Внеклассное мероприятие за III четверть (3 класс)

Игра «Крестики-нолики»

Цели игры:

1.Совершенствование лексических навыков по теме «Почта»

2.Актуализация грамматических навыков.

3.Тренировка диалогической речи.

4.Повторение вопросительных предложений.

Оборудование: карточки

Ход игры:

Good morning, girls and boys!

I am glad to see you. Sit down, please. We will play the game «Сrosses and zero».Divide into two groups.Ребята, сегодня мы поиграем с вами в игру "Крестики-нолики».Сначала вы разделитесь на две группы и выберите капитанов команд. После выполнения заданий мы выберем победителя.

Задание 1.Игра « Цепочка»(The Chain»)

Команды получая исходное слово,2-3 минуты должны составить цепочку из слов, где последняя буква предыдущего слова является первой буквой последующего. Выигрывает, та команда, в чьей цепочки больше слов.

Задание 2.Игра «Переводчик» («Translator»)

Дети получают карточки со словосочетаниями на русском языке. Необходимо их перевести на английский язык.Каждый ученик переводить только одно словосочетание, затем передает карточку другому. Игра продолжается до тех пор, пока одна команда полностью не справится с заданием. Побеждает та команда, выполнившая задания быстрее и правильнее.

Задание3.Кроссворд.

Дети получают карточки с кроссвордами .Команда, которая найдет больше слов, побеждает.

Задание 4. Выполните команды.

Дети выполняют команды учителя. Команда, выполнившая задания правильно, побеждает.

Задание 5.Составте диалог.

Учитель раздает детям с разрезанным диалогом. Команда, составившая правильно диалог, побеждает.

Задание 6. Конкурс «Вопрос-ответ».

Учитель задает вопросы .Команда, давшая больше ответов на вопросы, получает очко .

Задание 7. Отгадай загадку.

Учитель просит команды по очереди разгадать загадки. Если команда не дает правильного ответа, право ответить получает команда соперников. За каждую разгадку команда получает балл.

Задание 8.Составте вопрос.

Учитель раздает карточки. Ученики должны составить вопросительные предложения. Выигрывает команда, которая правильно составит вопросы.

Задание 9.Игра « Рифма».

Учитель называет слово, ученики должны назвать рифму. Команда ,назвавшая больше слов, побеждает.

Подведение итогов и награждение.

Семь конвертов

Три марки

Десять писем

Пять открыток

Один почтальон

Два адреса

Восемь плакатов

Девять ручек

J

U

L

Y

J

Y

Y

I

P

K

U

H

A

U

G

U

S

T

O

H

N

E

P

D

O

M

A

C

H

E

I

J

H

M

A

T

N

G

W

I

D

F

N

A

O

X

L

w

M

C

Y

W

A

J

A

N

U

A

Y

H

E

Y

O

D

E

C

E

M

E

L

-Would you like to play puzzles?

-No, thank you. I don't like puzzles.

-Do you like to play computer games?

-Of course, I do. I love to play computer games. Have you got a new game?

-Yes,I have. I have got a new game.

-That's great. Let's play it then.

-O'k.

-When is your birthday?

-When do you celebrate The New Year's Day?

-When do you celebrate Christmas Day?

-When do you celebrate St Valentine's Day?

- When do you celebrate May Day?

- When do you celebrate the first day of school?

-When do you celebrate the Children's Day?

1. is, your , name, What?

2. is, favourite, your, What, holiday?

3. are, Where, you , from?

4. old, you, How, are?

5. When, birthday, your,is?

6. you, got, Have, a pet?

-rich-witch

-now-how

-not-what

-bear-where

-my-why

-men-when

-buy-why

-blue-who

-This animal lives in the forest. It is neither big nor small. It likes to eat carrots and it is afraid of a fox and a wolf.

-This animal is very big. It has a very long nose. It lives in India and Africa. It likes to eat Leaves

- This animal lives at home or in the street. It is a mans friends. It can run, but can not fly and climb.

-This animal lives in the river or near the water. It is green. It can jump and swim, but it can neither run nor climb.