Внеклассное мероприятие ко дню языковедов на тему What? Where? When? Brain ring. Что? Где? Когда? (1 курс)

Внеклассное мероприятие ко дню языковедов

The theme: "WHAT? WHERE? WHEN" Brain ring

The aims:

1. to enlarge student's vocabulary, to pay attention to their pronunciation.

2. to develop student's skills of reading, writing, listening and speaking speech.

3. to develop the interest to English language, to teach students to respect each other and the culture of another nations to bring up them to love English language.

The type of the lesson: mixed lesson.

The kind of the lesson: demonstrative lesson

Visual aids: slides, pictures, an interactive board.

Introduction. (Представление)

Teacher. Hello, my dear friends! Today we are having a funny, clever game. The game is called "What? Where? When? Why?". We have 2 teams. The first team is "Golden Team", the second team is "Golden awards'. I see a lot of smiling faces! Let's begin our game!
Добрый вечер, дорогие друзья! Я очень рада видеть вас на нашем турнире, которая называется «Что? Где? Когда? Почему?». В игре участвуют две команды. Это «Золотые команды» и «Золотые награды». На ваших лицах я вижу улыбки. Этим вы даете понять, что готовы состязаться между собой. Но для ведения игры нам нужно выбрать справедливое жюри. Давайте, начинать нашу игру. Слово предоставляется капитанам команды для представления своей команды (названия команды, девиз и символ)

1. Warming-up. (Разминка)

Задание: Каждой команде будет задано по 10 вопросов. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

2. Lexical activities. (Словарная работа)

Каждая команда получает одинаковое задание на карточках.

Задание: Правильно соединить слова с определениями.

1. a son
2. grandparents
3. a journalist
4. a farmer
5. a cousin
6. a teacher
7. a doctor
8. a secretary

a) a man or a woman who teaches children in school
b) a man who works in a newspaper on radio or on TV
c) a child of your uncle and aunt
d) a child (a boy) of parents
e) a man or a woman to whom we go when we are ill
f) parents of our parents
g) a young woman who works in an office and answers the telephone, writes business letters
h) a man who has a farm and works in a field

3. Crosswords. (Кроссворды)

Каждой команде предлагается по два кроссворда. (Приложение 1)
Задание: Кто быстрее и правильнее разгадает кроссворд, то на верхней строчке, по горизонтали, получит название дикого животного.

4. Proverbs. (Пословицы)

Задание: К этим английским пословицам подобрать русские пословицы. Прежде чем подобрать, надо сперва собрать русские пословицы. Они разделены на части.

5. Quiz-game "Lucky". (Викторина)

Задание: Вопросы для викторины для обеих команд одинаковые. Дается 4 варианта ответа. Подумать и поднять правильный ответ.

1) Какой из данных писателей является жителем Англии? (Вильям Шекспир, Вольтер Скотт, Александр Пушкин, Эдгар По)
2) Как называется народ, который живет в Уэльсе? (Уругвайцы, Британцы, Валлийцы, Уэльсцы).
3) Какой праздник отмечается в ночь с 31 октября на 1 ноября в Британии? (Новый год, Хеллоуин, День дурака, День Благодарения)
4) Какой музыкальный инструмент широко распространен в Шотландии? (Волынка, гусли, скрипка, барабан)
5) Какой цветок является символом Англии? (Алая роза, белая роза, черная роза, мак)
6) Какой цветок является символом Северной Ирландии? (Ромашка, клевер, василек, гвоздика)
7) Какой цветок является символом Уэльса? (Орхидея, тюльпан, кувшинка, нарцисс)
8) Какая из этих пород собак - синоним «шотландской овчарки»? (Такса, овчарка, колли, терьер)
9) Как ласково называют Лохнесское чудовище? (Нести, Несси, Нини, монстр)
10) Какой легендарный герой средневековья жил в Шотландии? (Робин Гуд, Вини-Пух, король Лир, Робинзон Крузо)

Приложение 1.

Cross-word № 1.

1

3

2

4

5

7

6

1. Цвет. 2. В (предлог). 3. Цвет. 5. Цифра. 6. Дикое животное. 7. Цифра.

Cross-word № 2.

1

8

7

6

5

4

3

2

9

d

t

k

t

e

t

1. Домашнее животное. 2. Цвет. 3. На (предлог). 4. Профессия. 6. Домашняя птица. 7. В (предлог). 8. Маленький по размеру. 9. Животное.