• Преподавателю
  • Иностранные языки
  • Қостанай қаласының «Дружба орта мектебі» ММ қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің 2013-2014 оқу жылы бойыншаәдістемелік бірлестігінің жұмысынына есеп беру

Қостанай қаласының «Дружба орта мектебі» ММ қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің 2013-2014 оқу жылы бойыншаәдістемелік бірлестігінің жұмысынына есеп беру

Қостанай қаласының «Дружба орта мектебі» ММ қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің 2013-2014 оқу жылы бойыншаәдістемелік бірлестігінің жұмысынына  есеп беру   Анализ жасау мақсаты: Қазақ тілі мен әдебиет мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігінің алдына қойылған мақсаттары мен мәселелерін орындау нәтижесін анықтау.          Әдістемелік бірлестіктің тақырыбы : «Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында ақпараттық технологияқолдану арқылы тіл дамыту» Мақсат: Қазіргі заманға сай келетін  технологияларды... № Мұғалімнің аты-жөні білімі санаты өтілі 1 Алкеева Райхан Тапеевна жоғары жоғары 34 2 Сапанова Зора Құттығужыновна Жоғары жоғары 37 Әдістемелік бірлестігінің әр мүшесі 2013-2014 оқу жылы бойы өз кәсіптік деңгейін жетілдіріп , инновациялық технологияларын   іс-тәжірибесіне енгізіп жүрді. Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдері шәкірттердің мүдделері мен бейімделуіне сәйкес және олардың қажеттілігін қамтамасыз ететін оқыту жүйесін қалыптастыруы бойынша жұмыс істеді.Оқушылардың шығармашылық қызметін қалыптастыруға, өз елінің саналы және отансүйгіш азаматын ,құзыретті тұлғаны тәрбиелеуіне,сонымен бірге денсаулығын сақтауына және қо... № технологиялар Мұғалімнің аты-жөні 1 М.Жанпейісованың «Модульдік оқыту технологиясы» Әлкеева Р.Т. 2 Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы Сапанова З.Қ 3 Ж.Қараевтың «Оқытудың педагогикалық технологиясы»   Сапанова З.Қ. 4 Қазақ тілін оқытуда дифференциялық әдісті қолдану Әлкеева Р.Т.     Мектепішілік әдістемелік тақырыбына сәйкес өз бетімен білім алу тақырыбы бойынша Ә/Б  мүшелерінің жұмыстары жалғасуда. № ты- жөні Қызметі, Пәні өз бетімен білім алу тақырыбы   Тақырып бойынша жұмыстың басталуы Тақырып бойынша жұмыстың аяқталуы Күтілетін нәтиже 1 Әлкеева.Р.Т. Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі Қазақ тілі мен әдебиет сабағында модульдік технологияларының элементтерін және интерактивті оқытуды пайдалану 2012 2015 Сабақтар жинағы 2 Сапанова З.Қ. Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында  сын тұрғын технологияларының элементтер және интерактивті оқыту әдісін қолдана отырып сауатты және рухани бай тұлғаны қалыптастыру 2012 2015 Сабақтар жинағы   Тұжырым:   Өз бетімен білім алу тақырыбы арқылы мұғалімдердің біліктілігінің жоғарылау нәтижесінде білім беру инновациялық технологияларды қолдану деңгейі жоғарылады. Әлкеева Р.Т,Сапанова З.Қ. сабақтарында технология элементтерін пайдалануы анық көрінеді.          Өз бетімен білім алу тақырыбы бойынша  жасалған жұмыс нәтижесіне  зер салсақ Әлкеева Р:Т:– 11-ші сыныпқа арналған  тестілер  құрастырылды (ашық,,тақырыптық,бақылау) -  7-8-9-11 сыныптарға арналған дидактикалық тапсырмалар,модуль бой... Ашық сабақтардың тақырыптары сынып өтетін уақыты Сабақты өткізетін мұғалімдер Интерактивті тақтаны қолдануы Ашық сабақтар «Біздің отбасымыз» 5 қыркүйек Әлкеева Р.Т: + Біздің отбасымыз 5 қыркүйек Әлкеева РТ. + «Хайуанаттар әлеміне саяхат» КПП қыркүйек Сапанова З.Қ. + «Бала тәрбиесі-бесіктен » 10 ақпан  Әлкеева Р.Т. + «Қыс келбеті» 6 ақпан Сапанова З.Қ. - Сыныптан тыс шаралар «Білгір сайысы» Интеллектуалды ойын 2-5 кыркүйек   + 21- ғасыр дың қөшбасшысы 8-11 қыркүйек   +                 Тұжырым: Қазақ тілі мен әдебиет мұғалімдері қазіргі заманға сай келетін технологияларды енгізіп сабақ береді.Сабақ барысында әр түрлі әдіс-тәсілдерді қолданады. Кепілдеме : Сабаққа өзара қатысу жұмысын жалғастыру. Интерактивті оқыту әдісін үнемі қолдану       Қазақ тілі апталығын ұйымдастыруы мен өткізуі.   Мектепішілік оқу-тәрбие  жоспарына сәйкес биылғы 2013-2014 оқу жылының     17 09.13бастап   2309.13 дейін қазақ тілі апталығы өтті Қазақ тілі апталығының жоспарында белгіленген ашық сабақт... № Мұғалімнің аты –жөні Сайыстар мен олимпиадлардың атауы Оқушылардың саны Рейтингі   Қазақ тілінен мекішілік олимпиадасының нәтижесі 1 Әлкеева Р.Т. Қазақ тілінен мекішілік олимпиадасы 2 3орын 2 Сапанова З.Қ. Қазақ тілінен мекішілік олимпиадасы 2 2орын 3 Әлкеева Р.Т. Қазақ тілінен мекішілік олимпиадасы 1   4 Әлкеева Р.Т. Қазақ тілінен мекішілік олимпиадасы 2 2 орын   Қазақ тілінен қалалық олимпиадасының нәтижесі () 1 Әлкеева Р.Т.  5 -7сынып 3   2   оқушылардың арасында     3   Полиглот(5сынып) 3 қатысты 4                      «Абай мен Шәкәрімнің жыр мүшәйрасы» қалалық сайысы 1                   2               Әлкеева Р.Т.. Қалалық сайыс «Тіл-шамшырақтары» 2   Әлкеева.Р.Т.   Қазақ тілінен республикалық дистанционды олимпиадасы   /6оқушы                1.Қазақ тілі мұғалімдері: Әлкеева Р.Т.  қазақ тілінен республикалық дистанционды олимпиадаға қатысты.    Тұжырым: ӘБ мүшелері  қалалық,республикалық сайыстарға және олимпиадаларға белсенді қатысты. Егер ұсынған кестегі зер салсақ  нәтижелер әлі жеткілікті емес. Өкінішке орай кей мұғалімдер ешқайда қатысқан жоқ. Кепілдеме: келесі оқу жылында ӘБ әр мұшесі барлық сайыстарға және олимпиадларға белсенді қатысуға  міндетті.Сол себептен  дарынды балалармен жұмыс жүйесі үздіксіз болуы тиіс. Әр мүше ...   Барлық оқуш-дың саны Қатысқан- дар Орташа балл Білімнің сапасы үлгерімі 11 кл 9 кл. ҰБТ ОЖСБ ҰБТ    ОЖСБ оқу жыл ҰБТ    ОЖСБ Оқу жыл ҰБТ    ОЖСБ 2011-2012 11 10 6 - 19,2 - 53,9% 100 - 100
Раздел Иностранные языки
Класс -
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Қостанай қаласының «Дружба орта мектебі» ММ

қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің

2013-2014 оқу жылы бойыншаәдістемелік бірлестігінің

жұмысынына есеп беру


Анализ жасау мақсаты: Қазақ тілі мен әдебиет мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігінің алдына қойылған мақсаттары мен мәселелерін орындау нәтижесін анықтау.

Әдістемелік бірлестіктің тақырыбы : «Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында ақпараттық технологияқолдану арқылы тіл дамыту»

Мақсат: Қазіргі заманға сай келетін технологияларды педагогикалық саласында қолдану арқылы білім сапасын жоғарылату.

Мәселелер :

1.Мүғалімнің кәсіптік шеберлігін үздіксіз жетілдіру.

2Оқушылардың білім сапасын жоғарыту үшін жаңа педагогикалық технологияларын қолдану.

3.Оқушыларды ҰБТ мен ОЖСБ-қа сапалы дайындау жолын қарастыру

4.Дарынды оқушылармен жұмыс істеуін жүйеге келтіру

5.Мұғалімнің шығармашылық бастамасының дамуы.

6.Педагогикалық шеберлігінің деңгейін жоғарылату үшін шарт жасау.

7.Педагогикалық тәжірибені айқындап,оны қорыту және педагогикалық жүйесіне енгізу

Қазақ тілі мен әдебиет мұғалімдерінің сапалық құрамы:


Мұғалімнің аты-жөні

білімі

санаты

өтілі

1

Алкеева Райхан Тапеевна

жоғары

жоғары

34

2

Сапанова Зора Құттығужыновна

Жоғары

жоғары

37

Әдістемелік бірлестігінің әр мүшесі 2013-2014 оқу жылы бойы өз кәсіптік деңгейін жетілдіріп , инновациялық технологияларын іс-тәжірибесіне енгізіп жүрді.

Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдері шәкірттердің мүдделері мен бейімделуіне сәйкес және олардың қажеттілігін қамтамасыз ететін оқыту жүйесін қалыптастыруы бойынша жұмыс істеді.Оқушылардың шығармашылық қызметін қалыптастыруға, өз елінің саналы және отансүйгіш азаматын ,құзыретті тұлғаны тәрбиелеуіне,сонымен бірге денсаулығын сақтауына және қолдау ортаны қалыптастыруына ерекше көңіл бөледі

Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігінің мектеп әкімшлігімен бекітілген өз жұмыс жоспары бар.

Әдістемелік бірлестігінің әр мүшесі жыл бойы өз бетімен білім алу тақырыбы бойынша жұмыс істеді. ӘБ отырыстарында мұғалімдер өз іс-тәжірибесімен бөлісіп отырды.

Мектепішілік бақылау бойынша жыл бойы мектеп әкімшілігі сабақтарға қатысып жүрді.Сабақтарды талдау барысында тұжырым мен кепілдемелер берілді.

Кепілдемелер:

  • оқушылардың жеке ерекшелігін есепке алуы мен құзыреттік тапсырмаларын дұрыс таңдап алуы.

  • Денсаулық сақтау технологиясын сабақта енгізіп отыруын қадағалау.

  • Сабақта көрнекіліктерді кең қолданып, интерактивті оқыту әдісін қолдану

Әдістемелік жұмыс

  1. 2013-2014 оқу жылында ӘБ жұмыс жоспарымен 5 отырыс өткізілді,

  2. Әдістемелік бірлестігінің жоспары бойынша жоспарланған шаралар толық өткізілді.

  3. ӘБ отырыстарында келесі мұғалімдер баяндамалары мен презентацияларын ұсынды

1.«Сабақтың дұрыс ұйымдастыруы-бала денсаулығының кепілі»- Сапанова З.Қ.

2. «Интерактивті технологияларды тиімді қолдану жолдары» -

Әлкеева Р.Т.

3. «ҰБТ-ға дайындаудың тиімді жолдары»-Әлкеева.Р.Т.

4. «Бастауыш сыныптарында білім сапасын жақсартудағы ойын элементтерінің маңызы»Сапанова.ЗҚ.

5. «Қазақ тілін оқыту барысында дифференциялық әдісін пайдалану» Әлкеева З.Қ..

Технологиялар бойынша қазақ тілі мұғалімдерінің кестесі:

технологиялар

Мұғалімнің аты-жөні

1

М.Жанпейісованың

«Модульдік оқыту технологиясы»

Әлкеева Р.Т.

2

Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы

Сапанова З.Қ

3

Ж.Қараевтың «Оқытудың педагогикалық технологиясы»

Сапанова З.Қ.

4

Қазақ тілін оқытуда дифференциялық әдісті қолдану

Әлкеева Р.Т.

Мектепішілік әдістемелік тақырыбына сәйкес өз бетімен білім алу тақырыбы бойынша Ә/Б мүшелерінің жұмыстары жалғасуда.

ты- жөні

Қызметі,

Пәні

өз бетімен білім алу тақырыбы

Тақырып бойынша жұмыстың басталуы

Тақырып бойынша жұмыстың аяқталуы

Күтілетін нәтиже

1

Әлкеева.Р.Т.

Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі

Қазақ тілі мен әдебиет сабағында модульдік технологияларының элементтерін және интерактивті оқытуды пайдалану

2012

2015

Сабақтар жинағы

2

Сапанова З.Қ.

Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі

Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында сын тұрғын технологияларының элементтер және интерактивті оқыту әдісін қолдана отырып сауатты және рухани бай тұлғаны қалыптастыру

2012

2015

Сабақтар жинағы

Тұжырым: Өз бетімен білім алу тақырыбы арқылы мұғалімдердің біліктілігінің жоғарылау нәтижесінде білім беру инновациялық технологияларды қолдану деңгейі жоғарылады.

Әлкеева Р.Т,Сапанова З.Қ. сабақтарында технология элементтерін пайдалануы анық көрінеді.

Өз бетімен білім алу тақырыбы бойынша жасалған жұмыс нәтижесіне зер салсақ

Әлкеева Р:Т:- 11-ші сыныпқа арналған тестілер құрастырылды (ашық,,тақырыптық,бақылау)

- 7-8-9-11 сыныптарға арналған дидактикалық тапсырмалар,модуль бойынша тапсырмалары әр сөз таптарына арналған тапсырмалар мен тестілер(ашық,толықтырмалы,тақырыптық,бақылау)

.Сапанова З:Қ. -4-шы сыныптарына арналған тестілер және үлестірмелі карточкалар

Әлкеева Р.Т..- 5-ші сыныпқа арналған олимпиадалық тапсырмалар дайындалды,тоқсандық бақылауға арналған тапсырмалар,тақырыптық тестілер Сапанова З.Қ.. -бастауыш сыныптарға арналған үлестірмелі карточкалар, тест жинағы

дидактикалық материалдар

Кепілдеме: ӘБ мүшелері өз бетімен білім алу бойынша жұмыстарын жинақтап қорыту қажет және өз тәжірибесімен әріптестер арасында бөлісу.

2014-2015 оқу жылында әр ӘБ мүшелерінің есеп беруін қадағалау

2013-2014 оқу жылында әдістемелік бірлестігімен жоспарланған ашық сабақтар мен сабақтан тыс сабақтар жоғары деңгейде өткізілді:


Ашық сабақтардың

тақырыптары

сынып

өтетін уақыты

Сабақты өткізетін мұғалімдер

Интерактивті тақтаны қолдануы

Ашық сабақтар

«Біздің отбасымыз»

5

қыркүйек

Әлкеева Р.Т:

+

Біздің отбасымыз

5

қыркүйек

Әлкеева РТ.

+

«Хайуанаттар әлеміне саяхат»

КПП

қыркүйек

Сапанова З.Қ.

+

«Бала тәрбиесі-бесіктен »

10

ақпан

Әлкеева Р.Т.

+

«Қыс келбеті»

6

ақпан

Сапанова З.Қ.

-

Сыныптан тыс шаралар

«Білгір сайысы»

Интеллектуалды ойын

2-5

кыркүйек

+

21- ғасыр дың қөшбасшысы

8-11

қыркүйек

+

Тұжырым: Қазақ тілі мен әдебиет мұғалімдері қазіргі заманға сай келетін технологияларды енгізіп сабақ береді.Сабақ барысында әр түрлі әдіс-тәсілдерді қолданады.

Кепілдеме : Сабаққа өзара қатысу жұмысын жалғастыру. Интерактивті оқыту әдісін үнемі қолдану



Қазақ тілі апталығын ұйымдастыруы мен өткізуі.


Мектепішілік оқу-тәрбие жоспарына сәйкес биылғы 2013-2014 оқу жылының 17 09.13бастап 2309.13 дейін қазақ тілі апталығы өтті

Қазақ тілі апталығының жоспарында белгіленген ашық сабақтар фестивалі ,

интеллектуалды ойындар, бастауыш сынып оқушыларына арналған ертегілер

жақсы деңгейде өткізілінді.

Қазақ тілі мұғалімдері қазақ тілі апталығын өткізуінде аса шеберлігін,

біліктілігін көрсетті.

Қазақ тілі апталығының жоспары бойынша ашық сабақ фестивалі өткізілді.

Әлкеева Р. Т.,Сапанова З. Қ.. ашық сабақ берді.Аталған мұғалімдер интерактивті тақтамен пайдаланды.Сабақтары өте қызықты өтті.

Мұғалімдер әр түрлі әдіс-тәсілдерді қолданады.

Әлкеева Р.Т. Сапанова З.Қ.«Білім сайысы» «21-ғасырдың көшбасшысы» интеллектуалды ойындар өткізді.Оқушылар белсенді қатысты,оқушылардың білімі жақсы.

Ойын жарыс түрінде өтті. Ойынның соңында әр топ мақтау қағазымен марапатталды.

Оқушылар аса шеберлік көрсетті. Мұғаліммен оқушылардың өздерін сахнада ұстауы, сөйлеу мәдениеті таза жеткізу дағдысы жүзеге асырылған .

Тұжырым : қазақ тілі апталығы жоғары деңгейде өтті. Бағдарлама бойынша жоспарланған іс-шаралар толық өтті.Оқушылар белсенді қатысты.

Оқушылардың қазақ тілінен білімдері жақсы.

Мектеп әкімшілі жақсы баға берді

Кепілдеме: Келесі оқу жылында өтетін қазақ тілі апталығында іс -шараларды түрлендіру.Интеллектуалды ойындарды көбірек жүргізу.Қазақ халқының салт-дәстүрлеріне байланысты тыс сабақтарды жоспарлау керек. Жас басқа ұлт мұғалімдерін қазақ тілі апталығына қатыстыру.

Мұғалімдер мен оқушылардың қала , облыс ,республикалық шараларға және олимпиадаларға қатысуы:


Мұғалімнің аты -жөні

Сайыстар мен олимпиадлардың атауы

Оқушылардың саны

Рейтингі


Қазақ тілінен мекішілік олимпиадасының нәтижесі

1

Әлкеева Р.Т.

Қазақ тілінен мекішілік олимпиадасы

2

3орын

2

Сапанова З.Қ.

Қазақ тілінен мекішілік олимпиадасы

2

2орын

3

Әлкеева Р.Т.

Қазақ тілінен мекішілік олимпиадасы

1

4

Әлкеева Р.Т.

Қазақ тілінен мекішілік олимпиадасы

2

2 орын

Қазақ тілінен қалалық олимпиадасының нәтижесі ()

1

Әлкеева Р.Т.

5 -7сынып

3

2

оқушылардың арасында

3

Полиглот(5сынып)

3

қатысты

4





«Абай мен Шәкәрімнің жыр мүшәйрасы» қалалық сайысы

1




2





Әлкеева Р.Т..

Қалалық сайыс «Тіл-шамшырақтары»

2

Әлкеева.Р.Т.

Қазақ тілінен республикалық дистанционды олимпиадасы

/6оқушы


1.Қазақ тілі мұғалімдері: Әлкеева Р.Т. қазақ тілінен республикалық дистанционды олимпиадаға қатысты.

Тұжырым: ӘБ мүшелері қалалық,республикалық сайыстарға және олимпиадаларға белсенді қатысты. Егер ұсынған кестегі зер салсақ нәтижелер әлі жеткілікті емес. Өкінішке орай кей мұғалімдер ешқайда қатысқан жоқ.

Кепілдеме: келесі оқу жылында ӘБ әр мұшесі барлық сайыстарға және олимпиадларға белсенді қатысуға міндетті.Сол себептен дарынды балалармен жұмыс жүйесі үздіксіз болуы тиіс. Әр мүше өз білімін әрқашан жетілдіре отыруды көздеу керек.


2013-2014 оқу жылы бойынша қазақ тілі мен әдебиет мұғалімдерінің жетістіктері мен марапаттаулары

ӘлкееваР.Т.

1.Грамота Отдел образования акимата г.Костаная «За качественную подготовку учащихся 11 класса и высокий результат в ЕНТ -2013 г.»

2. Грамота Отдел образования акимата г.Костаная.»За личный творческий вклад в развитии образования города, высокий профессионализм, творческую активность»

Сапанова З.Қ.

1 Грамота «Отдел образования акимата г.Костаная «З а добросовестный пед.труд и достижении высоких результатов в деле обучения и воспитания школьников»

2.Грамота Горкома профсоза работников образования «За участие в городском смотре худ.самодеятельности работников образования, посвященном году «Человек труда»»

3.Грамота АО «НЦПК «Орлеу»» За высокий профессионализм и компетентность во время прохождения курсов повышения квалификации пед.работников второго уровня.




ҰБТ мен ОЖСБ-ға оқушыларды дайындауына қатысу.

ҰБТ мен соңғы 3 жылындағы нәтижесі


Барлық оқуш-дың саны

Қатысқан-

дар

Орташа балл

Білімнің

сапасы

үлгерімі

11 кл

9 кл.

ҰБТ

ОЖСБ

ҰБТ

ОЖСБ

оқу

жыл

ҰБТ

ОЖСБ

Оқу

жыл

ҰБТ

ОЖСБ

2011-2012

11

10

6

-

19,2

-

53,9%

100

-

100

100

-

2012-2013

9

19

4

-

19,3

-

55,3

100

-

100

100

-

2013-2014

8

15

3

53,1


Диаграммадан өсу динамикасы 2011-2012 мен 2012-2013 ж -+0,1, байқалады,ал

2012-2013 оқу жылында өткен ҰБТ нәтижесі жақсы

Биыл біздің мектеп ОЖСБ-ға іліккен жоқ.

Тұжырым:

ҰБТ алдын ала дайындау жұмысы жүйелі түрде өтті. Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі Әлкеева Р.Т. . жыл бойы белсенді жұмыс атқарды. Әр тестілеуден кейін мұғаліммен түзету жұмысы жасалынды.Жүйелі түрде тестілеулердің нәтижесінің мониторингісі жасалынды.Әр оқушының ҰБТ-ға дайындалу бойынша арнайы папкасы бар.

Кепілдеме : орта буын сыныптарынан бастап сабақ сайын ҰБТ мен ВОУД дайындау жұмысын өткізу керек. Қазақ тілі мұғалімдері тестің әр түрлі түрлерін қолдану керек. Оқушылардың ойлау ,тез шешім қабылдау қабілетін дамыту.

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін арттыру

және қайта даярлау курстарынан өтуі.

2013-2014 оқу жылы


Мұғалімнің аты-жөні

Курстың атауы

1

Сапанова З.Қ.

«Өрлеу» үш айлық 2- деңгей курсі

2013-2014 оқу жылында құзыретті-бағдарлау тапсырмаларды өндеу

бойынша шығармашылық топ жұмысын жалғастыруда.

Шығармашылық тобының жетекшісі -Сапанова З.Қ..

Шығармашылық тобының құрамы :

1.Сапанова .З. Қ.

2. Әлкеева Р.Т.

Келешекте құзыретті-бағдарлау тапсырмалар жинағын шығаруды ойлаймыз.

Мұғалімнің аты-жөні

Тақырып

Әлкеева Р.Т.

«Достық» «Сөйлем мүшелері»

    Сапанова З.Қ.

    «Біздің отбасымыз», « Зат есім»


    Тұжырым: ӘБ әр мүшесі үнемі өз материалдарын / презентация мен ашық сабақтарын/ басылымға беруге керек

    Кепілдеме: ӘБ мүшелеріне өздерінің іс-тәжірибесімен бөлісуді жалғастыра

    беру.Басқа да әдістемелік педагогикалық журналдарға сабақтарын,баяндамаларын басылымға беру.


    Қазақ тілі пәнінен 3 оқу жылы бойынша білім сапасы мен үлгерімнің анализі


    Дружба орта мектебі

    5 сынып

    6 сынып

    7 сынып

    8 сынып

    9 сынып

    10 сынып

    11 сынып

    Мектеп бойынша

    предмет

    Кач-во

    Усп-ть

    Кач-во

    Усп-ть

    Кач-во

    Усп-ть

    Кач-во

    Усп-ть

    Кач-во

    Усп-ть

    Кач-во

    Усп-ть

    Кач-во

    Усп-ть

    Кач-во

    Усп-ть

    2011-2012

    70,2

    100

    55,5

    100

    52

    100

    50

    100

    52

    100

    59

    100

    52,5

    100

    53,9

    100

    2012-2013

    63,2

    100

    55,5

    100

    47

    100

    53

    100

    52

    100

    50

    100

    67

    100

    55,3

    100

    2013-2014

    57

    100

    57

    100

    53

    100

    44

    100

    53

    100

    57

    100

    50

    100

    53,1

    100

    2013-2014 оқу жылындағы білім сапасының өсу динамикасына зер салсақ :

    1.Динамикасы төмен сыныптар : 5сынып динамикасы -5, , 7 сынып динамикасы -9

    2.Динамикасы жоғары : 6 сынып динамикасы +2, 7 сынып динамикасы +5

    Білім сапасы төмен сыныптардың себебі : оқушылардың саны көбейуі, жаңадан келген оқушылардың білім сапасы қанағаттанарлық ,бағдарламаның тақырыптары оқулық тақырыптарымен сай келмеуі

    Тұжырым:

    1. Әдістемелік бірлестігінің отырыстарында қарастырылған барлық сұрақтар білім процессін және білім сапасын жетілдіруін талап етеді.

    2. Талқылауға түскен мәселердің тақырыптары мектеп мәселерінің тақырыптарына сәйкес келеді.

    Кепілдемелер:

    1. Жаңа инновациялық әдістерді меңгеру бойынша жұмысты белсендіру.

    2. Педагогикалық тәжірибені қорытып, тарату.

    3. 2013-2014 оқу жылындағы ӘБ жұмысын қанағаттанарлық деп санау.

    ӘДІСТЕМЕЛІК БІРЛЕСТІГІНІҢ 2013-2014ОҚУ ЖЫЛЫНА

    ҚОЙЫЛҒАН МӘСЕЛЕЛЕРІ:


    1.Мұғалімдердің кәсіптік шеберлігін жоғарылатуға жағдай жасау.

    2.Педагогтердің әдістемелік дайындық және кәсіптік біліктілік деңгейін, жемісті білім беру диагностикасы мен мониторингісін жетілдіру.

    3.Мектеп деңгейіндегі өз бетімен білім алу тақырыбы бойынша қала деңгейіне дейін жүйелендіру.

    4.Қазақ тілі пәнін оқытуда оқушыларды қызықтыру үшін қазақ тілі апталығының рөлін көтеру. Сабақтан тыс сабақтарды өткізуінде әр түрлі әдістерді қолдана отырып оқушылардың интеллектуалды және танымдық қабілеттерін дамытуына жағдай жасау.

    5.Дарынды оқушылармен жұмыс жасау әдістерін түрлендіру.Қалалық деңгейінде өтетін шараларға оқушыларды қатыстыру.( олимпиадаларға,

    мәнерлеп оқу сайысына, «Тіл шамшырақтарына»,т.б.)

    6.Бақылаудың бір түрі ретінде саналатын тестілеуге оқушылардың дағдысын қалыптастыруын жалғастыру.



    © 2010-2022