Спецификация итоговой работы по английскому языку

Спецификация

итоговой комплексной работы по английскому языку в 5 классе

Дата проведения работы: 15.04.2014г.

Количество уч-ся по списочному составу: 7 чел.

Принимали участие в итоговой работе: 7 чел.

На работу отводилось: 40 мин.

Учитель: Соловьёва З.Ю.

1. Назначение работы - оценить умение полно и точно выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, выявить уровень сформированности внимания и самоконтроля.

2. Характеристика структуры и содержания КИМ.

Итоговая работа состоит из 5 разделов, включающих задания по чтению, письменной речи, а также

задания на контроль лексико-грамматических навыков у учащихся.

В работу по английскому языку включены:

- одно задание с выбором ответа;

- два задания с кратким ответом;

- одно задание на устный краткий ответ;

- одно задание на устный развернутый ответ.

Распределение заданий итоговой работы по количеству и типам заданий

ВО - задания с выбором ответа; КО - задания с кратким ответом; РО - задания с развёрнутым ответом; ДО - диалог - ответ.

№

раздела

Раздел работы

Число заданий и предполагаемых

ответов

Максимальн.

кол-во

полученных

баллов

Тип

заданий

1.

Задания по чтению

4

4

ВО

2.

Задания по грамматике и лексике

4

4

КО

3.

Задания по грамматике и лексике

10

10

КО

4.

Задания на устный краткий ответ

6 фраз

2

ДО

5.

Задание на устный развернутый ответ

10 фраз

2

РО

ИТОГО

22 балла

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

За верное выполнение каждого задания с выбором ответа (ВО) и с кратким ответом (КО) ученик получает 1 балл. Если в кратком ответе сделана орфографическая ошибка, ответ считается неверным. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов. Особенности оценивания заданий разделов 4 (ДО) и 5 (РО) представлены в таблице № 1 и № 2. За верное выполнение всех заданий итоговой работы можно получить 25 баллов.

Шкала оценивания говорения

Диалогическая речь Таблица № 1

Учитываемые факторы

сформированности

умений

Вес каждого

фактора

в баллах

Критерии оценивания

Соответствие

коммуникативной

задаче

0-2

0 баллов:

● содержание высказывания не соответствует или частично соответствует поставленной в задании коммуникативной задаче (КЗ);

●отсутствуют логические связи между частями высказывания;

●объем менее 6 фраз;

1 балл:

●содержание высказывания частично соответствует поставленной в задании КЗ;

●тема раскрыта не в полном объеме;

●высказывание не всегда логично;

●объем - не менее 6 фраз;

2 балла:

●содержание высказывания полностью соответствует поставленной в задании КЗ;

●тема раскрыта в полном объеме;

●высказывание содержит не только факты, но и комментарии по теме, выражение личного отношения к излагаемым фактам и обоснование этого отношения;

●высказывание выстроено логически последовательно;

●объем - не менее 6 фраз.

Шкала оценивания говорения

Монологическая речь Таблица № 2

Учитываемые факторы

сформированности

умений

Вес каждого

фактора

в баллах

Критерии оценивания

Соответствие

коммуникативной

задаче

0-2

0 баллов:

● содержание высказывания не соответствует или частично соответствует поставленной в задании коммуникативной задаче (КЗ);

●отсутствует выражение своего отношения к затрагиваемой проблеме;

●отсутствуют логические связи между частями высказывания;

●объем менее 10 фраз;

1 балл:

●содержание высказывания частично соответствует поставленной в задании КЗ;

●тема раскрыта не в полном объеме;

●высказывание содержит только факты, отсутствуют комментарии и выражение своего отношения к излагаемым фактам;

●высказывание не всегда логично;

●объем - не менее 10 фраз;

2 балла:

●содержание высказывания полностью соответствует поставленной в задании КЗ;

●тема раскрыта в полном объеме;

●высказывание содержит не только факты, но и комментарии по теме, выражение личного отношения к излагаемым фактам и обоснование этого отношения;

●высказывание выстроено логически последовательно;

●объем - не менее 10 фраз.

Обобщённый план

Порядковый

номер

задания

Проверяемые виды деятельности, умения и навыки

Коды

проверяемых элементов

Уровень

сложности

задания

Тип

задания

Примерн.

время

выполн.

задания

(мин)

1.

Понимание в прочитанном тексте запрашиваемой информации.

2.3

Базовый

ВО

8

2.

Лексическая сочетаемость слов в коммуникативно-значимом тексте.

5.3.3

Базовый

КО

5

3.

Орфографические навыки.

3.1.1

Повышенный

КО

10

4.

Ведение диалога-расспроса.

2.1.1.2.

Базовый

ДО

5

5.

Умение рассказать о себе

и своей семье.

2.1.2.1.

Базовый

РО

12

Итоги работы

Класс

Кол-во

учащихся

Выполняли

работу

Результаты

Уровень

обученности

Качество

знаний%

«5»

«4»

«3»

«2»

5

7

7

0

4

3

0

100

57,1

Общий показатель адаптации к школьному обучению

Проверяемые УУД

Низкий уровень (%)

Базовый уровень (%)

Повышенный уровень (%)

Личностные

0

100

0

Регулятивные

0

100

30

Познавательные

0

100

0

Коммуникативные

0

100

0

Обобщенный показатель

0

100

30

Бланк правильных ответов (ключ для проверки)

№ задания

Правильные ответы и предполагаемые фразы

1 задание 1)

2)

3)

4)

b)

a)

c)

b)

2 задание 1)

2)

3)

4)

1…the most interesting, great and beautiful palace.

2…Pavlovsk, Pushkin and Peterhof.

3…in St Petersburg.

4… a famous writer one day

3 задание

1) are

2) February

3) cold

4) like

5) skiing

6) snows

7) like playing

8) make snowmen

9) can ski,

10) skate toboggan

4 задание

1) What is your name?

2) My name is Roman.

3) What are your favourite subjects?

4) My hobbies are reading and swimming.

5) What do you like to do in the evening?

6) I have 6 lessons today.

5 задание

1) My name is Roman.

2) I am11 years old.

3) I live in Russia.

4) I study at school.

5) I have 6 lessons every day.

6) I have got a family.

7) My family is not large.

8) I have got a mother, a father, a sister and a grandmother

9) They are very kind.

10) I love my family.

Анализ выполнения итоговой работы по английскому языку в 5 класса

№

Ф.И.

1

2

3

4

5

Баллы

% выполнения

работы

Оценка

4 зад.

4 зад

10

ответов

6

фраз

10

фраз

1

К

4

3

1

2

2

12

54,5

3

2

Л

4

4

5

2

2

17

77,2

4

3

П

4

3

4

2

2

15

68,1

4

4

Р

4

4

4

2

2

16

72,7

4

5

У

4

3

4

2

2

15

68,1

4

6

У

4

3

2

2

2

13

59

3

7

У

4

3

1

2

2

12

54,5

3

% качества

100

82

30

100

100

14,2

64,8

3,6