Внеклассное мероприятие по теме Олимпийские игры

План внеклассного мероприятия в 7 «Б» классе

« The Olympic Games»

Учитель английского языка Алексеева В.В.

Цели и задачи

1. Закрепить знания по истории Олимпийских игр;

2. Воспитание стремления к здоровому образу жизни;

3. Воспитание гордости за свою страну.

Оборудование: ноутбук, колонки, диски с записью музыки, доска, карточки с буквами, заготовки с сеткой кроссворда, доска, фломастеры, флаг и флажки с символикой олимпиады, картинки и плакаты на тему олимпийских игр, выполненные учащимися.

Ход урока

Введение. Дети предварительно разбились на две команды и выбрали им названия( Bears и Hares).

Учитель: Наш сегодняшний урок мы посвящаем олимпиаде, которая в этом году проводится в нашей стране в городе Сочи. (Звучит гимн России, которые ребята слушают стоя.)

The Olympic Games are the world`s number one sport event. For thousands of athletes they mean a chance to win gold and glory-that`s not all the Games stand for. They are also an important symbol for billions of people around the globe- a symbol of hope, peace and friendly co-operation between nations. (Звучит Олимпийский гимн).

What do you know about the Olympic movement? Let`s find it out right now.

1^st round

Участники каждой команды поочередно отвечают на вопросы, за каждый правильный ответ команды получают очко (фишку)

I. 1. When and where did the 1st Olympic Games begin? Name the date and the country (in 776 BC, Ancient Greece);

2. Where did the 1^st Olympic Games take place? Name the town (in Athens);

3. Why did the Olympic Games become the symbol of peace and friendship? ( For the period of games all the wars stopped);

4. Who renewed the Olympic movement? (French scientist and sponsor Pierre de Coubertin);

5. When and where were the 1^st modern Olympic Games held? (In 1886 in Athens);

6. When did the Games in Greece stop? (In 394 AD);

7. When did Russia join the Olympic movement? (In 1952);

8. Where and when did the Olympic Games take place in our country? (in Moscow in 1980);

9. What does the Olympic motto mean? (Faster, Higher, Stronger);

10. Name the colours of the Olympic rings (they are blue, yellow, black, green and red);

11. What was the animal- symbol of the Olympic Games in Moscow in 1980?( the Olympic Bear);

12. What is the animal emblem of the Olympic Games in Sochi? (the Leopard, the White Bear and the Hare)

2^nd round

Каждая команда получает кроссворд, который ей предстоит разгадать и найти ключевое слово (Sochi). Команда, выполнившая задание быстрее, получает очко)

Translate the words into English (космос, спорт, здоровье, мода, лагерь), do the crossword and name the key-word.

3^rd round

Команды придумывают как можно больше предложений на английском языке, используя слово «Сочи». Победительницей считается команда, составившая больше правильных предложений.

Make as many sentences as you can, using the word ~Sochi~

4^th round

Участники каждой команды получают наборы букв, из которых должны как можно быстрее сложить слова.

Compose the words from these letters (medal, record, Russia, sport, prize, athlete)

5^th round

Команды выходят к доске и стараются соединить слова из левого и правого столбика так, чтобы получились словосочетания, затем переводят их на русский язык. Кто быстрее и правильно сделает это- получает фишку.

Match the parts to make the collocations: sports programmer, weather report, international news, street party, tourist attraction, computer system) and translate them into Russian.

Заключительный этап

Подсчитываются очки, заработанные каждой командой, и называется команда-победитель.

Учитель. Ребята, спасибо вам за интересную и игру. Поздравляем победителей и благодарим проигравшую команду за участие. Завтра нас ожидает закрытие Олимпийских игр в Сочи. Посмотрите обязательно, оно должно быть очень интересным. До свидания! Good bye!

ПРИЛОЖЕНИЯ

s

p

a

c

e

s

p

o

t

c

a

m

p

h

e

a

l

t

h

f

a

s

h

i

o

n