Презентация «Мы любим театр!»

ГБОУ СОШ № 1738 им. М.Л.Миля

дошкольное отделение "Бригантина"

Долгосрочный проект

для средней группы № 10 "Фантазеры"

«Мы любим театр!»

Автор-разработчик

проекта воспитатель:

Янова С.В.

Москва

2014 г.

Тип проекта:

Практико-ориентированный, краткосрочный.

Возраст:

Дети 4-5-го года жизни (средняя группа детского сада).

Проблема:

Внешний интерес детей и родителей к театру и театральной деятельности.

Обоснование проблемы:

1. Недостаточное внимание родителей и детей к театру.

2. Не сформированы умения детей в «актѐрском мастерстве».

3. Поверхностные знания родителей о разных видах театра в детском саду и

применении для обыгрывания с детьми.

Цель:

Формирование у детей и родителей интереса к театру и совместной

театральной деятельности.

Задачи:

1.Пробудить интерес детей и родителей к театру.

2.Привить детям первичные навыки в области театрального искусства

(использование мимики, жестов, голоса, кукловождение).

3.Заинтересовать родителей в приобретении, изготовлении разных видов

театра и дать сведения о способах обыгрывания дома с детьми.

Перспективное планирование работы:

Этап работы

Виды деятельности

Сроки проведения

1Этап: Организационный

Информирование (анкетирование) родителей о целях и задачах внедряемого проекта;

Октябрь

2 Этап:

Практический

Мероприятия по реализации проекта с детьми;

Привлечение специалистов к работе по реализации проекта;

Мероприятия с родителями;

Дидактическое и методическое оснащение проекта;

Октябрь - май

3 Этап:

Заключительный

Анализ полученных результатов;

Информирование родителей об итогах реализации проекта;

Рекомендации родителям;

Рефлексия создателей проекта.

Май

План мероприятий по реализации проекта

Мероприятия

Месяц

Родительское собрание в средней группе №10

«Формирование творческих способностей детей 4-5 лет средствами театрализованных игр»; Анкетирование родителей; Презентация для детей разных видов театра :настольный, теневой, кукольный, пальчиковый, и т.д.

Октябрь

Изготовление папки «Театр для всех» с описанием истории театра, его видов, мастер - класс по изготовлению театров; Аншлаг спектаклей для детей в городе, драматическом театре с приглашением посетить и сделать фотографии запоминающих встреч с театром.

Ноябрь

Зимняя сказка; Занятие по рисованию «Рукавичка для зверей»; Создание игровой среды для самостоятельной театральной деятельности детей в детском саду (изготовление театров, билетов; подбор музыки, реквизита).

Декабрь

Досуг "В гости к метелице". Круглый - стол «Театр - наш друг и помощник»; Активное использование в совместной деятельности с детьми разных видов театра.

Январь

Постановка кукольного спектакля с участием родителей

Сказка "Заюшкина избушка".

Февраль

Развлечение «По дорогам сказок»; Обыгрывание этюдов, потешек, мини-сценок и т. д. в индивидуальной

работе; Дружеская встреча, посвященная Всемирному дню театра 27 марта!

В ходе встречи дети показывают для родителей сказку «Теремок»

Март

Изготовление в группу новых видов театра (куклы из соленого теста).

Апрель

Досуг «Встречаем лето с Машей и Мишей!»; Анкетирование родителей.

Май

Пути преодоления:

Индивидуальная работа с отсутствующими детьми. Изготовления памяток и информационных листов для родителей, чьи дети отсутствовали.

Риски:

Слабая заинтересованность детей и родителей.

Пути преодоления:

Совместные мероприятия с детьми и родителями.

Информирование родителей с помощью информационных стендов, совместных досугов, открытых показов, разработка дидактических игр и памяток.

Перспективы развития проекта:

Трансляция опыта в других средних группах детского сада.

Расширение проекта, добавления новых тем, форм работы.

Презентация проекта в детском саду, округе, городе.

Результат проекта:

• Участие в проекте 82% семей группы.

• Родители и дети познакомились с историей театра, его видами, способами

изготовления и обыгрывания.

• При проведении опроса в конце проекта «Играете ли Вы с ребѐнком дома в

театр?», возросло желание родителей заниматься театральной деятельностью

дома с детьми, посещать театр.

• Многие родители приобрели и изготовили для домашнего использования

театры.

• Увлеченное использование театрального центра детьми в группе в

самостоятельной деятельности и хорошие показатели «актерского мастерства» для детей 4 - 5 лет.

• Слова благодарности в тетради отзывов и предложений!