Программа факультатива по английскому языку «Английский - просто и интересно»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Управление образования муниципального образования

«Усть-Удинский район»

Муниципальное казенное образовательное учреждение Средне-Муйская средняя общеобразовательная школа

Программа факультативного курса

АНГЛИЙСКИЙ - ПРОСТО И ИНТЕРЕСНО

Автор:

Лю-фа Ольга Александровна,

Учитель английского и французского языков

1 квалификационной категории

Средняя Муя

Пояснительная записка

Факультатив «Английский- просто и интересно» предназначен для учащихся 8 класса, 1год обучения. Составлен на основе учебника В.И. Скульте «Английский для детей». Издательство «Айрис-пресс», 1997. Курс рассчитан на 34 часа.

В современных условиях развития нашей страны обучение иностранным языкам наряду с информатикой и социально-экономическими предметами рассматривается как приоритетное направление модернизации школьного образования. Приоритетность языкового образования в системе образования связана с ролью языка в жизни общества. В нашей школе курс необходим, потому что большинство выпускников желают продолжить свое образование в высших учебных заведениях, где студенты должны иметь определенную сумму знаний по английскому языку. Иностранный язык для его успешного овладения должен быть включен в систему жизненных интересов подростка. Одним из таких постоянно действующих интересов для большинства учащихся подросткового возраста является все, что связано с их профессиональным самоопределением, с углублением в ту широкую сферу деятельности, которую они обозначили для себя в качестве предпочтительной и которая будет постепенно сужаться вплоть до выбора конкретной профессии.

Данный факультативный курс направлен на овладение английским языком как дополнительным и важным средством получения новой информации по разным областям знаний.

Факультативный курс «Английский- просто и интересно» имеет целью пополнить знания учеников в области филологии, научить передавать свои мысли и чувства на английском языке. Этот курс направлен на раскрытие творческой неповторимости личности учеников, развитие индивидуальных способностей детей.

Задачи:

-сформировать практические навыки и умения общения с представителями изучаемого языка;

-изучить лексику в объеме 500 лексических едениц;

-уметь составлять монологические высказывания по разным темам;

-уметь составлять диалог;

-расширить знания о стране изучаемого языка;

-познакомиться с грамматическим материалом.

Основные подходы, предусматриваемые в курсе: социокультурный, личностно-деятельный, коммуникативно-ориентированный.

Педагогические технологии и методики:

-критическое мышление

-метод проектов

-обучение в сотрудничестве

-разноуровневое обучение

Ожидаемый результат:

К концу 1 года обучения дети будут знать лексику в объеме 500 ЛЕ, уметь составлять диалогические и монологические высказывания, освоят определенный грамматический материал, будут иметь представление о стране изучаемого языка.

Объекты контроля:

-лексический материал

-грамматический материал

-речь

-фонетические навыки

Виды контроля:

-предварительный

-текущий

-итоговый

Формы контроля:

-контрольные работы

-диктанты

-тесты

-анкетирование

-наблюдение

-презентации школьников

Критерии успешности прохождения курса:

1.Присутствие(80 % занятий)

2.Успешное выполнение итоговой работы

Учебно-тематический план

№

урока

Тема

Кол-во

часов

Деятельность

учащихся

Форма занятия

1

Неопределенный артикль а

1

Знакомство с алфавитом

урок

2

Ознакомление с ЛЕ

1

Формирование навыков слитного произнесения словосочетаний и предложений

урок

3

Правила чтения

1

Работа над чтением слов и предложений

урок

4

Ознакомление с ЛЕ

1

Чтение и перевод слов и предложений

урок

5

Образование множественного числа имен существительных. Правила чтения

1

Знакомство с алфавитом

урок

6

Английский алфавит, правила чтения

1

Повторение алфавита ,правил чтения

Урок-путешествие

7

Повелительное наклонение

1

Знакомство с правилами чтения

урок

8

Глагол to have

1

Знакомство с this , that

урок

9

Определенный артикль the

1

Знакомство с глаголом to be в 3л,ед.ч.

урок

10

Вопросительные предложения

1

Знакомство с глаголом to have в 3л.,ед.ч.

урок

11

Порядок слов в предложении

1

Повторение глаголов to have, to be в ед. ч.

тест

12

Ознакомление сЛЕ

1

Разучивание песни

Мини концерт

13

Вопросительные предложения

1

Разучивание стихотворения

урок

14

Притяжательные и указательные местоимения

1

Чтение и перевод предложений

урок

15

Правила чтения

1

Разучивание стихотворения

урок

16

Правила чтения

1

Чтение и перевод предложений

Урок-зачет

17

Личные местоимения. Притяжательные местоимения

1

Знакомство с выражениями as…as, not so.. as

урок

18

Образование притяжательного падежа имен существительных

1

Разучивание песни

урок

19

Правила чтения

1

Знакомство с достопримечательностями Лондона

Урок-экскурсия

20

Предлоги: on,at,of

1

Разучивание стих-ия

урок

21

Ознакомление с ЛЕ

1

Разучивание рифмовок

урок

22

Ознакомление с ЛЕ

1

Чтение и перевод текста

урок

23

Правила чтения

1

Чтение текстов

Урок-зачет

24

Глаголы: can, may, must

1

Составление диалогов

урок

25

Правила чтения

1

Разучивание песни

Урок-концерт

26

Ознакомление с ЛЕ

1

Знакомство с достопримечательностями Лондона

Проектная работа

27

Прилагательные many, much

1

Чтение и перевод текстов

урок

28

Правила чтения

1

Разучивание стих-ия

урок

29

Правила чтения

1

Составление диалогов

урок

30

Будущее неопределенное время

1

Перевод текста на английский язык

урок

31

Сравнительная степень прилагательных

1

Разучивание стих-ия

урок

32

Ознакомление с ЛЕ

1

Перевод слов, предложений

урок

33

Контроль сформированности лексических и грамматических знаний уч-ся

1

Выполнение письменных заданий

Контрольная работа

34

Контроль сформированности коммуникативных умений уч-ся

1

Инсценирование сказки, исполнение изученных песен, чтение стих-ий

зачетный концерт

Список литературы для учителя

1. Аракин В. Д. Англо-русский словарь.- М.: Русский язык, 1992.

2. Лосева С. В. Английский в рифмах.-М.: ТОО «Новина», 1995.

3. Таубе А. М. Русско-английский словарь: Ок. 34 000 слов./Под ред. Р. С. Даглиша.- М.: Рус. Яз., 1992.

4. Томахин Г. Д. По странам изучаемого языка: Англ. яз.: Справ. Материалы.-М.: Просвещение, 1993.-(Биб-ка учителя иностр. Яз.).

5. Федотов В. А. Английский язык для школьников: звуки, буквы и правила чтения: 5-9 кл. - М.: Дрофа, 1996.

Список литературы для обучающихся

1. Федотов В. А. Английский язык для школьников: Звуки, буквы и правила чтения: 5-9 кл. - М.: Дрофа, 1996.