Конспект урока английского языка на тему Школьная жизнь

МАОУ СОШ ? 2 г. Северодвинск

Родцевич Дарья Владимировна

Урок английского языка в 5-ом классе по теме:

"Школьная жизнь"

Тема:

"Школьная жизнь".

Тип урока:

Повторение лексики по теме "Школьная жизнь", формирования навыков употребления глаголов speak, tell, say.

Цель:

Развитие коммуникативной активности и мотивации предмету английский язык

Задачи:

Образовательные: активирование и совершенствование словарного запаса по теме «Школьная жизнь», формирования навыков употребления глаголов speak, tell, say.

Развивающие: развитие учебно-организационных умений и навыков (самоконтроль, работа в парах, самостоятельная работа), развитие способности к рефлексии, фонематического слуха, монологической и диалогической речи, аудирования.

Воспитательные: воспитание интереса к изучаемому иностранному языку, взаимоуважения, развитие коммуникативной компетентности.

Технологии, использованные на уроке:

личностно ориентированная;

информационно - коммуникационная;

игровая;

здоровьесберегающая.

Обеспечение урока:

компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор, дидактические карточки с заданиями.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Teacher: Hello, my friends! Sit down, please! What was your homework?

Children: Hello, teacher! To learn words!

1. Речевая зарядка.

Teacher: How many lessons have you got?

Children: I have got…

Teacher: What lessons have you got?

Children: I have got…

Teacher: What is your favourite subject?

Children: My favourite subject is…

Teacher: Ok, boys and girls! Very good! Well, thank you! Now, listen to dialogue very attentively! Your task will be to answer the question:

1. How many new subjects does Sasha/Julia have?

2. What new subjects do they have?

3. Постановка цели урока.

Teacher: Какая тема нашего урока? («Школьная жизнь»). Сегодня мы с вами повторим слова по теме «Школьная жизнь» и изучим правило употребления глаголов speak, tell, say.

Фонетическая зарядка.

Teacher: And now let's practise the English sounds and words. Look at the screen and repeat after me:

[Λ] Subject, London, fun, discuss

[ei ] favourite, name, same, break

[з:] learn, first, bird, word

[t] History, task, Scotland

[tς] question, picture, French

1. Объяснение нового материала.

Teacher: Look at the black board! Listen to me and translate the sentences.

Pupils: Дети переводят предложения на русский язык.

Teacher: В чем разница употребления этих глаголов? (Дети анализируют предложения и самостоятельно формулируют правило)

to speak - говорить (уметь, быть способным говорить), говорить на каком-либо языке, выступать (на конференции)

to say - говорить что-либо, сказать что-либо (обычно вводит прямую речь)

to tell - говорить кому-либо (если известно, к кому обращена речь), рассказывать о чем-либо, сообщать что-то

1. Обучение письму.

Teacher: Now, I'll give you 6 min. Your task will be to put correct verb.

Children: дети выполняют письменное задание в тетрадях, затем обмениваются тетрадями и проверяют работу соседа вместе с учителем.

1. Физкультминутка.

Teacher: And now it's high time to relax and sing a merry song. Please, stand up and do some exercises.

Thank you, sit down!

1. Самостоятельная работа

Учитель раздает листочки

Fill in the blanks with speak, tell or say.

1) She'll ... us about her visit to Samara.

2) Brian ... me that he didn't like the Science lesson.

3) "Don't ask too many questions," my father ... .

4) French students ... English well.

5) The doctor ... that I must drink a lot of carrot juice.

6) "Can I ... to Mary, please?" - "I'm afraid she is not at home."

1. Let's play! (резервное задание).

Play a guessing game with your classmates. Instruction:

1. Write a list of 5 things you need at school. Don't show the list to your classmate.

2. Find out what things your classmate has on his/her list.

Example:

A: Have you got a pen?

B: Yes, I have. Have you got a rubber?

A: No, I haven't. Have you got a…?

1. If you find out all 5 things first, you are the winner!

1. Итог урока. Выводы.

Как вы оцениваете свою работу на уроке? (показывают таблички самооценки) Итак, ребята, чему мы научились сегодня на уроке? Давайте еще раз сформулируем правило употребления глаголов speak, tell, say.

1. Домашнее задание. Выставление отметок.

Your homework will be Ex.10p.58

Thank you for the lesson. Now I can give you marks.

Goodbye!