Разработка урока по теме Travelling to Great Britain (Путешествие в Великобританию.) с презентацией (Power Point)

МБОУ"лицей "МОК№2"

Учитель английского языка: Бондарева Елена Семеновна.

Разработка урока по теме:"Travelling to Great Britain".("Путешествие в Великобританию") с презентацией (Power Point).

Тема урока: Travelling To Great Britain.

(Путешествие в Великобританию.) Form 3

Основные цели:

1. тренировать употребление изученных букв, звуков в чтении и написании;

2. развивать навыки чтения, письма;

3. контролировать понимание прочитанного;

4. познакомить учащихся с элементами страноведения - традициями и обычаями Великобритании (празднованием Дня всех святых - Хэллоуином) с использованием презентации.

Оборудование: карта Великобритании, компьютерная презентация по теме "Travelling to Great Britain", раздаточный материал (слова песни на английском языке).

Ход урока:

1. Начало урока:

T: Good morning, children!

I'm glad to see you!

Ps: Good morning!

T: How is your mother? (father, sister, brother?)

P: She (he) is fine, thank you.

T. And how are you?

Ps: I'm fine too, thank you.

2. Введение учащихся в сюжет урока:

1). T. Let's begin our travelling to Great Britain.

Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в страну изучаемого языка - Великобританию (или Great Britain по-англ.)

(карта - на экране)

Great Britain [ˏgreıt´brıtn ]

Посмотрите! Вот какая она - эта страна - остров. Полное название страны - The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland ([ðı јuːˏnaıtıd ʹkıŋdǝm ǝv greıt ʹbrıtn ǝndˏno:ðǝn ʹaıǝlǝnd] - Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии, а кратко - Великобритания - [ˏgreıt´brıtn].

Почему эта страна называется королевство? Да потому, что там правит королева Елизавета 2 (портрет). Королева живет в большом красивом дворце, который называется Букингемский дворец. (на экране)

Buckingham Palace [ˏbʌkıŋǝm ´pælıs ]

А давайте побываем в гостях у английской королевы. Но путь у нас будет длинный и трудный. Нам придется преодолеть много препятствий.

2). Сначала нам нужно переплыть пролив Ла-Манш - English Chanel - [ʹıŋglıʃ ˏʧænl. (на экране)

Мы поплывем на большом красивом корабле. Но для того, чтобы корабль отправился в путь, нам нужно правильно написать английские звуки. Помните, что они пишутся в квадратных скобках. Тот, кто напишет правильно английские звуки, переберется на другой берег и попадет на прием к английской королеве.

Звуки: [ h ] [ m ] [ n ] [ s ] [ z ] [ p ] [ k ] [ g ]

[ v ] [ d ] [ f ] [ r ] [ t ] [ b ] [ l ]

Нужно повторить и два самых трудных звука в английском языке, которые называются «межзубные»: [ ð ] [ Ɵ ]

Повторим для этого скороговорку:

«Самолет летит, гудит - [ ð ]

А змея ползет, шипит - [ Ɵ ]

Пчелка на цветке жужжит - [ ð ]

Чайник на плите шипит - [ Ɵ ].»

3). Ну, вот мы и перебрались на тот берег. Но на пути у нас густой лес, где живут дикие звери, чудовища и монстры (на экране). Сейчас они спят, не замечают нас. Давайте не будем привлекать их внимание, пройдем тихо, чтобы не разбудить их. Поэтому тихонько обведем кружком только глухие звуки:

[ h ] [ s] [ p ] [ k ] [ f ] [ t ]

Еще одно задание: найдите пару - соедините букву со звуком (какой звук соответствует какой букве).

F - [ d ] B - [ h ]

L - [ h ] D - [ f ]

B - [ k ] K - [ g ]

H - [ f ] L - [ d ]

D - [ b ] H - [ b]

G - [ g ] G - [ k]

K - [ l ] F - [ l ]

4). Молодцы! Good for you!

Сумели тихо пройти через лес. Но что это? Перед нами сплетение дорог в этом огромном городе Лондоне (на экране).

London is the capital of Great Britain. Лондон - столица Великобритании.

Как же нам найти королевский дворец? Нам поможет английский полицейский (policeman - [ pǝ´liːsmæn ]) (на экране). Но прежде он хочет проверить наши знания английских букв, так как без них мы не сможем прочитать названия улиц и дворцов.

Dd, Bb, Cc, Nn, Mm, Vv, Zz, Xx, Rr, Tt, Pp, Ll, Kk, Hh, Gg, Ww, Qq, Ss, Ff, Jj.

London [´lʌndǝn ]

Queen [´kwiːn ]

Buckingham Palace [ˏbʌkıŋǝm ´pælıs ]

5). И вот, наконец, мы стоим перед Букингемским дворцом, (на экране) в котором живет королевская семья. Но пройти туда нельзя, т.к. дворец охраняется стражниками (на экране). Каждый день в 11.30 происходит смена караула. Один из стражников принес нам письмо, прочитав которое мы узнаем пароль.

Please, begin to read.

Dear Russian friends!

My name is Sam. I live in Great Britain. I have got a family: а mother, a father, a sister and a grandmother. But I haven't got a grandfather or a brother. I have got an aunt. Her name is Ann. She has got a son. I love my family.

A теперь угадываем пароль. У вас написаны предложения. Если они взяты из текста правильно (соответствуют тексту), поставьте знак +, а если - нет, поставьте знак - (или "Yes/ No").

1. My name is Bill. (-)

2. I live in America. (-)

3. I have got a family. (+)

4. I have got a mother, a father and a brother. (-)

5. I have got a sister. (+)

6. I have got a grandfather. (-)

7. I have got an aunt. (+)

8. Her name is Ann. (+)

9. She has got a daughter. (-)

10. I love my family. (+)

6) Вот мы и угадали пароль и нас приглашают во дворец к королеве.

Представьтесь ей. Скажите, кто вы и откуда.

T: What is your name? How old are you? Where are you from?

P: My name is … I am … I'm from …

7) А у королевы сегодня праздник - День всех святых или Хэллоуин (Hallowe'en), который отмечается 31 октября.

T: Hallowe'en is a holiday (праздник) for children. They celebrate (празднуют) Hallowe'en on the 31^st of October. They walk from house to house and ask "Trick or treat? («Шутка или угощение?»)

Давайте посмотрим на экран. Ведь мы тоже приглашены на этот праздник и нам нужно узнать о нем подробнее.

Несмотря на то, что в культуре нашей страны нет такого праздника, у нас есть другие похожие праздники и обычаи. Например, Рождество. Когда дети ходят от дома к дому и колядуют, получая деньги и сладости. (на экране)

8) Сегодня у нас необыкновенные гости. (учащиеся из старших классов в карнавальных костюмах). Они пришли к нам в канун праздника и принесли нам подарок - фонарь из тыквы, который называется Джек-О-Лэнтэн (Jack O'Lantern), чтобы он отпугивал злых духов. А еще они споют нам песенку про Хэллоуин. У вас есть на партах слова. Пойте с нами. Sing with us!

1. The pumpkin in the patch, the pumpkin in the patch, (тыква на грядке)

Hi-ho on Hallowe'en, the pumpkin in the patch.

2. The pumpkin calls a witch… (зовет ведьму)

3. The witch calls a bat… (летучую мышь)

4. The bat calls a ghost… (привидение)

5. The ghost scares us all… (пугает)

6. We all scare the ghost…

9) Домашнее задание:

10) Оценки. Итоги урока.