Урок французского языка Путешествие по городам Франции 7 класс

Тема урока:

Путешествие

по городам Франции.

Урок в 7 классе

с применением ролевых игр

Учитель французского языка

Высшей категории

«Старший учитель»

Артемовской школы №8:

Нарижная Н.В.

Тип урока: Урок формирования навыков диалогической речи с применением ролевых игр.

Практические задачи:

1. организовать автоматизацию по темам: "путешествие", " переписка", дружба",

2. развивать диалогическую и монологическую речь,

3. формировать навык аудирования связного текста,

4. развивать навыки и умения чтения вслух,

5. продолжать автоматизацию спряжения глаголов в imparfait

Воспитательные задачи:

1) прививать интерес к жизни молодежи страны изучаемого языка , к культуре Франции, воспитывать внимательность.

Развивающие задачи: развивать слуховую и зрительную память, логическое мышление, культуру чтения.

Оснащение: опорный конспект, карточки, магнитофон, эмблемы, флаги, учебники.

План урока.

I. Начало урока.

1. Фонозарядка - [е] - envoyer-employer-voyager-curiosite; [а] - enveloppe-centre-prendre; commence-connaissance; [о] - compte-bon-lecon; [s] - invite-timbre-saint-ecrivain; [0] - leur-fleur-jeune-jeimesse-bonheur; [jo] - union-organisation.

1. Речевая зарядка:

а) дежурство,

б) описание погоды, ученик в роли гидрометеорологического центра,

в) стихи о зиме "C'est l'hiver"; En fevrier"; "Je suis l'hiver"; "Je m'appelle Janvier"; "La
neige tombe"; "Le ciel est gris".

II.Основная часть.

1 .Сообщение темы.

Notre theme est "L'amitie de la jeunesse ukrainienne et francaise". Nous allons

parler,composer les dialogues, ecouter le texte, lire le texte et jouer.

Enfants! Aujourdhui nous allons voyager a travers la France, exactement a travers Nice.

2. Автоматизация ЛЕ по темам.

1. Ecoutez et repetez les mots: correspondre, correspondant, inviter, visiter, papier, timbre, enveloppe, j'ai besoin, etablir des relations etroites, etre lie d'amitie, faire ses preparatifs, faire la valise, prendre tout le necessaire, aller au bureau de location, acheter des billets aller et retour, retenir des places, consulter 1'horaire.

2. Беседа с классом, используя эти слова.

Подготовка к диалогической речи.

3. Диалогическая речь. Ролевая игра "A la poste."

Enfants! Andre a ecrit une lettre a un ami francais. Lisons cette lettre!

Maintenant jouons! Tania est employee de la poste. Andre va a la poste pour envoyer sa

lettre a un ami francais.

• Bonjour! Je voudrais envoyer une lettre.

• Avez-vous un enveloppe?

• Non! J'ai besoin d'un enveloppe et d'un timbre.

• Voila l'enveloppe et le timbre. Ecrivez l'adresse.

• J'ecris 1'adresse. Prenez la lettre.- Au revoir!

4. Сhanson "Savez-vous planter les choux?"

5. Nos amis francais viennent de recevoir notre lettre et ils nous invitent a visiter la France, Nice.

• Qu'est-ce qu'il faut faire avant d'aller en voyage?

• Il faut faire des prеparatifs,

• Faire la valise,

• Prendre tous le nеcessaire

• Aller au bureau de location,

• Acheter des billets aller et retour,

• Retenir des places,

• Consulter l'horaire

6.Ролевая игра "Au bureau de location".

• Bonjour! Dites-moi, s'il vous plait, a

• quelle heure part le train? A quelle heure serai-je a Nice?

• A six heures du soir.

• Quel est le prix de ce billet?

• Cent dix francs.

• Donnez-moi un billet a Nice.- Au revoir. 7.Монологическая речь.

Des enfants parlent du voyage.

8. Chansons "La girafe." "Un km a pied".

9. Notre voyage commence. Nous sommes a Nice. Les amis francais nous rencontrent.

- Faites la connaissance avec eux!
Диалог - знакомство.

- Comment t'appelle-tu?

• Quel аge as-tu?

• Ou habites-tu? - Est-ce que c'est ta ville natale? = Est-ce qu'il y a des monuments historiques dans ta ville?

10. Физкультминутка.

- Maintenant un petit voyage a travers Nice.

- Ecoutez le texte "Nice".
11 .Аудирование текста.

Незнакомые слова: on compte, un vrai paradis terrestre, un tombeau, Les Alpes Maritimes.

- Ecoutez le texte et puis vous allez complеter des phrases.
NICE.

Nice est une ville et un port au sud-est de la France. On compte prеs de 70000 d'habitants. C'est la ville d'eaux internationale et le grand centre touristique. Les bаtiments sont au style barroque. L'architecture est manifique. Nice est devenue un vrai paradis terrestre. Les curiositеs principales de Nice sont: l'еglise russe Saint-Nicolas, le musеe Matisse, le tombeau du grand еcrivain russe Guertsen. Il y a beaucoup de fleurs a Nice. Nice se trouve dans le dеpartement Les Alpes Maritimes. Elle est cеlеbre par ses fеtes.

12. Complеtez des phrases:

1 ) Nice est une ville... et un...

2. C'est le grand... de la France.

3. On compte prеs de...

4. L'architecture est...

5) Les batiments sont...

6) Nice est devenu un vrai...

7) Les curiositеs principales sont...

8) Nice se trouve au... de la France.

9) Il y a beaucoup de...

10) Nice est cеlеbre par...

13. Chansons "Allouette", J'ai perdu le do".

14. Диалог "Les organisations des jeunes en France et en Ukraine".

15. Монологическая речь.

Parlez de la vie des jeunes en France. Racontez tout ce que vous avez appris de Nice.

16. Чтение текста вслух. "Nice."

17. Repetons l'Imparfait!

Mettez les verbes dans les parenthеses a l'Imparfait.

1) Je ( visiter ) ma tante.

2) Tu (aller ) au bureau de location.

3) Sasha ( еcrire ) une lettre.

4) Nous ( faire ) nos preparatifes.

5) Vous ( consulter ) l'horaire.

20. Les mots croises "Avec qui etes-vous en correspondance?"

III.Окончание урока.

1. Подведение итогов.

2. Запись домашнего задания.