Урок с презентацией Мемлекеттік тіл

Тема: « Мемлекеттік тіл»

(государственный язык)

Дата: Класс:7

Цели:

Познакомить учащихся с государственным языком, дать сведения о законе об языках. рассказать о значении и важности изучения других языков.

Развивать навыки критического мышления через просмотр видео , развить умение работать в паре, группе, слушать товарища по группе, сформировать умение классифицировать, объяснять, выделять главное.

Развить навыки совместного построения целей урока с выходом на результат.

План

Этапы урока. Сроки

Планирование действий учителя (формы, стратегии, формы оценивания, ресурсы).

Ресурсы

Мотивационный 5 мин.

Орг. Момент:

Не экране слайд мальчика который держит флаг, а на флаге стих, « Что нужно изучать все языки, но нужно уважать свой государственный язык»

Зачитывая стихи на флаге, я говорю: что он передает мне эстафету со словами на слайде, язык наша опора, наше бьющееся сердце .У меня на руке меленьки флаг Казахстана и я с пожеланием передаю его другому ученику Например :Я желаю Вам стать достойными гражданами нашей страны……………

По кругу дети передавая флажок говорят друг другу пожелания. (хорошо молодцы)

Слайд на интерактивной доске

Операционный 35 мин.

Объяснение нового материала.

Ребята как вы думаете какая тема нашего урока?

Озвучивание темы урока.

Просмотр видео фрагмента Где Президент РК говорит о важности изучения языков в современном мире и в школе.

После озвучивания темы ребята а как вы думаете какова цель нашего урока?

Совместная постановка цели урока.

Например:

1.Человек который владеет несколькими языками востребован на бирже труда.

2. Общение с друзьями из разных стран и нации.

Итд

1. Индивидуальное задание

Изучить новые слова, записать.

2. Парная работа . 1. Прочитать тест из учебника и выделить одно главное предложение. Почему?

В тексте дана информация о законе об языках, и несколько предложении о важности изучения языков.

3. Групповая работа методом «Карусель»

1 команда «Государственный язык»

2 команда «советы как можно изучать языки»

3 команда «Для чего мы изучаем языки»

4 команда пословицы и поговорки о языках .

Каждой команде дается время в команде назначаем таим кипера который четко будет следить за временем. После истечения времени команды меняются по карусели и в конце защищают свой работы.

В результате работы ученики обобщают тему государственный язык, разрабатывают методы для лучшего усвоения языков, осознают важность изучения языков, повторят пословицы и поговорки о языках развивая речевые навыки.

Оценивание данной работы будем проводить методом незаконченного предложения Мне сегодня помог(ла)……….. Я узнал…………….

Видеофрагмент

Учебник

Ватманы маркеры

Слайд с заданиями

Слайд

Закрепление.

Горячи стул (на добровольной основе выбираем ученика и задают вопросы по пройденной теме)

Ученику который отвечал на горячем стуле наклеивается звездочка с надписью достойно выдержал горячи стул

Выдержал

горячий стул

Рефлексивный 5 мин

Рефлексия .

На интерактивной доске карта Казахстана

Ребята это карта ………………….(Казахстана) правильно. В Нашей стране в дружбе и согласии живут люди разной нации .Каждый из нас должен любить свою Родину уважать ее традиции, любить свой родной язык.

Детям раздаю стикеры в форме голубей задание написать 2 мин эссе На уроке я……………………

Каждый читает эссе и приклеивает к карте .

Д/з. написать эссе

Что было бы если люди не умели говорить?