Программа кружка «Готовимся к ЕГЭ»

ПРОГРАММА
кружка

«Готовимся к ЕГЭ по

английскому языку»

Учителя английского языка

Касимовой Г.Ф.

2010 - 2011 учебный год

Программа кружка

Цели и задачи кружка:- Формирование познавательного интереса к иностранным языкам;

- расширение кругозора учащихся;

- разбор основных правил по грамматике английского языка, вызывающих трудности у учащихся;

- усовершенствование навыков аудирования иноязычного текста;

- усовершенствование навыков чтения текстов разноуров-невого характера;

- развитие навыков устной речи на актуальные темы в соответствии со Стандартом образования;

- овладение методами решения поставленных задач;

- подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ;

- усовершенствование навыков письменной речи;

- овладение методами поиска необходимой информации.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Законом об образовании предусмотрена существенная реоргани-зация всей системы образования, в том числе и по иностранному языку. Основной целью изучения ИЯ в школе является развитие иноязычной коммуникативной компетенции и воспитание лич-ности учащихся посредством реализации воспитательного потен-циала ИЯ.

Кружковые занятия с их разнообразием форм и методов создают благоприятные условия для становления личности, позволяя не только ответить на возникающие у учащихся вопросы, но и су-щественно конкретизировать и расширить их знания.

Программа кружка ориентирована на дифференцированнуюрабо-ту с учащими, решившими сдавать ЕГЭ по английскому языку.

Программа предусматривает изучение теоретических и практичес-ких задач по всем темам курса ИЯ и подготовку к сдаче экзамена.

ЕГЭ по английскому языку совмещает в себе два вида экзамена - выпускной за курс средней школы и вступительныйв высшие и средние специальные учебные заведения.

Уровень предъявления содержания учебного материала в заданиях соотнесен с требованиями к общеобразовательной подготовке вы-пускниковпо ИЯ.

Следовательно, задания экзаменационной работы ориентированы на проверку сформированности умений, предусмотренных стан-дартом общего среднего (полного) образования по ИЯ. Среди них:- речевая компетенция (развитие коммуникативных умений в четы-рех основных видах речевой деятельности: говорении, чтении, ау-дировании и письме);

- языковая компетенция ( овладение языковыми средствами в со-ответствии с темами и ситуациями общения);

- социокультурная компетенция ( приобщение к культуре, традици-ям и реалиям стран изучаемого языка);

- компенсаторная компетенция ( умение выходить из положения в условиях дефицита языков средств).

Подготовку к экзамену целесообразно начинать с повторения пра-вил по грамматике ИЯ и совершенствования навыков аудирования текстов разного уровня и характера. Это позволит ликвидировать пробелы в знаниях основных законов языка и приучить детей к раз-личению и осознанию иноязычной речи.

Помимо этого необходимо расширять языковую компетенцию и навыки чтения текстов. Очень важно и сложно научить человека из-лагать свои мысли на письме, следовательно этому мы тоже долж-ны уделить огромное внимание.

Программа кружка расчитана на 34 часа в год, по 1 часу в неделю.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ

ЗАНЯТИЕ

ТЕМА

ПРИМЕЧАНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

1-3

СИСТЕМА ВРЕМЕН В ДЕЙСТВИТЕЛЬНОМ ЗАЛОГЕ. Мой мир. Развитие навыков устной речи.

4-5

Артикль. Имя существительное.Путешествие и транспорт. Развитие навыков аудирования.

6-7

Прилагательное.Местоимение.Наука и технология.ФСовершенствование навыков чтения.

8-9

Предлоги.Фразовыеглаголы.Средства массовой информации.

10-11

Модальные глаголы.Фразовыеглаголы.Люди в обществе.Развитие навыков аудирования.

12-13

Сослагательное наклонение.Закон и преступность. Развитие навыков письма.

14

Страдательный залог.Здоровый образ жизни. Развитие навыков аудирования.

15

Косвенная речь.Еда.Развитие навыков чтения.

16

Разбор вариантов ЕГЭ.

17

Словообразование.Образование.Развитие навыков чтения.

18

Числительное.Погода и окружающая среда. Развитие навыков письменной речи.

19

Страны изучаемого языка.Развитие навыков аудирования.

20

Деньги и покупки. Написание личного письма и эссе.

21-22

Развлечения.Развитие диалогической речи.

23-24

Работа и бизнес.Развитие монологической речи.

25-26

Проблема выбора профессии.Развитие навыков написания эссе.

27-29

Развитие диалогической речи.Совершенствование навыков аудирования.

30-33

Разбор вариантов ЕГЭ.

34

Написание эссе и личного письма.

Примечание: продолжительность занятия1 час

Место проведения: кабинет иностранного языка

Время проведения: