Открытое занятие по теме: Shopping for clothes

Shopping for clothes

4-й класс

2010-2011

Карташова Наталья Вячеславовна, учитель английского языка

УМК: «Enjoy English» М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева

Цели:

1. Комуникативная:

- развитие лексических навыков в говорении, аудировании, чтении

- развитие речевых умений в монологической и диалогической речи

- развитие речевых умений в чтении

- развитие социо-культурной компетенции

2. Развивающая:

- развитие способности и готовности вступать в иноязычное общение

1. Приветствие

Организационный момент

Учитель: Good morning, children! Glad to see you!

Дети: Good morning!

Учитель: Take your seats, please.

There are your families at our lesson today. I hope you help your family about the house.

2.Warm-up.

Речевая и фонетическая зарядка

Let's revise what we can do (учитель показывает картинки- дети называют действия: lay the table, do the washing up, clean my room, feed my pets, water flowers, go shopping)

- What do you do to help your family?( дети дают свои ответы)

- Do you go shopping?

-Do you like to go shopping? (Ask 2-3 pupils) Of course, everybody likes to go shopping. We'll talk about it.

Объявление темы урока

Учитель: Today we are having a lesson on the topic "Shopping for clothers". We are going to does a crossword, besides, we are going to role-play dialogues, sing a song and what not! So we are going to have a good time. Are you ready?

Дети: Yes, we are!

Учитель: Let's get started. Do you know any proverbs about clothes? Look around and find the parts of the 2 proverbs (дети находят части 2 пословиц, которые расположены в разных местах класса и выстраиваются в правильном порядке, читают, переводят)

1. It's not| a gay coat| that makes the gentleman|

Нарядная одежда не делает джентльмена (т.е. не одежда красит человека)

Read the 1^st proverb, please (ученик читает). Let's pronounce it in chorus (обращаем внимание на звук [t]). Give us the Russian equivalent, please.

2. Clothes| make the man.

Одежда красит человека.

Read the 2^nd proverb, please. And now in chorus! (обращаем внимание на звук [ð]). Translate it into Russian, please.

Which proverb is right? (верную прикрепл яют под доску).

3. Лekсическая работа

Разгадываем кроссворд со словами по теме

Учитель: And now let's do a crossword. All the words are on the topic "Clothing"

You'll come up to the blackboard. I'll give you out cards with the words. Do not read the word aloud, try and explain its meaning in your own words. When we guess, show your card and write down the word. Is it clear? (учитель задает образец работы со словом scarf: you wear this thing when it's cold. You wear it on your neck. What is it?

So, who has got number 1?

Ученик: Me.

Учитель: Explain the meaning of the word so that the other pupils could guess it.

Ученик 1: You wear them on your feet. What are they? И т.д.

Дефиниции дают 7 учеников, остальные - отгадывают.

В результате получается слово «Shopping».

4. Покупки в магазине

Аудирование

Учитель: Well done, kids! Look at the blackboard and read the word in the red box: "shopping".

That's what we are going to do now.

Let s go to the shop with Tom and Tim.

Open tour books on p.28 ex.8

Listen and complete the dialog. Read it all together, then each other

(дети прослушивают диалог 2 раза, затем читают все вместе, по ролям и друг другу)

Развитие речевых умений в говорении (диалогическая речь)

And now let's go shopping.

( разыгрываются диалоги с опорой на таблички, закрепленные на пробковой доске)

Диалог № 1 Примерный диалог учеников:

- Hello! Can I help you?

- Hello! I'd like a cap, please. (Show me the …)

- What color would you like?

- Brown. Can I try them on?

- Of course.

- Does it suit me?

- It looks good.

- I'll buy it. How much is it?

- 80$

5. Динамическая пауза: песня

It's hot today,Put on your hat!

Take off your jacket,It's hot!

It's raining, it's raining,Put on your coat!

It's raining cats and dogs! (Льет как из ведра)

It's sunny today,I'm wearing my hat!

It's sunny,It's sunny today!

It's raining, it's raining,I'm wearing my jacket.So can I go out to play?

6. Чтение

Well done! Let's go to the shop with Baby Elephant.

Работа с учебником. Open your textbooks p.28, ex.11 (Дети читают текс по цепочке, отвечают на предтекстовый вопрос, делают ex.12,13,14-по времени)

7. Подведение итогов, выставление оценок за урок

5