Конспект урока английского языка на тему Давай поиграем (1 класс)

План урока

Предмет: английский язык Дата: 14.09.15

Класс: 1

Тема: Как тебя зовут?

Цель: Научить учащихся 1 класса знакомиться друг с другом через игру

Задачи:

• Изучить новый лексический материал, счет до 5 и буквы B, C

• Способствовать развитию навыков аудирования, устной речи, диалогической речи, памяти, мышления;

• Способствовать воспитанию культуры общения.

Тип урока: комбинированный

Stage

Procedure/Instructions

Material

Note

Introduction

Good morning pupils. I am glad to see you. Thank you! Sit down please!

Engage

Игра «Рыбы» (отработка звуков [w] [ts]) Представьте, что вы - огромные рыбы, которые лежат на дне моря и пускают огромные пузыри [wo] - [wo] Губки трубочкой! Пузырь растёт, (руками изображает растущий пузырь, дети повторяют за ним) растёт … и лопается [ts] (при этом звуке руки резко расходятся в разные стороны)

Encourage the students; wake them up; prepare them to learn by stimulating their minds

Study

Подготовка учащихся к восприятию нового материала:

Discussing

Изучение нового материала:

Ex. 1 p. 6 Listening

Pre-listening: Repeat the previous lesson's material

While-listening: Listen and repeat

After-listening: Ask pupils' names

Закрепление материала:

Ex. 2 p. 7 song

Letter B, C

Warm-up

Numerals from 1-5

Ex. 3 p. 7

Video

Disk with tracks

Video with letters

Video for warming-up

Video

Learn new lexis

Activate

Игра "Паровозик".

Дети стоят в кругу. С помощью считалочки выбирается первый паровозик. Ребенок пробегает один круг, приговаривая "chug-chug". Затем паровозику становится скучно одному, он выбирает себе друга - новый паровозик, знакомится с ним, а сам становится вагончиком. Он останавливается и говорит: "My name is Sasha. What is your name?" Ему отвечают: "My name is Dasha". Дети опять бегут по кругу и выбирают следующий паровозик.

To fix last lessons' grammar and lexis

Home assignment

To expand students horizons and enrich their vocabulary

Assessment

Thank you for your job. The lesson is over you may be free.

To motivate for further participation in the classroom