

Англия Средневековья

История возникновения Лондона

Крупный пожар в Лондоне

Англия в XVI веке

Англия в XVII веке

Англия в XVIII веке

Англия в XIX веке

Англия XX века

Башня Лондона и ее история

Вестминстер

Собор св. Павла

Политическое устройство и учреждения страны

Королева Великобритании и ее роль

Британский парламент и британское правительство

Английские школы и другие учебные заведения

Cпорт и досуг

Спорт и игры в Англии

Футбол - самый популярный вид спорта британцев

I.

1.

2.

3.

II.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

III.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19

20.

21.

22.

IV.

23.

24.

25.

V.

26.

27.