Конспект внеурочного занятия по английскому языку Эмблема клуба английского языка

Составил: учитель английского языка ГБОУ СОШ с.Красный Яр Сыромятникова Е.Н.

Предмет: английский язык (внеурочная деятельность)

Класс: 5

Тема урока: Эмблема клуба любителей английского языка

Представление о результатах:

личностные: у учащихся будут сформированы: готовность и спо­собность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками в образовательной и творче­ской деятельности;

метапредметные:

регулятивные

учащиеся научатся: формулировать и удерживать учебную задачу; составлять план и последовательность действий;

познавательные:учащиеся научатся построение логических рассуждений, включающее установление причинно-следственных связей;

коммуникативные:учащиеся научатся:организовывать учебное сотруд­ничество и совместную деятельность с учителем и сверстни­ками: определять цели, распределять функции и роли участ­ников; взаимодействовать и находить общие способы работы; аргументировать свою позицию и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности; работать в группе: находить общее решение, слушать партнёра; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение; предметные:учашиеся узнают: географические, политические и национальные особенности Англии

Формы и методы работы: индивидуальная, групповая, метод сотрудничества

Образовательные технологии: дискуссия, мини-проект, здоровьесберегающая деятельность (физкультминутка)

Ресурсы: электронная презентация, MP3 player, цветная бумага, листы A4, ножницы, клей, фломастеры, краски

№ пп

Этап урока

Слайд

Действия учителя

Действия учащихся

1.

Организационный момент

видеоприложение №1

Приветствует детей. Предлагает спеть песенку. Организует работу с классом во фронтальном режиме, спрашивает, какой сегодня день недели и дата,

Интересуется, какое настроение у учеников, предлагает наклеить смайлики сна доску.

Исполняют «Greeting song»

Отвечают на вопросы учителя.

Наклеивают на доску смайлики, отображающие настроение учеников на данный момент на одной половине доски

2.

Целеполагание

Формулирование темы урока

Слайд №2

Слайд №3

Предлагает посмотреть на картинку и догадаться о чём пойдёт речь на занятие

Высказывают свои предположения, аргументируя свой ответ.

3.

Актуализация нового знания

Слайды №4-16

Показывает презентацию, знакомя с особенностями страны изучаемого языка

Воспринимают информацию

4.

Систематизация полученных знаний

Слайд №17-22

Проводит мини-викторину на знание изученного материала

Отвечают на вопросы учителя

5.

Физкультминутка

видеоприложение №2

Проводит физзарядку под песню «Head and shoulders»

Поют песенку, сопровождая её движениями, демонстрированных на видео

6.

Решение проблемной ситуации

Предъявляет проблемную ситуацию.

Предлагает создать эмблему клуба, в котором состоят учащиеся

Стимулирует работу наименее активных учеников ("А как вы считаете?", "Вы удовлетворены таким объяснением?", "Вы согласны с данной точкой зрения?", "Нам очень бы хотелось услышать ваше мнение")

Подведение итогов обсуждения

Высказывают своё мнение по проблеме, аргументируя его

Определяются с формой эмблемы

7.

Самостоятельная работа

(создание мини-проекта)

Предлагает разделиться на 4 группы для создания элементов общей эмблемы клуба

Курирует работу учеников

Разбиваются на 4 группы

Обсуждают идеи своих одногруппников

Выписывают их на листок

Выбирают наиболее подходящий элемент для эмблемы

Оформляют выбранный элемент на листе

8.

Подведение итогов. Рефлексия

Слайд №23

Предлагает собрать части эмблемы в одно целое

Предлагает оценить свою деятельность

и наклеить смайлики сна доску, чтобы посмотреть, как изменилось настроение учащихся к концу занятия

Склеивают эмблему.

Оценивают свою деятельность

Наклеивают смайлики, отображающие настроение учеников к концу урока на другой половине доски