Урок по французскому языку в 7 классе: «Воображение творит чудеса»

Урок по французскому языку в 7 классе:

«Воображение творит чудеса»

Урок рассчитан на 40 минут. Школьная доска и классная комната могут быть оформлены в виде мастерской архитекторов и дизайнеров.

При планировании данного урока я придерживалась триединой цели:

• Обучение:

1. Общеучебные навыки чтения, устной речи, сопутствующего аудирования и письма

2. Специальные навыки коммуникации.

3. Умение отвечать на поставленные вопросы: Comment imaginez-vous?, Voulez-vous que…?, Qu'est-ce qu'il faut faire pour... ?

• Развитие:

Развитие мышления учащихся, памяти, воображения и готовности к общению.

• Воспитание:

1. Интерес к изучаемому языку.

2. Формирование личностных качеств, активности, умения работать в контакте со сверстниками и проявлять уважение друг к другу.

3. Воспитание патриотизма и любви к родному городу.

Учебные и наглядные пособия:

1. УМК для 7 класса «Французский язык» А. С. Кулигиной.

2. Раздаточный материал для игры.

3. Видео- и аудиодиск, компьютер, проектор.

Этапы урока:

1. Организация урока.

2. Аудирование.

3. Сюжетно-ролевая игра.

4. Окончание урока.

Организация урока.

Le thème de notre leçon est « L'imagination gouverne le monde ».

Répondez à mes questions : - Est-ce bien d'imaginer ? Peut-on vivre sans imagination ?

Je vous propose d'imaginer le thême « La ville du XXII e siècle ».

Regardez un morceau du film et tâchez de répondre à mes questions.

Аудирование.

А) просмотр фильма и прослушивание голоса за кадром.

- La Volga abondante a donné la vie à plusieurs villes. Un d'eux est Saratov, centre ancien de la grande province russe, la ville des marchands, des chercheurs d'or et des premiers industriels russes. Jusqu'à présent Saratov garde le charme de ces années-là. D'anciennes propriétés, des bâtiments des banques, des maisons commerciales et lucratives sont le patrimoine de Saratov, lequel il montre avec la fierté aux nombreux touristes.

On ne va pas à Saratov pour les aventures. Cette région est privée de hauts escarpements dangereux de montagnes, des rivières précipitées, des côtes maritimes qui promettent le repos fascinant extrême. Par contre on peut y rencontrer des forêts aux essences variées, des chênaies, des taillis, des déserts et des steppes. La flore et la faune mélangées de l'Asie et de l'Europe ont y engendré de vastes espaces extraordinaires pittoresques. Il y a 124 monuments de la nature.

La variété naturelle de la région de Saratov crée des conditions favorables pour le repos actif en hiver et en été. En hiver des pistes de ski alpin attendent des amateurs des skis, mais à la saison chaude ce sont la pêche, la chasse, le repos actif sur l'eau : le canotage sur les périssoires et canoê, la voile, les promenades d'eau sur les yachts, les canots, les canots automobiles et les motocyclettes d'eau.

… Saratov se trouve sur le bord droit de la Volga, entouré de trois parties par les montagnes peu élevées. Le nom de la ville a l'origine turque : de tatar «sara tao» que signifie la montagne jaune. Depuis longtemps, les voies les plus importantes commerciales de la région de la mer Noire, du Caucase, de la Perse, du Khoresm, de l'Oural et, certes, de Russie passaient par la région de la Volga de Saratov.

Selon une des versions, la ville est apparue environ en 1584-1589 à la place du bourg tatar, à l'embouchure de la rivière Saratovka. Une autre version affirme que cette ville a été fondé en 1590 comme un poste de garde de la voie de la Volga. Le siège exact du premier établissement n'était pas établi. La ville a brûlé en 1613, mais en 1674 elle s'est déplacée sur le bord droit de la Volga, c'est-à-dire sur sa place moderne. Graduellement Saratov a acquis la gloire de la ville de marchand. À cette époque-là les gens s'occupaient du métier de poterie, vendaient du poisson, du sel, du pain. La production manufacturière a été bien développé. Saratov s'est transformé en capitale de la région de la Volga. Parmi les villes russes il était troisième après Moscou et Pétersbourg.

En 1722 Pierre I a visité la ville en passant la Perse. En 1781 le rebelle connu Emel'yan Pugachev est entré dans la ville, décidant de prendre la ville. Alexander Serguéévitch Pouchkine a décrits ces faits historiques dans sa nouvelle «la fille de Capitaine». Saratov s'est transformé vite de la place médiocre, entièrement dégarni après l'incursion de Pugachev, en riche ville de marchand et jusqu'aux années 20 du XXème siècle Saratov était la plus grande ville de la région de la Volga. Au temps de l' URSS Saratov était la ville fermée : quelques grandes entreprises de l'industrie de guerre, en particulier l'usine de Saratov d'aviation, y travaillaient.

Saratov est la patrie de plusieurs bons hommes russes. Le publiciste, l'écrivain et le critique littéraire Nikolay Chernyshevsky, célèbres acteurs Serguy Filippov, Oleg Tabakov, Eugeny Mironov sont nés à Saratov.

Beaucoup d'anciennes propriétés seigneuriales et centaine de monuments de l'architecture se sont gardées en région de Saratov. Non loin de Saratov se trouve l'ensemble culturel et touristique «une ancienne ville Uvek», qui se situe à la place de l'ancien établissement et qui prospérait au XIIIème siècle.

Б) Речевая зарядка:

1. Avez-vous aimé ce fragment du film?

2. Qu'est-ce que vous avez vu ?

3. Et vous, aimez-vous votre ville natale ? Et pourquoi ?

4. Voulez-vous que notre ville soit plus belle et moderne ?

Vous êtes des magiciens aujourd'hui. C'est votre ville, vos enfants doivent habiter dans cette ville. Voudriez-vous imaginer Disneyland pour eux Pensez, qu'est-ce que vous ferez pour les enfants ? Faut-il réaliser ces projets pour les enfants ? Aidons-nous notre architecte !

Сюжетно-ролевая игра.

Je vous propose de travailler en deux groupes. Le devoir de votre travail est « Imaginer un projet d'une ville du XXII e siècle. » Décrivez et illustrez-le, jouez des scènes.

Tous les enfants rêvent de visiter le parc Disneyland à Paris. Mais c'est trop loin.

Et peut-on imaginer et réaliser le projet de Disneyland à Saratov?

Faites le projet de Disneyland. Décrivez et illustrez-le, jouez des scènes.

Le lexique pour vous aider: Pizzeria « Baba Yaga », Restaurant « Térémok », Auberge « Kourotchka Riaba, Le chemin de fer « Kolobok », L'aquaparc «Ilia Mourometz », Le château « Civko-Bourko », Le Passage « Tsarevna-Lagouchka », Les attractions « Les voyages de Bouratino », Les terrains d'enfants « Le renard, le lapin et le loup ». Le parc « Les oies-les cygnes » Un centre médical, Une clinique, Une banque, Un centre commercial , Un aéroport, Une aérogare, Un hôtel, Un cinéma, Un théâtre, Un cirque, Un musée, Un robot, Un sous-marin, Voile et Planche à voile (парусный спорт и серфинг), ULM (L'oultra-léger motorisé-дельтаплан). Admirer, adorer, s'amuser, se transformer en..., vouloir faire qch, visiter, se reposer, rêver de qch(de faire qch), se promener, inventer.

Déterminez les rôles : l'architecte, le peintre qui dessine des costumes pour le bal masqué, des affiches, une personne qui plante des fleurs et des arbres.

Des questions pour vous : 1. Où sera situé le Disneyland ?( au centre, dans le banlieu, à la campagne). 2. Qu'est-ce que vous projetez pour rendre le territoire de l'aquaparc beau ? 3. Qu'est-ce que vous proposez aux enfants pour se reposer ?(participer aux bals masqués, aux concours, aux jeux intéressants et aux compétitions sportives) 4. Quels costumes ferez-vous ?

а) творческая работа учащихся

б) защита проектов

- Vous allez présenter vos projets. Qu'est-ce que vous avez préparé ? Qui va présenter l'équipe №1 (№2)?

Окончание урока.

- Vous avez bien travaillé, vous avez une bonne imagination.Je pense que vous tâchez de réaliser vos rêves au futur. Qu'est-ce qu'il faut faire pour que notre ville ne meure pas ? ( Ne pas faire de gestes impropres, protéger la nature et l'écologie de notre ville , construire de nouveaux immeubles, des terrains d'enfants, des stades et des centres culturels.) J'en suis absolument sûr, vous parlerez de ce sujet pendant vos leçons de français avec votre professeur. Bonne chance !