Урок немецкого языка с использованием интерактивной доски на тему Weihnachten (5 класс)

"Weihnachten" открытый урок в 5 классе

Тип урока: комбинированный

Практическая цель: формирование коммуникативной компетенции учащихся в рамках обозначенной коммуникативной ситуации

Прогнозируемый результат: предполагается, что к окончанию урока учащиеся смогут составить монологическое высказывание на основе - текста - образца

Задачи воспитания и развития учащихся:

1) содействовать совершенствованию навыков монологического высказывания на основе прочитанного текста

2) создать условия для развития языковой догадки на основе словообразовательного анализа

3) способствовать формированию положительной мотивации учения, готовности воспринимать культуру страны изучаемого языка

4) совершенствовать употребление ЛЕ в письменной и устной речи

Оснащение: учебник, предметные картинки, «Lesedomino», раздаточный материал, презентация SMART NOTEBOOK, компьютер, интерактивная доска

ХОД УРОКА

I. Создание атмосферы иноязычного общения.

1. Herzlich willkommen in den Unterricht. Ich bin froh ihnen zu sehen. Bald kommen die Feste. Fast alle Menschen haben vor den Festen gute Laune. Und wie geht es ihnen?

2. Aber wovon werden wir in der Stunde sprechen? Seht bitte schön auf das Bild. Vermutet, wie ist das Thema der Stunde?

II. введение в тему урока.

1. Стук в дверь.

* Guten Morgen. Ich bin Briefträger. Ich habe einen Brief für die 5.Klasse. bitte schön. Auf Wiedersehen.

2. Also, wir haben heute eine ungewöhnliche Stunde. Wir schmücken unseren Tannenbaum.

III.Актуализация знаний

* Heute machen wir verschiedene Aufgaben. Für jede richtig gemachte Aufgabe bekommen Sie eine Glocke oder eine Kugel. Damit schmücken wir unseren Tannenbaum.

* Sagen Sie, welche Feste feiern wir im Winter?

* Zu Weihnachten gehören viele Weihnachtssachen. Nennt mir bitte diese Sachen.

* Oh, was ist los? Der Schneemann hat mit den Wörtern gespielt. Er hat einige Buchstaben gegessen. Schreiben wir diese Wörter richtig.

* Hoppala, da hat der Weihnachtsmann ein Geschenk liegen lassen. Eure Aufgabe ist es nun, den richtigen Weg zum Weihnachtsbaum zu finden.

* Oh, wieder ist der Schneemann gekommen. Er hat die Sätze falsch geschrieben. Schreiben wir diese Sätze richtig.

* Ihr habt sehr gut gearbeitet. Es kommt die Zeit für die Erholung. Machen wir Gymnastik.

IV. Введение нового материала

1. Erzählen wir über den Weihnachtsmann. Wir spielen jetzt Lesedomino. Verbindet bitte den Text mit dem Bild. Stellt Domino zusammen. Was macht der Weihnachtsmann?

2. Работа с текстом

* Wollt ihr wissen, wie man in Deutschland Weihnachten feiert. Lest bitte den Text über Weihnachten in Deutschland. Seite 121 Übung 6b.

* Lest den Text noch einmal, aber sehr genau. Ergänzt die Sätze aus dem Text.

* Und wie feiert man Weihnachten in Belarus? Lest bitte darüber. Seite 122 Übung 6c.

* Vergleicht jetzt Weihnachten in Deutschland und Belarus. Seite 122 Übung 6d.

V. Рефлексия

* Was sehen wir auf dem Bild? Wollen wir das Weihnachtslied "O, Tannenbaum" singen.

* Wir haben heute sehr gut gearbeitet. Wie ist unser Tannenbaum? (schön, lustig)

* Schenken wir unserem Tannenbaum heutige Stunde. Wie war es in der Stunde?

Hier liegt Schwierigkeit. Es war schwer.

Hier liegt Freude. Es war froh und alles klar.

Hier liegt Interesse. Es war interessant.

Hier liegt Lachen. Es war lustig.

IV. Оценивание. Предъявление домашнего задания.

* Wir erfahren heute über Weihnachten in Deutschland und Belarus. Erzählt über das Neujahr in Belarus. Seite 122 Übung 6e.

* heute habt ihr gut und aktiv gearbeitet. … bekommt eine … (… macht Fehler, muss Vokabeln wiederholen).

* Es klingelt schon. Auf Wiedersehen!