Урок английского языка в 10 классе Эту землю нельзя не любить

Самоанализ урока английского языка «Эту землю нельзя не любить» с использованием национально-регионального компонента.

Данный урок был проведен в 10 классе в рамках Цикла 1 "How Different the World Is!"

Цель урока: В увлекательной нестандартной форме систематизировать знания по Хакасии.

Учебный аспект:

• активизация лексики по данной теме;

• ознакомительное и изучающее чтение; понимание необходимой, запрашиваемой информации;

• формирование и развитие навыков неподготовленной речи;

• аудирование с пониманием необходимой информации;

• развитие умения фиксировать основные мысли в письменном виде.

Развивающий аспект:

• развитие коммуникабельности; самостоятельности; умения сотрудничать;

• развитие интеллектуальных поисковых усилий, способности предвосхищать события, воображать, сравнивать, анализировать, логически излагать.

Воспитательный аспект:

• воспитание у учащихся патриотизма, чувства любви к своей малой Родине.

Оборудование: раздаточный материал, кроссворд, мультимедиа.

Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний

Урок был организован с учетом возрастных и психологических данных учащихся. Это класс со средним уровнем языковой подготовки. Есть 2 сильных ученика, остальные со средними и слабыми способностями. Чтобы заинтересовать учащихся выбрала форму проведения: урок - модуль с использованием компьютерных технологий Модуль - это законченный блок информации, разработанная учителем программа действий и советов.

Структура урока-модуля.

• цель урока;

• входной контроль;

• учебный элемент (упражнения);

• выходной контроль;

• резюме (краткий вывод);

• рефлексия (самоанализ, выражение собственного мнения).

Эмоциональный настрой и наведение на тему создало вычеркивание слов в кроссворде и составление из оставшихся букв нового слова - "Khakassia"

Затем ученики, изучив модуль, имели представление, что и зачем делать на уроке, к чему должны стремиться: создать рекламу о своей республике. Целью входного контроля являлось восстановить у учащихся знания, полученные на предыдущих уроках. Для этого была использована компьютерная программа "ABC Simulator". В рамках данной программы были составлены упражнения по отработке лексики по теме «Хакасия»;

Далее следовали учебные элементы, где упражнения (учебные элементы) на аудирование, чтение и говорение были взаимосвязаны, логично выстроены. Слайды мультимедиа о Хакасии способствовали более образному восприятию материала. В ходе презентации учащиеся отвечали на вопросы, сверяя свои ответы на последующих слайдах.

В выходном контроле ученики показали результат. Это была проектная работа "Welcome to Khakassia!"

С урока дети ушли с положительными эмоциями. В рефлексивных карточках было отмечено, что все задания были им интересны и не вызывали особого затруднения.

Урок оцениваю как удачный, поставленные задачи были реализованы. Он способствовал расширению образовательного кругозора учащихся, стимулировал их познавательную активность