Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

села Поим Белинского района Пензенской области

Урок немецкого языка в 8 классе:

Eine Reise durch

die Bundesrepublik Deutschland.

(Учебник "Deutsch" («Немецкий язык») 8 класс, И.Л. Бим, Л. В. Садомова, Л. М. Санникова,

Москва «Просвещение», 2011г.)

Урок разработан учителем немецкого языка МОУ СОШ села Поима

Белинского района Пензенской области

Емелиной Ольгой Алексеевной.

Поим - 2014

Thema: Eine Reise durch die Bundesrepublik Deutschland.

Цель: - совершенствование речевых навыков

Задачи: 1.- Учить высказываться о стране изучаемого языка, используя в речи придаточ-

ные дополнительные предложения с союзом dass (Ich weiss, dass…);

- расширить представление школьников о Федеративной Республике Германия;

- познакомить учащихся с достопримечательностями Берлина.

2. - Развивать навыки монологической речи;

- развивать познавательный интерес к изучаемому иностранному языку.

3. - Воспитывать чувство патриотизма;

- прививать любовь к культуре, культурному наследию стране изучаемого

языка.

Оснащение урока: - компьютер,

- мультимедийный проектор,

- экран,

- путеводитель города Berlin и городов Hamburg, Köln, Bremen,

München.

Структура урока:

I.Начало урока.

II. Представление ситуации.

III. Работа с картой.

а) географическое положение Германии;

б) Die Bundesländer Deutschlands;

в) die größten Flüsse Deutschlands;

г) die größten Städten Deutschlands.

IV. Работа с путеводителем Берлина.

V.Итоги

VI.Рефлексия содержания учебного материала

VII.Нausaufgabe

План урока

Деятельность учителя

Деятельность уч-ся

I.

Начало урока.

II. Представление ситуации.

- Guten Tag, zusammen!

- Setzt bitte euch!

Ich hoffe, dass wir alle gut in der Stunde arbeiten werden. Ich glaube, dass nicht nur mein Wunsch sondern auch ihr ist.

- Stellt euch bitte vor! Wir alle gewinnen eine

touristische Anweisung in Deutschland.

-Sie wird nur zwei Tage dauern.

Unser Ziel ist Wiederholung der Informationen über die Bundesrepublik Deutschland und der Wahl der deutschen Stadt, wohin wir fahren möchten. Ist es klar?

- Ihr wisst schon vieles über die Bundesrepublik Deutschland, nicht wahr?

- Zuerst sehen wir einen Videofilm über Deutschland. Also, die virtuelle Reise beginnt!

- Guten Tag!

- Ja, es ist klar.

- Ja, wir wissen schon

über die Bundesrepublik Deutschland.

Просмотр видеоролика «Германия».

III. Работа с картой.

а) географическое положение Германии

- Zuerst wiederholen wir!

- Wisst ihr, wo liegt die Bundesrepublik Deutschland?

- Ich weiss, dass die Bundesrepublik Deutschland in der Mitte Europas liegt. Und ihr? Wisst ihr auch, dass die Bundesrepublik Deutschland in der Mitte Europas liegt?

- Stimmt! Und ich weiss noch, dass Deutschland im Norden an Dänemark grenzt. Und ihr? Wisst ihr das auch?

- Gehe an die Tafel! Zeige bitte!

- Ich weiss, dass Deutschland im Osten an Polen, an Tschechische Republik und an Österreich grenzt. Wisst ihr das nicht?

- Gehe an die Tafel! Zeige bitte!

- Es geht! Und ich weiss, dass Deutschland im Süden an die Schweiz grenzt. Wisst ihr auch, dass Deutschland im Süden an die Schweiz grenzt.

- Gehe an die Tafel! Zeige bitte!

- Richtig! An weiche Länder grenzt Deutschland im Westen? Ich weiss, dass Deutschland im Westen an Frankreich, an Luxemburg, an Belgien und an die Niederlande grenzt. Und ihr? Wisst ihr das auch?

- Gehe an die Tafel! Zeige bitte!

- Sehr gut!

- Also, und die Grenzen der Bundesrepublik sind etwa 3 358 km lang. Die längste Grenze ist mit Österreich. Sie ist 816 km lang.

- Ich weiss auch, dass Deutschland im Norden an zwei größere Meere: an die Ostsee und an die Nordsee grenzt? Wisst ihr das auch?

- Ja, ich weiss auch, dass die Bundesrepublik Deutschland in der Mitte Europas liegt.

- Ja, ich weiss, dass Deutschland im Norden an Dänemark grenzt.

-Ich weiss, dass Deutschland im Osten an Polen, an Tschechische Republik und an Österreich grenzt.

- Ja, ich weiss, dass Deutschland im Süden an die Schweiz grenzt.

- Ich weiss auch, dass Deutschland im Westen an Frankreich, an Luxemburg, an Belgien und an die Niederlande grenzt.

- Ich weiss, dass Deutschland im Norden an zwei größere Meere: an die Ostsee und an die Nordsee grenzt?

б) Die Bundesländer Deutschlands:

- Aus welchen Ländern besteht die Bundesrepublik Deutschland?

- Also, ich weiss, dass die Bundesrepublik Deutschland aus 16 Ländern besteht. Und ihr? Wisst ihr das auch?

- Nennt und zeigt an der Karte bitte diese Bundesländer!

- Stimmt! Nennt und zeigt an der Karte bitte die größten Bundesländer!

- Ja, das stimmt!

- Bayern hat eine Fläche 70 554 km2.

- Niedersachsen hat eine Fläche 47 344 km

- Baden - Württemberg hat eine Fläche

- Es geht. Nennt bitte die kleinsten Bundesländer!

- Ja, das stimmt! Bremen hat eine Fläche nur 404 km.

Hamburg hat 755 km. Berlin hat eine Fläche 883 km.

- Wiederholen wir!

- Was wisst ihr schon über die Bundesrepublik Deutschland? Wo liegt die Bundesrepublik Deutschland? An welche Länder grenzt Deutschland? Aus welchen Bundesländern besteht die Bundesrepublik Deutschland?

- Ja, ich weiss, dass die Bundesrepublik Deutschland aus 16 Ländern besteht.

- Das sind

Schleswig - Holstein, Hamburg, Mecklenburg - Vorpommern, Bremen,

Niedersachsen, Sachsen - Anhalt, Sachsen, Berlin, Brandenburg, Nordrhein - Westfalen, Hessen, Thüringen, Rheinland - Pfalz, Saarland, Baden - Württemberg, Bayern.

- Das sind Bayern, Niedersachsen, Baden - Württemberg.

- Das sind Bremen, Berlin und Hamburg.

- Ich weiss , dass die Bundesrepublik Deutschland in der Mitte Europas liegt.

- Ich weiss, dass Deutschland im Norden

an Dänemark grenzt.

-Ich weiss, dass Deutschland im Osten an Polen, an Tschechische Republik und an Österreich grenzt. Ich weiss, dass Deutschland im Süden an die Schweiz grenzt.

- Ich weiss, dass Deutschland im Westen an Frankreich, an Luxemburg, an Belgien und an die Niederlande grenzt. Ich weiss, dass die Bundesrepublik Deutschland aus 16 Länder besteht. Das sind

Schleswig - Holstein, Hamburg, Mecklenburg - Vorpommern, Bremen,

Niedersachsen, Sachsen - Anhalt, Sachsen, Berlin, Brandenburg, Nordrhein - Westfalen, Hessen, Thüringen, Rheinland - Pfalz, Saarland, Baden - Württemberg, Bayern.

в) die größten Flüsse Deutschlands:

- Ich weiss, wie die größten Flüsse Deutschlands heißen. Sie heißen der Rhein, die Elbe, die Donau, die Weser, die Ems. Und wisst ihr, wie die größten Flüsse Deutschlands heißen? Zeigt sie bitte an der Karte!

- Genau! Welcher Fluss ist der längste Fluss der Bundesrepublik?

- Sehr gut! Der Rhein ist 865 km lang. Der Rhein kommt aus der Schweiz. Er fliesst durch Deutschland und Holland zur Nordsee."Vater Rhein" heißt der Fluss in der

Poesie. Viele Dichter, Maler und Musiker erzählten von ihm Sagen und Legenden. Man

nennt der Rhein auch "eine wichtige Wasserstraße". 20% aller Waren werden auf dem Rhein transportiert.

- Ich weiss, dass die größten Flüsse Deutschlands der Rhein, die Elbe, die Donau, die Weser, die Ems sind.

- Der längste Fluss der Bundesrepublik ist der Rhein.

г) die größten Städten Deutschlands:

- Die Bundesrepublik hat auch die größten

Städte. Ich weiss, was sie heißen. Das sind Berlin, Hamburg, München, Köln, Bremen, Dresden. Und ihr? Wisst ihr das auch?

- Stimmt! Wisst ihr, wie die Hauptstadt Deutschlands ist?

- Ich weiss, dass die Hauptstadt Deutschlands Berlin ist? Und ihr?

- Nennt und zeigt bitte an der Karte bitte die Hauptstadt Deutschlands!

- Wiederholen wir! Was wisst ihr über die größte Flüsse und Städte Deutschlands? - Geht an die Tafel! Zeigt bitte an der Karte!

- Ich weiss, dass Berlin, Hamburg, München, Köln, Bremen, Dresden die größten Städten Deutschland sind.

- Ich weiss, dass die Hauptstadt Deutschlands Berlin ist?

- Ich weiss, dass die die größte Flüsse

Deutschlands der Rhein, die Elbe, die Donau, die Weser, die Ems sind. Der längste Fluss der Bundesrepublik ist der Rhein. Ich weiss, dass Berlin, Hamburg, München, Köln, Bremen, Dresden die größten Städte Deutschland sind. Die Hauptstadt Deutschlands ist Berlin.

IV. Работа с путеводителем Берлина.

V.Итоги

VI.Рефлексия содержания учебного материала

- Also, heute haben wir alles über die Bundesrepublik Deutschland wiederholt.

- Aber wir müssen heute eine Reiseziel durch Deutschland wählen. Ich mache euch einen Vorschlag in Berlin zu reisen. Warum?

- Geht bitte zum Tisch! Hier liegen Reiseführer Berlins. Seht euch bitte aufmerksam an!

- Welche Sehenswürdigkeiten können wir sehen?

- Wie meint ihr? Warum reisen wir in Berlin?

-Also, welche Sehenswürdigkeiten können wir noch hier sehen? Hier ist ein Videofilm darüber.

- Nehmt bitte euren Plätze!

- Jungs und Mädchen! Ich bin mit eure Antworten sehr zufrieden! Jeder bekommt

eine Note …

Учитель предлагает выбрать цвет яблока, который характеризует урок. Информация написана на обратной стороне.

- Ich kann in Berlin das Brandenburger Tor sehen.

- Ich kann in Berlin den Alexanderplatz sehen.

- Ich kann in Berlin das Reichstagsgebäude sehen.

- Ich kann in Berlin das Nikolaiviertel sehen.

- Ich kann in Berlin den Kurfürstendamm sehen.

- Ich kann in Berlin das Rote Rathaus sehen.

- Ich kann Berliner Dom sehen.

- Hier sind viele schöne und berühmte Sehenswürdigkeiten.

Просмотр видеоролика «Достопримечательности Берлина»

Уч-ся выбирают яблоки и кладут в конверт, который в конце урока отдают учителю.

VII.Нausaufgabe

- Schlag bitte eure Tagebücher auf! Schreibt die Hausaufgabe! Jeder hat einen Reiseführer über die deutsche Stadt. Zu Hause werdet ihr

eine Marschroute der Reise durch Deutschland vorbereiten. Ihr sollt eure Meinung begründen. Ist es klar?

- Also, Steht bitte auf! Ich wünsche euch viel Erfolg und Gesundheit! Die Stunde ist aus!

- Auf Wiedersehen!

- Ja, es ist klar.

Информационные источники:

1.Учебник «Немецкий язык 8 класс» И. Л. Бим, Л. В. Садомова, Л. М. Санникова, Москва «Просвещение» 2014 г.

2.Книга для учителя к учебнику «Немецкий язык 8 класс» И. Л. Бим, Л. В. Садомова, Л. М. Санникова, Москва «Просвещение» 2012 г.

3.Аудиокурс к учебнику «Немецкий язык 8 класс» И. Л. Бим, Л. В. Садомова, Л. М. Санникова, Москва «Просвещение» 2013 г.

4.Рабочая тетрадь к учебнику «Немецкий язык 8 класс» И. Л. Бим, Л. В. Садомова, Л. М. Санникова, Москва «Просвещение» 2014 г.

5. Интернет - ресурсы

de-online.ru/index/topik_po_nemeckomu_jazyku_germanija_deutschland/0-389

de-web.ru/link/r-101.html

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