Статья

На В статье описываются игровые формы работы на уроках иностранного языка, поскольку они являются одним из действенных средств при формировании познавательной мотивации.Я Будучи сложным и одновременно увлекательным занятием, игра требует огромной концентрации внимания, тренирует память, развивает речь. В статье приводится классификация иг игр по целям и задачам обучения. Статью отличает ее практическая направленность. Кроме того, в ней описан опыт использования учебных игр ...

Раздел	Иностранные языки
Класс	-
Тип	Другие методич. материалы
Автор	Любавина С.А.
Дата	16.02.2014
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Формирование умений и навыков по ППО	1.2.3.4 четверть	Уровень развития
Пользоваться речью ,как средством общения в коллективной предметно-практической деятельности	+	высокий
Самостоятельно давать и выполнять поручения ,связанные с подготовкой и выполнением работы.	+-	средний
Писать заявку на инструменты и материалы	+
Отчитываться устно и письменно о своей работе.
Оценивать деятельность одноклассников
Подготавливать свое рабочее место, экономно расходовать материалы
Составлять пооперационный план работы и выполнять по плану вою работу.

Оценивание детей за 1.2.3.4 четверть

+ « Сделал сам»

+- «Нужна помощь»

- «Не выполнил»

Технологические карты составляются на каждого учащегося с нарушением слуха (в классе 6 человек, с сохранным интеллектом-1вид), прослеживать уровень развития (высокий, средний, ниже среднего) и динамику .

Затем карты вкладываются в портфолио ученика.

загрузить