Тематическое планирование по страноведению в рамках летнего лагеря в МОУ лицее № 9 г. Волгограда

Департамент по образованию администрации Волгограда

муниципальное общеобразовательное учреждение

«Лицей №9

имени заслуженного учителя школы Российской Федерации А.Н.Неверова

Дзержинского района Волгограда»

400137, Россия, г. Волгоград, ул. 8 Воздушной Армии, 26а. Тел.: (8442)53-63-98, факс-

53-62-70

E-mail-liseum9@yandex,ru, сайт-hhtt:/liseum9.ru/

"Страноведение: путешествие по Англии и Франции"

при центре французского языка и французской культуры

Программа дополнительного образования детей 7 - 10 лет

Срок реализации -18 занятий в рамках летнего лагеря на базе МОУ лицея №9

Составитель:

Платонова Ирина Сергеевна

Учитель французского языка

Первая квалификационная категория

2015г.

Пояснительная записка

Данная кружковая программа предназначена для младших школьников лицея (1-4 класс), изучающих французский и английский языки.

Программа кружка рассчитана на 18 часов.

Продолжительность занятий- 30 минут.

Занятия разработаны на основе 2 DVD дисков компании «DEAGOSTINI»- серия «Путешествие по Европе»- Париж, «Путешествие по Европе»- Лондон, а также 2 журнала, относящиеся каждый к своему диску (с описанием достопримечательностей, комментариями).

Занятия строятся следующим образом:

1. просмотр видеофильма ;

2. чтение учителем текста по теме (в дополнение к увиденному);

3. обсуждение с учениками увиденного и услышанного;

4. рисунок по теме.

Актуальность темы кружка в начальной школе:

Проблема содержания обучения иностранным языкам продолжает оставаться одной из самых актуальных проблем методической науки. Это и естественно, ибо социальный заказ общества в области обучения иностранным языкам выдвигает в настоящее время задачу развития духовной сферы учащихся, повышения гуманистического содержания обучения, более полную реализацию воспитательно -образовательно -развивающего потенциала учебного предмета применительно к личности каждого ученика. Поэтому основная цель обучения иностранным языкам в младшей школе состоит в развитии личности школьника, способной и желающей участвовать в межкультурной коммуникации и самостоятельно совершенствоваться в овладеваемой деятельности.

Коммуникативное и социокультурное развитие учащихся средствами учебного предмета «иностранный язык» осуществляется за счет правильной реализации лингвострановедческого подхода на уроках. Такой подход обеспечивает усвоение языка в тесной связи с иноязычной культурой, которая включает в себя разнообразные познавательные сведения об истории, литературе, архитектуре, быте, нравах, образе жизни и традициях народа страны изучаемого языка. Уроки страноведения вызывают у учеников потребность в дальнейшем самостоятельном ознакомлении со страноведческими материалами. И именно страноведение должно служить опорой для поддержания мотивации, так как включает в себя два аспекта:

1. идет обучение языку (французский/английский).

2. дает сведения о стране изучаемого языка.

Целями данного кружка, в соответствии с ФГОС, являются:

- приобщение детей к новому социальному опыту с использованием иностранного языка;

- знакомство младших школьников с Францией и Англией, с миром зарубежных сверстников, с их обычаями, нравами, культурой, традициями, главными достопримечательностями этих стран;

- развитие мотивации к дальнейшему изучению не только английского, но и французского языков;

- воспитание и разностороннее развитие младшего школьника средствами иностранного языка.

Задачи кружка «Страноведение»:

- формирование представлений об иностранном языке как средстве общения, позволяющем добиваться взаимопонимания с людьми;

- расширение лингвистического кругозора младших школьников;

- обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера в последующем общении с носителями языка;

- развитие личностных качеств младшего школьника, его внимания, мышления, памяти и воображения;

- духовно - нравственное воспитание младшего школьника, понимание и соблюдение им таких нравственных устоев семьи, как любовь к близким, взаимопомощь, уважение к родителям, забота о младших;

- развитие познавательных способностей, овладение умением координированной работы с разными компонентами (аудио-видеоприложение);

- выработка дружелюбного отношения и толерантности к представителям других стран и их культуре.

Учебно - тематическое планирование

18 часов

№

Тема занятия

Всего часов

Теоретическое

занятие

Практическое занятие

1.

Путешествие по Европе: нас встречает Париж.

1

Просмотр видеофильма по теме

Поразмышляй и ответь

2.

Монмарт. «Гора святого мученика».

1

Просмотр видеофильма по теме

Карточки

3.

Эйфелева Башня. История и конструкция. Лувр.

1

Просмотр видеофильма по теме

Карточки

4.

Монпарнас. Обитель муз.

1

Просмотр видеофильма по теме

Рисунки

5.

Центр Помпиду. В авангарде искусства.

1

Просмотр видеофильма по теме

Устные ответы

6.

Остров Сите. Сердце Парижа. Собор Парижской Богоматери.

1

Просмотр видеофильма по теме

Карточки

7.

Музей д Орсэ.

1

Просмотр видеофильма по теме

Рисунки

8.

Версаль. Резиденция Короля - Солнца.

1

Просмотр видеофильма по теме

Поразмышляй и ответь

9.

Парки развлечений Парижа. Знаменитая французская кухня.

1

Просмотр видеофильма по теме

Беседа по теме

10.

Англия и Уэльс. От строгого Лондона до зеленого Кардиффа.

1

Просмотр видеофильма по теме

Поразмышляй и ответь

11.

Кафедральные Соборы в Солсберри, Йорки, Честере.

1

Просмотр видеофильма по теме

Карточки

12.

Университетские городки Оксфорд и Кембридж.

1

Просмотр видеофильма по теме

Карточки

13.

Жипописные побережья Корнуолла.

1

Просмотр видеофильма по теме

Рисунки

14.

Столица Великобритании- Лондон.

1

Просмотр видеофильма по теме

Устные ответы

15.

Тауэрский мост

1

Просмотр видеофильма по теме

Карточки

16.

Кафедральный Собор Святого Павла.

1

Просмотр видеофильма по теме

Рисунки

17.

Букингемский Дворец.

1

Просмотр видеофильма по теме

Поразмышляй и ответь

18.

Музей Мадам Тюссо.

1

Просмотр видеофильма по теме

Беседа по теме

Содержание программы

Тема 1 «Знакомство с Францией» - (4 часа).

1.Язык, города Франции.

2. Флаг, карта Франции.

3. Климат во Франции.

4. Песня « L`alphabet français».

Тема 2 «Мой портрет» - (5 часов).

1.Цвета и размеры.

2.Цвета ( синий, белый, красный).

3.Как тебя зовут?

4. Как Дела?

5. Песня «Tête, épaules, genoux et pieds».

Тема 3 «Кто это? Что это? - (5 часов).

1.Кто это?

2.Что это?

3.Какого цвета?

4.Игра : «Кто это»?

5.Стихотворение «Петух». Песенки «La chanson des couleurs….»,«La chanson des chiffres….».

Тема 4 « Сказки Шарля Перро» - (5 часов).

1.Персонажи сказок.

2.Сказочные истории.

3.Пиф, Астерикс, Обеликс.

4.Лексические единицы «Здравствуйте- до свидания».

5.Песня «Ma famille».

Тема5 «Это вкусно!» - ( 5 часов).

1.Торт, подарок.

2.Конфеты, шоколад.

3.Я люблю, я не люблю.

4.Стихотворение « Привет, Бебе!».

5.Песня «J`aime ma mère…».

Тема 6 «Французский зоопарк» - (5 часов).

1.Знакомство с парижским зоопарком.

2.Животные, птицы.

3.ЛЕ: приветствия, да,нет.

4.Отработка ЛЕ: стихи, рифмовки.

5.Песенка «Quand 3 poules….»

Тема 7 «Праздники во Франции» - (5 часов).

1.Знакомство с основными праздниками Франции.

2.ЛЕ: названия праздников во Франции.

3.Отработка ЛЕ по теме.

4.Песня «Dans sa maison u grand cerf »

5.Повторение изученного материала.