Открытый урок по теме Мой класс

День открытых дверей 25 ноября 2014 года

Открытый урок по по немецкому языку

по теме «Мой класс»

Учитель: Шадаева Е.А.

ГБОУ Гимназия № 1786

Москва, 2014 г.

25 ноября 2014 года

План открытого урока в 5 «Б» классе

Тема урока: Мой класс

Задачи урока:

1. Образовательные:

1. Развивать умения монологической речи.

2. Развивать грамматические навыки употребления

артиклей.

3. Развивать умения чтения с извлечением информации для решения практической задачи.

4. Развивать умения аудирования с целью извлечения информации.

2. Развивающие:

1. Развивать умения приводить аргументы в доказательство своей точки зрения.

   1. Развивать умения понимать информацию, выраженную в графической форме.

1. 1. 1. 2. Развивать умения осуществлять выбор из нескольких альтернатив.

3. Воспитательные:

1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. Воспитывать уважение к культуре страны изучаемого языка.

Используемая технология:

-информационно-коммуникационная

-коммуникативная

Оборудование: ПК, проекционный экран, мультимедийный проектор, ноутбуки (7 шт.)

Ход урока

1. Организационный момент:

- Приветствие

- Фонетическая гимнастика

- Сообщение задач урока

2. Основной этап:

1. Тренировка изученных лексических единиц.

2. Повторение грамматического явления «Употребление артиклей».

-анализ и повторение правила.

-письменная тренировка: работа в парах.

3. Физминутка.

4. Развитие умений аудирования:

-прослушивание текста;

-выполнение задания на множественный выбор.

5. Развитие умений поискового чтения по теме «Я и мой класс». Работа в группах:

-чтение и сбор информации по заданной теме;

- представление собранной информации в устной форме.

3. Заключительный этап:

- Подведение итогов урока (рефлексия)

- Сообщение домашнего задания на следующий урок

18 декабря 2013 года

Тема урока: Мое домашнее животное

Задачи урока:

1. Образовательные:

1. Развивать умения монологической речи.

2. Развивать грамматические навыки употребления множественного числа.

3. Развивать умения чтения с извлечением информации для решения практической задачи.

2. Развивающие:

1. 1. 1. 1. Развивать умения приводить аргументы в доказательство своей точки зрения.

1. 1. 1. 2. Развивать умения понимать информацию, выраженную в графической форме.

3. Развивать умения осуществлять выбор из нескольких альтернатив.

3. Воспитательные:

1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. Воспитывать уважение к культуре страны изучаемого языка.

Используемая технология:

-информационно-коммуникационная

-коммуникативная

Оборудование: ПК, проекционный экран, мультимедийный проектор

Ход урока

4. Организационный момент:

- Приветствие

- Фонетическая гимнастика

- Сообщение задач урока

5. Основной этап:

1. Презентация минипроектов «Мое любимое животное».

2. Тренировка грамматического явления «Множественное число существительных».

-анализ и повторение правила.

-устная тренировка: работа в парах.

3. Физминутка.

4. Развитие умений поискового чтения по теме «Домашние животные в Германии». Работа в группах:

-чтение и сбор информации по заданной теме;

- выполнение задания на выбор их нескольких альтернатив.

6. Заключительный этап:

- Подведение итогов урока (рефлексия)

- Сообщение домашнего задания на следующий урок