Открытый урок и презентацияШкола моей мечты ( 6 класс)

Открытый урок немецкого языка в 6 классе

Тема урока: " Meine Traumschule"

Цель урока: - тренировка учащихся в употреблении лексики по теме "Школа" в различных речевых ситуациях

Задачи:1)образовательные: учить употреблять знакомую лексику в беседе и кратких высказываниях по теме, реагировать на речь учителя.

2)развивающие: развивать творческий потенциал детей, их артистизм; развивать иноязычные навыки и умения, мышление и память.

3)воспитательные: учить детей работать дружно в группе, слушать

своих товарищей, воспитывать любовь и бережное отношение к своей школе, учителям и друзьям.

Оснащение урока: компьютер, магнитофон аудиозапись, карточки со словами, кроссворд "Школа мечты", маркеры, листы бумаги.

Ход урока:

I.Организационный момент.

II. Речевая зарядка

Lehrer: Was sagt ein fleiBiger Schuler?( ученики хором повторяют за учителем)

Ich will, ich kann, ich soll, ich muss. (написано на доске)

Das Lernen ist die harte Nuss.

Und die fleiBige Schuler?

Wir wollen, wir konnen, wir sollen, wir mussen,

Wir knacken gern die harte Nusse.

III. Активизация лексики по теме. Стихи о школе

Ich habe heute ein Ratsel fur euch. Ratet mal bitte!

Dort drаuВen steht ein groBes Haus,

Da gehen viele Kinder ein und aus

Mit Buchern, Taschen, dick und schwer,

Und jedes Kind kommt stolz daher,

Sie alle sehen frohlich drein.

Was fur ein Haus kann das sein? (die Schule)

Lehrer:Unser Thema ist " Meine Traumschule"

Und was ist das : die Schule?(ученики читают стихи на немецком языке о школе)

1. Die Schule ist ein lustig Haus

Hier lernt man schone Sachen:

Das ABZ, das Einmaleins.

Sagt schnell, was wir noch machen.

2.In der Schule lernt man viel

Lesen, Rechnen, Sport und Spiel,

Basteln , Singen, Turnen, Schreiben.

Niemand will ein Dummkopf bleiben.

3.Wir wollen in die Schule gehen

Und lernen und fleiBig sein.

Wir wollen sehr viel Neues sehen

Und lesen wollen wir allein.

4.Wir lieben unsere Schule

Wir lernen fleiBig hier

Wir machen sie auch sauber,

Denn Schule- das sind wir.

5.Meine Schule ist die beste

Und die schonste Schule der Welt.

Und ich liebe meine Schule,

Und die Schule mir gefallt.

III . Презентация школы-мечты. (Систематизация лексики при описании картинки)

Две ученицы показывают презентацию « Школа моей мечты» и рассказывают о школе , о школьных кабинетах, о том что делают там ученики На мониторе в режиме слайд - шоу появляются фото кабинетов школы (кабинет информатики, немецкого языка, спортивного зала, актового зала, бассейна) ( см. Приложение к уроку)

IV. физкультминутка(Turnpause)

Und yetzt besuchen wir diese Traumschule mit dem Lied " Guten Tag!"

(Дети поют песню ,выполняя движения)

-" Guten Tag!" " Guten Tag!"Hallo! Wie geht s? }2 m

- Danke , prima, gut! Danke , prima, gut! Danke , prima, gut!

Tschus, Auf wiedersehen!

V.Активизация лексики по теме "Школа моей мечты"

1)- Schreibt bitte die Worter zum Thema "die Schule", benutzt bitte Adjektive, z. B.: interessante Stunden usw

2) Jetzt haben wir ein Kreuzwort, ratet es bitte!

Решив кроссворд, дети получат ключевое слово "Traumschule"

S

o

n

n

e

I

c

h

H

a

u

s

B

u

c

h

L

a

m

p

e

L

e

h

r

e

r

1.солнце

2.я

3.дом

4. книга

5.лампа

6.учитель

VI. Развитие навыков монологической речи

На доске детям предложена опора:

• Meine Traumschule ist…

• …stocking.

• Es gibt….

• Mir gefallt….

• Ich wunsche mir…

• In meiner Schule sind….

• Besonders schon ist ….

• Im Hof gibt es….

• Neben der Schule ….

В конце урока исполняется песня на немецком языке «Immer scheine die Sonne» и сопровождается слайдами: появляются солнце, небо, земля, мама, ребёнок

Ein Sonnenkreis

In Blau und Weiss

Das hat ein Junge gezeichnet.

Und auf Papier schreibt er dann hier

Worte, die jetzt singen wir:

Immer scheine die Sonne,

Immer bleibe der Himmel,

Immer lebe die Mutti,

Immer leb auch ich.

VII. Заключительный этап урока

Подведение итогов урока

Оценивание работы учащихся

Приложение к презентации

" Школа моей мечты"

Das ist meine Traumschule.

Sie ist nicht besonders groB, aber schon und modern.

Hier sind viele Klassenzimmer , ein Lehrerzimmer,

Computerklassen, eine Turnhalle, ein Sprachlabor eine Schwimmhalle,die Aula.

Das ist ein Klassenzimmer .

Es ist groB, hell und bequem.

Hier lernen die Schuler.

Das ist eine Computerklasse . Diese Klasse ist auch groB und modern. Die Schuler arbeiten hier mit Computer. Jeder Schuler hat ein Computer.

Das ist die Sporthalle. Sie ist sehr groB.

Die Schuler turnen hier, spielen Ball,

springen und laufen.

Das ist ein Speiseraum.

Er ist groB, hell und sehr schon.

Die Kinder essen hier mit groBem

Appetit .

Das ist die Aula. Sie ist sehr schon.

Die Schuler spielen hier Szenen,

zeigen ein Kulturprogramm.

Das ist eine Schwimmhalle.

Sie ist groB. Die Schuler

schwimmen hier gern.

Das ist eine Schulbibliothek. Sie ist groB und gemutlich. Es gibt hier viele Bucher.

Sie sind interessant.

Die Schuler lesen sie.

Es macht ihnen SpaB.

Das ist meine Traumschule. Sie ist nicht besonders groB, aber schon und modern.Hier sind viele Klassenzimmer , ein Lehrerzimmer,

Computerklassen, eine Turnhalle, ein Sprachlabor eine Schwimmhalle,die Aula.

Das ist ein Klassenzimmer .

Es ist groB, hell und bequem.

Hier lernen die Schuler

Das ist eine Computerklasse . Diese Klasse ist auch groB und modern. Die Schuler arbeiten hier mit Computer. Jeder Schuler hat ein Computer

Das ist die Sporthalle. Sie ist sehr groB.

Die Schuler turnen hier, spielen Ball,

springen und laufen.

Das ist ein Speiseraum.

Er ist groB, hell und sehr schon.

Die Kinder essen hier mit groBem

Appetit .

Das ist die Aula. Sie ist sehr schon.

Die Schuler spielen hier Szenen,

zeigen ein Kulturprogramm.

Das ist die Aula. Sie ist sehr schon.

Die Schuler spielen hier Szenen,

zeigen ein Kulturprogramm.

Das ist eine Schwimmhalle.

Sie ist groB. Die Schuler schwimmen hier gern

Das ist eine Schulbibliothek. Sie ist groB und gemutlich. Es gibt hier viele Bucher.

Sie sind interessant.

Die Schuler lesen sie.

Es macht ihnen SpaB.