Муниципальная научно-практическая конференция школьников

«Первые шаги в науку»

Направление: Иностранный язык

Название работы: ПУТИ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ПОМОЩЬЮ СЕТИ ИНТЕРНЕТ

Автор работы: Жданова Валерия Юрьевна

Место выполнения работы: г. Городовиковск,

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Городовиковская СОШ №1 им. Г. Лазарева»

Руководитель: Гончарова В.А., учитель английского языка

2015г

Оглавление

Оглавление 2

native-english.ru/exercises 19

Тест по английскому языку "Present Simple Questions - Do or Does" 19

(Фрагмент теста) 20

2. 21

Тест по английскому языку "Prepositions of Time and Place" 21

(Фрагмент теста) 21

3. 22

Тест по английскому языку "Swim, sail, float, drift" 22

(Фрагмент теста) 22

2. Электронное обучение

Оглавление 2

native-english.ru/exercises 19

Тест по английскому языку "Present Simple Questions - Do or Does" 19

(Фрагмент теста) 20

2. 21

Тест по английскому языку "Prepositions of Time and Place" 21

(Фрагмент теста) 21

3. 22

Тест по английскому языку "Swim, sail, float, drift" 22

(Фрагмент теста) 22

2.1. Преимущества владения английским языком

Оглавление 2

native-english.ru/exercises 19

Тест по английскому языку "Present Simple Questions - Do or Does" 19

(Фрагмент теста) 20

2. 21

Тест по английскому языку "Prepositions of Time and Place" 21

(Фрагмент теста) 21

3. 22

Тест по английскому языку "Swim, sail, float, drift" 22

(Фрагмент теста) 22

2.2. Интернет - обучение английскому языку

Оглавление 2

native-english.ru/exercises 19

Тест по английскому языку "Present Simple Questions - Do or Does" 19

(Фрагмент теста) 20

2. 21

Тест по английскому языку "Prepositions of Time and Place" 21

(Фрагмент теста) 21

3. 22

Тест по английскому языку "Swim, sail, float, drift" 22

(Фрагмент теста) 22

2.3. Иллюстрации о возможности Интернет - обучения

Оглавление 2

native-english.ru/exercises 19

Тест по английскому языку "Present Simple Questions - Do or Does" 19

(Фрагмент теста) 20

2. 21

Тест по английскому языку "Prepositions of Time and Place" 21

(Фрагмент теста) 21

3. 22

Тест по английскому языку "Swim, sail, float, drift" 22

(Фрагмент теста) 22

2.4. Интернет - адреса обучающих сайтов

Оглавление 2

native-english.ru/exercises 19

Тест по английскому языку "Present Simple Questions - Do or Does" 19

(Фрагмент теста) 20

2. 21

Тест по английскому языку "Prepositions of Time and Place" 21

(Фрагмент теста) 21

3. 22

Тест по английскому языку "Swim, sail, float, drift" 22

(Фрагмент теста) 22

2.5. Убеждения, помогающие выучить английский язык

Оглавление 2

native-english.ru/exercises 19

Тест по английскому языку "Present Simple Questions - Do or Does" 19

(Фрагмент теста) 20

2. 21

Тест по английскому языку "Prepositions of Time and Place" 21

(Фрагмент теста) 21

3. 22

Тест по английскому языку "Swim, sail, float, drift" 22

(Фрагмент теста) 22

Оглавление 2

native-english.ru/exercises 19

Тест по английскому языку "Present Simple Questions - Do or Does" 19

(Фрагмент теста) 20

2. 21

Тест по английскому языку "Prepositions of Time and Place" 21

(Фрагмент теста) 21

3. 22

Тест по английскому языку "Swim, sail, float, drift" 22

(Фрагмент теста) 22

Введение

Тема работы очень актуальна, ведь английский язык является «языком №1» в международном общении, а Интернет - это ключ, которым мы можем открыть дверь к изучению английского языка.

Цель работы: изучить возможности изучения английского языка с помощью сети Интернет.

Задачи:

• .дать определения термину «электронное обучение» («e-Learning»);

• .узнать, что такое организация ЮНЕСКО;

• .составить таблицу со списком обучающих сайтов;

• .составить иллюстрированную таблицу «Иллюстрации об Интернет - обучении»;

• .исследовать адреса языковых социальных сетей, блогов, You-tube-каналов;

• .выделить на обучающем сайте убеждения, помогающие выучить английский язык;

Личный вклад автора работы состоит в составлении иллюстрированной таблицы «Иллюстрации об Интернет - обучении», таблицы с адресами обучающих Интернет - сайтов (Приложение 2, таблицы № 1-2)

2. Электронное обучение

Не так давно в современном мире появился термин: «электронное обучение - система электронного обучения, обучение при помощи информационных, электронных технологий¹» Специалисты ЮНЕСКО²дают данному термину такое определение: «e-Learning - обучение с помощью Интернет и мультимедиа». Электронное обучение - это самостоятельная работа с электронными материалами, с использованием персонального компьютера; получение консультаций, советов, оценок у преподавателя, который находится далеко от Вас, возможность дистанционного взаимодействия; создание сообщества пользователей (социальных сетей), ведущих общую виртуальную учебную деятельность; своевременная круглосуточная доставка электронных учебных материалов; стандарты и спецификации на электронные учебные материалы и технологии, дистанционные средства обучения; возможность в любое время и в любом месте получить современные знания, находящиеся в любой доступной точке мира.

2.1. Преимущества владения английским языком

Английский язык - самый изучаемый в мире. На английском языке говорит большая часть населения земного шара, что дает возможность людям из разных стран общаться. В современном мире уже не задается вопрос: нужно ли говорить на английском языке: на английском языке общаются все. Владение английским языком очень важно с современном мире, ведь это необходимо для успешного карьерного роста. Специалист, владеющий английским языком, имеет возможность получать информацию из иноязычных источников, он может получить международное образование, ему обеспечен успешный карьерный рост, свободное общение в любой стране мира.

2.2. Интернет - обучение английскому языку

Несомненно, необходимо использовать современные возможности электронного обучения при обучении и совершенствовании английского языка. Мною были изучены возможности Интернет - обучения (электронного обучения, E-learning) английскому языку.

В сети Интернет есть множество обучающих сайтов, посещая которые можно получать лекции и уроки по языку; общаться он - лайн с языковым учителем, с носителями языка; участвовать в групповых дискуссиях; пользоваться словарем и грамматикой; определять свой уровень знаний с помощью различных языковых тестов; просматривать видео; получить доступ ко многим электронным изданиям на английском языке; читать комментарии после статей на английском языке; пополнить и расширить словарный запас; иметь доступ к актуальной информации, которая обновляется каждый день; экономить время и деньги.

2.3. Иллюстрации о возможности Интернет- обучения

Я исследовала двадцать восемь иллюстраций о возможности Интернет - обучения, помещенных на различных Интернет - сайтах (Приложение 2, таблица № 1, иллюстрации № 1-28)

Все иллюстрации объединены тремя общими темами. В первую группу (иллюстрации № 1-12) я объединила иллюстрации со словами на английском языке: «Learn» («Учись»), «E-learning» («Электронное обучение»). На этих изображениях мы видим изображение Земного шара со стрелкой или с лентой, на которой написаны слова: «е - learning», либо изображение компьютерной мыши.

На иллюстрациях второй группы (иллюстрации № 13-21) изображен компьютер с книгами, квадратная академическая шапочка, ручки. Иллюстрации в третьей группе (иллюстрации № 22-28) изображают людей около компьютера, многие объединены единой локальной сетью, с помощью которой преподаватель обучает своих студентов дистанционно. Иллюстрация № 17 выделяет преимущества обучения с помощью компьютера, такие как: «в удобное время, в удобном месте, в удобном темпе»

2.4. Интернет - адреса обучающих сайтов

Мною изучены Интернет - адреса обучающих сайтов, Youtube-каналов, блогов, которые я поместила в таблицу № 2 Приложения 2.

На обучающих сайтах можно найти задания, с помощью которых выучить или повторить различные разделы грамматики английского языка, выполнить лексические упражнения. На сайтах подробно описываются все грамматические правила, приводятся практические примеры, представлены аудиоуроки, которые очень полезны для изучения разговорного английского языка, есть возможность изучение английских слов с помощью ассоциативных картинок.

На исследованных мной обучающих сайтах есть разделы на отработку произношения, идиомы, сленг, американский английский, диктанты, разбор произношения. Предлагаемые различные грамматические и лексические тесты различного уровня сложности помогают улучшить уровень английского языка. Мною выделены три теста по грамматике и лексике различного уровня сложности: начального (elementary), низшего среднего уровня (pre-intermediate), среднего уровня (intermediate), фрагменты которых я привожу в таблице № 4 (Приложение 2)

2.5. Убеждения, помогающие выучить английский язык

На обучающем сайте native-english.ru/articles/views я обнаружила убеждения, помогающие выучить английский язык (Приложение 2, таблица № 3)

Считаю, что наиболее полно преимущества знания английского языка отражают такие высказывания, как: «Имея навыки общения на английском языке, я могу общаться с любым англо-говорящим человеком», «Зная английский язык, я могу понимать слова иностранных песен и подпевать», «Знание английского языка сделает мою жизнь богаче, ярче, интересней», «Люди, владеющие иностранным языком, имеют качественно другой уровень свободы в профессиональной деятельности и возможности карьерного роста»

Учащиеся, прочитавшие эти выражения, могут выбрать для себя те, которые подходят именно им, начать изучать английский язык самостоятельно, дополняя уроки в школе, улучшая свои навыки и приобретая новые знания, используя возможности Интернета.

2.6.Из личного опыта

Помимо сайтов, которые я исследовала при создании проекта, у меня имеется несколько любимых, используемые мной в качестве самостоятельного обучения. Таких Интернет-ресурсов, которые помогают мне познавать английский, отнюдь немного, зато ими я пользуюсь довольно часто.

Начну с моего любимого LinguaLeo , который занимает первое место среди сайтов, обучающих английскому. Он пользуется огромной популярностью у людей всех уровней : elementary, pre-intermediate, intermediate и advanced. Что касается меня, я предпочитаю этот сайт всем остальным, во-первых, потому, что здесь все построено в игровой форме. Это придает интерес детям и подросткам, и не так по-детски для взрослых людей. Сайт содержит материалы мультимедиа, и различные тексты, или небольшие рассказы для изучения. Кстати перед тем , как начать изучение нового материала, вы можете посмотреть на его уровень сложности и понять, подходит ли он вам. Это очень удобно, так как некоторые тексты слишком просты, и только нагоняют скуку, нежели заинтересовывают. Далее хочу рассказать непосредственно о изучении материала. Плюс в том, что если вы наткнулись на непонятное слово, вам не нужно забивать его в переводчик, достаточно лишь нажать на слово, и вам тут же будет предоставлена сноска с несколькими значениями этого слова, в зависимости от рейтинга популярности перевода среди пользователей. Кстати, если вы нажмете на перевод, слово автоматически перенесется в ваш персональный словарь в LinguaLeo. Слова, которые вы перенесли в словарь, вы можете потом потренировать с помощью нескольких типов тренировок, которые закрепят ваши результаты. Если вам непонятно целое предложение, и оно сбивает с пути, вам достаточно просто навести на него курсор и в колонке справа от вашего текста будет перевод выбранного вами предложения. Помимо этих, можно сказать, видов свободного изучения, имеются грамматические курсы(после пройденной темы в каждом курсе присутствует проверочный тест), небольшие разговорники на конкретные темы, например « Путешествия», «Бизнес» и даже «Мир Гарри Поттера», и много чего другого. Я советую этот сайт всем тем, кто хочет учить английский, но которым обычные занятия кажутся скучными.

Второе место в рейтинге моей посещаемости занимает сайт Hamatata, который я случайно нашла сравнительно недавно. Суть его проста, но польза громадная. На сайте выкладывают ссылки на фильмы, которые вы можете посмотреть через этот сайт, используя субтитры. Довольно просто, но есть одна привлекательная деталь. Субтитры вам предоставляется не простые, а с переводом, который не нужно искать в словаре, а лишь щелчком мыши на нужное слово узнать его значение. Причем значений вам предоставляется сразу несколько: вариант «Google-а, Яндекса, LinguaLeo, и еще двух иностранных сайтов, на которых дан перефраз данного слова, то есть значение слова в английском варианте. Когда вы наводите на субтитры, фильм автоматически приостанавливается и вы с легкостью можете посмотреть все вариации перевода, ну или как это делаю я, записать в личный словарь. По мере кликания вами на незнакомые слова, колонка снизу видео пополняется этими же словами, и в конце просмотра вы можете проверить , все ли слова вы запомнили, и закрепить не запомнившиеся.

В заключение я хотела бы отметить еще несколько групп и публичных страниц в социальной сети под названием «ВКонтакте». Так как я провожу там достаточно много свободного времени, я давно научилась выносить из этого пользу. Я вступила в такие группы, как «Just English», «Английский язык», «English With Pleasure. Vocabulary.», «Proper English: Правильный английский».

Дабы не забыть ни одного плюса такого типа изучения, я разделю их по пунктам:

1.В этих группах имеются электронные версии учебников и пособий, по которым я занимаюсь с репетитором, но которые у меня самой отсутствуют по материальным соображениям. Это дает особое преимущество тем, кто занимается самостоятельным и экономным обучением.

2.Также, объявляются регулярные чаты, в которых можно найти как и собеседника-иностранца, так и русского человека, с схожими намерениями - найти друга по переписке для повышения уровня знания языка.

3.Огромное количество полезных фраз и выражений, идиом, а также выяснение некоторых нюансов языка, облегчающее дальнейшее его понимание.

4.Множество аудиозаписей, простых и легких, коротких и длинных, развлекательных и познавательных, в общем, на любой цвет и вкус, можно сказать.

5. Объединю несколько полезностей в одну группу. Различные удобные таблицы, ссылки на интересные сайты, выступления и интервью знаменитостей, полезные советы для эффективного изучения английского.

Это не все преимущества данных групп, но я выделила именно те, которые являются наиболее полезными для меня.

3. Заключение

В результате проделанной работы я

• .изучила возможности изучения английского языка с помощью сети Интернет;

• .дала определение термину «электронное обучение» («e - learning»);

• .узнала, что такое организация ЮНЕСКО;

• .составила иллюстрированную таблицу «Иллюстрации об Интернет - обучении»;

• .выделила на обучающем сайте native-english.ru/articles/views убеждения, помогающие выучить английский язык;

• .составила список адресов обучающих сайтов, исследовали адреса языковых социальных сетей, блогов, You-tube-каналов;

• .Данная тема меня заинтересовала и я бы хотела продолжить ее изучение.

4. Список литературы:

1. .ru.wikipedia.org/wiki/Блог

2. .ru.wikipedia.org/wiki/Дистанционное_обучение

3. .ru.wikipedia.org/wiki/Интернет

4. .ru.wikipedia.org/wiki/Электронное_обучение

5. .ru.wikipedia.org/wiki/ЮНЕСКО

6. .Lingualeo.ru

7. .Abc-english-grammar.com

8. .native-english.ru

9. .englishonlinefree.ru

10. .englishlearner.ru

11. .youtube.com/user/MinooAngloLink

12. .youtube.com/user/dailydictation

13. .youtube.com/user/duncaninchina

14. .manythings.org

15. .situationalenglish.blogspot.com

16. .bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/

17. .amalgama-lab.com

18. .lang-8.com

19. .sharedtalk.com

20. .omegle.com

21. .langled.com/home.php

22. .englishbaby.com

23. .interpals.net

24. .livemocha.com

Приложение 2. Таблица № 1. Иллюстрации об Интернет- обучении

Иллюстрации с Интернет -сайтов

1-2

3-4

5-6

7-8

9-10

11-12

13-14

15-16

17-18

19-20

21-22

23-24

25-26

27-28

Таблица № 2.

Интернет - адреса сайтов для обучения английскому языку

Обучающие сайты

1

Lingualeo.ru

2

Abc-english-grammar.com

3

native-english.ru

4

englishonlinefree.ru

5

englishlearner.ru

6

a4esl.org

7

homeenglish.ru

8

begin-english.ru/test/pre-intermediate/

You - tube-каналы

1

youtube.com/user/MinooAngloLink

полезные грамматические уроки

2

youtube.com/user/dailydictation

американский английский с коротенькими диктантами и разбором произношения, очень интересно

3

youtube.com/user/duncaninchina

коротенькие ролики обо всем на свете на английском языке

Блоги

1

manythings.org

очень емкий сайт, здесь можно подготовиться к tesl / tefl. есть разделы на отработку произношения (американский английский), идиомы, слэнг и прочие полезности

2

situationalenglish.blogspot.com

изучаем английский язык не словами, а ситуациями, на сайте - около 150 различных статей

3

engblog.ru

сайт на русском языке со статьями, грамматикой и прочим

4

bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/

видео для отработки произношения, отработка грамматики

5

amalgama-lab.com

изучаем английский с помощью текстов песен

Языковые социальные сети

1

lang-8.com

тут вы пишете текст на изучаемом языке, а носитель языка исправляет ваши ошибки, если вы их допустили

2

sharedtalk.com

здесь очень много иностранцев! Отличная возможность практиковать изучаемый язык и общаться с носителями

3

omegle.com

сайт опять же с носителями языка. Общение с случайным собеседником. У всех одна цель - языковой обмен

4

langled.com/home.php

очень много различных уроков (в том числе аудио и видео)

5

englishbaby.com

языковая социальная сеть, чат, общение с носителями, уроки

6

interpals.net

поиск собеседника для языкового обмена

7

livemocha.com

еще один сайт для поиска и общения с носителями

Таблица № 3. Убеждения, помогающие выучить английский язык

native-english.ru/articles/views

1

Имея навыки общения на английском языке, я могу общаться с любым англо-говорящим человеком.

2

Люди, владеющие иностранным языком, имеют качественно другой уровень свободы в профессиональной деятельности и возможности карьерного роста.

3

Находясь за границей, у меня увеличивается свобода взаимодействия с людьми в различных жизненных ситуациях.

4

Зная английский язык на необходимом уровне, я могу зарабатывать больше денег.

5

Владеть иностранным языком престижно.

6

Каждый современный человек должен владеть иностранным языком.

7

Я уже нахожусь на таком уровне осознания, что могу позволить себе вкладывать время и финансы на интеллектуальное развитие.

8

Имея навыки общения на английском языке, я могу выйти замуж (жениться) за иностранца.

9

Зная английский язык, я могу понимать слова иностранных песен и подпевать.

10

Владея английским языком, я могу читать иностранные книги в оригинале.

11

Только сильный, творческий, целеустремленный человек может выучить иностранный язык.

12

Для познания обычаев и нравов, какого-либо народа, необходимо, прежде всего, изучить его язык.

13

Изучение иностранных языков развивает ум, гибкость, способность понимать другого человека.

14

Знание английского языка сделает мою жизнь богаче, ярче, интересней.

Таблица № 4. Фрагменты тестов по английскому языку

native-english.ru/exercises

Тест по английскому языку "Present Simple Questions - Do or Does"

Тест проверяет навыки употребления простых вопросов в настоящем времени.

Ссылка на правило: читать

Уровень сложности теста: elementary

Количество вопросов в тесте: 10

Всего вопросов для этого теста: 40

Посетителей, прошедших тест: 63467

При прохождении данного теста программа выбирает 10 случайных вопросов из 40 специально для него подготовленных. Таким образом, Вы можете проходить этот тест многократно, каждый раз с новыми вопросами.

(Фрагмент теста)

1. ..... it snow a lot in Iceland?

Do

Does

2. Where ..... you live?

Do

Does

3. ..... she speak Slovakian?

Do

Does

4. ..... they work here?

Do

Does

5. ..... hearing bad news make you depressed?

Do

Does

2.

Тест по английскому языку "Prepositions of Time and Place"

Тест проверяет навыки употребления простых предлогов, выражающих временные и пространственные отношения.

Ссылка на правило: читать

Уровень сложности теста: pre-intermediate

Количество вопросов в тесте: 20

Всего вопросов для этого теста: 100

Посетителей, прошедших тест: 36232

При прохождении данного теста программа выбирает 20 случайных вопросов из 100 специально для него подготовленных. Таким образом, Вы можете проходить этот тест многократно, каждый раз с новыми вопросами.

По завершению теста будет выведена страница с общим результатом, а также информацией о правильных и неправильных ответах.

(Фрагмент теста)

1. We can have the meeting ..... my office.

in

at

on

2. My train leaves ..... 18.40 from Platform 1.

in

at

on

3. Do not walk ..... the grass.

in

at

on

4. My birthday is ..... March.

in

at

on

5. The plane is due to arrive ..... 19.25.

in

at

on

3.

Тест по английскому языку "Swim, sail, float, drift"

Данный тест проверяет навыки употребления глаголов swim, sail, float, drift в английском языке. Из предложенных вариантов ответа необходимо выбрать только один, который на Ваш взгляд является правильным.

Ссылка на правило: читать

Уровень сложности теста: intermediate

Количество вопросов в тесте: 15

Всего вопросов для этого теста: 50

Посетителей, прошедших тест: 459

При прохождении данного теста программа выбирает 15 случайных вопросов из 50 специально для него подготовленных. Таким образом, Вы можете проходить этот тест многократно, каждый раз с новыми вопросами.

По завершению теста будет выведена страница с общим результатом, а также информацией о правильных и неправильных ответах.

(Фрагмент теста)

1. America was named after a famous ..... Amerigo Vespucci.

swimmer

floater

drifter

sailor

2. Yesterday 63 fishermen were rescued from a block of ice ..... in the Barents Sea.

swimming

sailing

floating

drifting

3. Not every sportsman can ..... across the English Channel because of its strong currents and cold water.

swim

sail

float

drift

4. Local residents are worried by the smoke ..... to their homes from nearby factory.

swimming

sailing

floating

drifting

5. Sometimes metallic coins can ..... on the water supported by its surface tension.

swim

sail

float

drift

1 Электронное обучение - (англ. E-learning, сокращение от англ. Electronic Learning), - ru.wikipedia.org/wiki/Электронное_обучение

2 ЮНЕСКО (UNESCO - The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) - Организация Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры, - ru.wikipedia.org/wiki/ЮНЕСКО