Конспект урока английского языка в 3 классе по ФГОС по теме: My birhday

Ход урока.

1. Организационный этап (подготовка учащихся к работе на уроке; мотивация на успех учебной деятельности, создание благоприятной атмосферы на занятии).

Учитель задает вопросы и настраивает учащихся на работу.

Good morning, boys and girls! How are you?

What day of the week is today? What date is today?

What season is it now? Do you like winter?

What can you do in winter?

When is your birthday?

2. Введение в ситуацию урока, определение темы урока, постановка цели и способов ее достижения.

Now, children, listen to Jim's song. (Звучит песенка Millie). What holiday has he got? Определение темы урока.

What is the theme of our lesson? - Happy birthday, Jim!

Постановка задач: Now let's get ready for a birthday party.

What can we do in the lesson?

• Learn the words

• Speak English

• Listen to the dialogue

• Make the dialogue

• Read, write, draw, sing a song.

( задачи и способы выполнения задач) учащиеся называют сами. Что нам нужно сделать, чтобы подготовиться к вечеринке?

II. Фонетическая зарядка.

III. You have got letters from Jim. Let's read the letters. (ученики читают приглашение от Джима), отвечают на вопросы.

Актуализация знакомой лексики. Учитель задает вопрос: What can we do at the party? Open your envelopes and choose. Учащиеся вскрывают конверты, выбирают соответствующие надписи и прикрепляют их на доску

We саn …

III. Знакомство с новой лексикой (упр. 1 с. 71)

So, let's go to Jim's party! We must give him presents. What presents can we give to Jim?

Введение в презентации, фонетическая отработка и закрепление.

Организовать в парах взаимоконтроль усвоения лексики с помощью презентации. Далее проверка:

Complete the crossword.

What present would you like to get?

What present would Jim like to get? Let's play! (ученики играют в игру The magic box, выбирают подарок для Джима).

IV. Аудирование текста (аудиозапись к упр. 1 урок 40)

Miss Chatter and her pupils want to give a present to Jim.

Open your books (ex.1 lesson40)Look at the pictures and guess

what Miss Chatter and her children want to give to Jim?

Ученики высказывают свои предположения.

Now listen to the tape and check out if you were right.

(a computer game)

Do you like to play computer games?

Динамическая пауза

V. Диалогическая речь. А теперь представьте, что вы на Дне рождения Джима. Вас пригласили за стол. Какие фразы вы можете там услышать? (Вспоминают выражения). Я раздам вам карточки со схемами , а вы попробуйте разыграть разговор « За столом».

IX. Проектная деятельность. So, we can go to the party now.

But where is our postcard? We have no cards for Jim.

Работа в группах по созданию мини-проектов.

Let`s make nice cards for Jim.

Работа в группах по созданию мини-проектов. (дети работают в группах по 3 проектам-поздравительная открытка, пожелания Джиму; каждой группе выдаются заготовки-выражения, слова, картинки, клей и листы бумаги, ножницы). Используется музыкальный фон.

X. Защита проектов. Каждая группа у доски зачитывает свой проект.

Eg. -Happy birthday to you, Jim.

-We wish you… to get good marks…

-You can…ride a bike, read a book…

XI. Подведение итогов урока. Домашнее задание с. 46 у. 2 или 3 - на выбор (рабочая тетрадь); учебник у. 4 с. 72 читать.

XII. Самооценка и рефлексия ( учебная)

Покажите знак «!», если вы довольны своей работой на уроке, настроение хорошее. Покажите знак «?», если у вас остались вопросы и нужна помощь.

Продолжите фразы на доске

• Я знаю …

• Я могу ….

• Мне трудно ….

• Мне еще нужно повторить ….

Завершение урока.

I am very pleased with your work today. Thank you very much.

The lesson is over. Good-bye.