Рабочая тетрадь по немецкому языку для учащихся 4 года обучения

ГБУДО «Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи

им. В. П. Поляничко»

Лингвистическая школа

Центра межнационального общения

Рабочая тетрадь для детей 4-ого года обучения
по немецкому языку

Содержание

Вступление ______________________стр. 3

Разделы сборника:

Тема «Немного обо всем» ____________стр. 4 -23
Тема «Фрукты и овощи» _____________стр. 23-31
Тема «На ферме»____________________стр. 31-42
Тема «В зоопарке»___________________стр. 42 -51
Тема «Моя квартира»_________________стр.51- 62
Тема «Профессии»___________________стр. 63-71
Тема «Еда и напитки»________________стр. 71-80
Тема «Город»_______________________стр. 80 -90
Список используемой литературы______стр. 91

Вступление

Данное пособие отражает специфику тестов конкурса коала. Задания построены в виде тестовых заданий, но имеет больше возможностей для творчества детей. Например: раскрашивание предметов, являющихся верным ответом в задании; нахождение отличий в предметах, тематические словари, ребусы, загадки по темам и кроссворды. Данные задания рассчитаны на использование малого количества времени на их решение.
Предлагаемые задания рассчитаны на детей четвертого года обучения, изучающих немецкий язык по учебным пособиям И. Л. Бим. Содержание контролирующих заданий соответствуют уровню языковых знаний, которым овладевают учащиеся на определенном этапе обучения в рамках программы. В данный сборник включены сведения лексической и грамматической системы языка. Задания построены на пройденном материале, но в другом формате. Задания являются средством контроля определенного объема языковых знаний, умений и навыков. В заданиях присутствует новизна. Новизна предполагает работу со словарем. Учащиеся должны определить из контекста значение неизученной языковой единицы, ориентироваться в тексте заданий, устанавливая смысловые связи между отдельными его частями. А так же использовать догадку. Материал заданий может быть использован педагогом для организации самостоятельной работы на занятиях, контроля знаний, для викторин и других мероприятий вне занятий. Данный сборник имеет две части заданий: лексические и грамматические. В лексических заданиях использована практически вся тематическая лексика. Эти задания помогают учащимся быстрее овладеть лексикой. Каждое задание можно использовать неоднократно. Сюда включена лексика по темам: летний отдых, домашние и дикие звери, квартира и мебель и другая. В грамматические задания включены темы: глаголы в настоящем времени, употребление предлогов, склонение артиклей, прилагательные, сложные существительные и другие. В заданиях использованы рисунки для большего интереса и мотивации учащихся в их выполнении.
Окунувшись в мир немецкого языка, выполняя задания, ребята узнают много нового, интересного. Надеемся, что это пособие доставит ребятам удовольствие.

I Тема: «Über alles. Немного обо всем»

1. Какому лицу принадлежит данная фраза «Ich komme aus Berlin». Подчеркните верный ответ.











Mascha Samantha Sven


2. Кто из сказочных героев родился в цветке? Подчеркните верный ответ.









Buratino Däumelinchen Aschenputtel


3. Подчеркните имена мальчиков.

Peter, Tim, Irma, Tina, Toni, Uli, Beate, Otto.

4. Подберите к слову его пару. Опирайтесь на иллюстрации.

die Oma ___________________

das Mädchen __________________

der Mann _________________

der Winter ___________________

der Kater ___________________

die Erde ____________________

der Tag ____________________

der Regen _____________________





5. Найдите зашифрованные прилагательные. Запишите найденные прилагательные.

t

r

a

u

r

i

g

s

e

l

h

c

t

u

b

i

t

t

e

r

t

s

n

e

u

b

r

l

1___________________________

2___________________________

3___________________________

4___________________________

5___________________________

6___________________________

5. Составьте слова. Найдите две части слова и напишите их.

Win…..

….mer

…..ter

Don…

…ling

….ner

Som….

Früh…







1_____________________

2_____________________

3_____________________

4_____________________

6. Напишите лексику к темам, указанным в таблице.

Gemüse

Früchte

Lebensmittel

1_______________________

2_______________________

3_______________________

4_______________________

5_______________________

1______________________

2______________________

3______________________

4______________________

5______________________

1______________________

2______________________

3______________________

4______________________

5______________________

7. Подберите к глаголам отделяемые приставки. Ответ запишите внизу, в ячейках цифрами.

1-ая часть глагола

2-ая часть глагола

1 spazieren…..

1 …ziehen

2 mit….

2 …greifen

3 bei….

3 …bereiten

4 auf…

4 …bringen

5 vor…

5 …machen

6 ab….

6 …waschen

7 an…

7 ….gehen

8 zu…

8 ….spielen

1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 -


8. Распределите предметы на три группы по силе шума, которые они издают при падении: тихо, громко, очень громко. Напишите эти слова в таблицу.


1 2 3 4 5






6 7 8 9 10






11 12 13 14 15







16 17 18 19 20

leise

laut

sehr laut

9. Распределите продукты питания для каждого животного. Ответ пишите 1-1.

1 2 3 4 5








6 7 8 9 10









1 2 3 4 5






6 7 8 9 10











Ответ: ------------------------------------------------------------------------------------------

10. Составьте повествовательное предложение, используя надписи на вагончиках поезда. Обратите внимание на порядок слов в предложении. Напишите данное предложение.











О

im

ich

Sommer

zum Meer

fahreтвет: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

11. Укажите верный ответ. Поставьте в нужной ячейке крестик.

1. Ich will heute Schlittschuh laufen. Komm …. 2. Ich will in den Ferien Schi laufen. Komm ….

ins Kino in den Park

auf die Eisbahn auf den Markt

nach Hause in den Klub


3. Ich will Tee mit … trinken. 4. Ich will Suppe essen. Ich brauche …

Salz eine Gabel

Milch einen Messer

Butter einen Löffel



5. Ich will Pilze sammeln. Ich brauche … 6. Ich will schaukeln. Ich gehe ….

einen Topf in die Schule

einen Korb auf den Sportplatz

eine Tasse in den Hof


7. Ich will in der Sonne liegen. Ich gehe …. 8. Ich will das Gemüse gießen. Ich gehe …


auf die Berge in das Zimmer

auf den Strand in den Garten

in den Wald auf die Wiese


12. Какой ответ подойдет? Номера ответов выпишите в таблицу.

1Wie ist das Wetter im Sommer?

1Die Jungen spielen Ball

2Wie scheint die Sonne im Sommer?

2Sie gießen das Gemüse und pflücken das Obst.

3Welche Blumen blühen im Sommer auf der Wiese?

3Die Jungen laufen heute um die Wette.

4Was sammeln die Kinder im Sommer im Wald?

4Das Wetter ist im Sommer gewöhnlich warm.

5Was machen die Kinder im Sommer im Hof?

5Die Sonne scheint hell.

6Was machen die Kinder im Sommer im Garten?

6Die Kinder sammeln Beeren im Wald.

7Treiben die Kinder im Sommer Sport?

7 Die Mädchen schaukeln heute im Hof.

8Was machen die Kinder auf dem Sportplatz?

8Auf der Wiese blühen Tulpen.

1

2

3

4

5

6

7

8

Ответ:







13. Напишите слова по теме «Семья».


1__________________ 2 __________________ 3__________________ 4___________________ 5_________________









6_________________ 7__________________ 8__________________ 9___________________10_________________

14. Раскрасьте радугу по спектру цвета: каждый охотник желает знать, где сидит фазан. Запишите цвета по-немецки.
















1_________________ 2_________________ 3_________________ 4_________________


5_________________ 6_________________ 7_________________


15. Раскрасьте цветы и напишите их названия.


1____________________ 2__________________ 3___________________ 4___________________ 5____________________













16. Распределите животных на три группы: «Wer fliegt, wer schwimmt, wer läuft?» Напишите их.

Wer fliegt?

Wer schwimmt?

Wer läuft?

17. В пропусках вставьте пропущенное слово по теме «Домашние животные».

1. Die __________ macht «Muh, muh!». 2. Das ____________________macht «Quick, quick!». 3. Der ____________ macht

«Kikeriki!». 4. Das ______________ macht «Ihh, ihh!». 5. Die ______________macht «Summ, summ!». 6. Die

_____________macht «Miau, miau!». 7. Der _______________macht «Wau, wau!». 8. Die ____________ macht «Piep,

piep!».

18. Угадайте зашифрованное в ребусе сложное существительное и напишите его.

'' '' + S ''' ''' + er ''


Ответ: ________________________________


19. Найдите отличия. Недостающие овощи и фрукты напишите ниже иллюстраций.

1 2










1_________________________

2_________________________


3 4













1_________________________

2_________________________


5 6









1________________________

2________________________


20. Отгадайте загадки про зверей. Напишите верный ответ. Рисунки служат опорой при ответе на загадки.

1Das Tier ist klein und tapfer,
trägt auf dem Rücken Stacheln.

Ответ: ___________________

2 Er hat den Wolf verworren (запутывать)
mit seinen langen Ohren.

Ответ: ___________________

3 Er isst den Honig sehr
und fängt den Fisch im Meer.

Ответ: ___________________


4 Er knackt die Nüsse gern
und frisst den süße Kern.

Ответ: ___________________

5 Er ist so nett und schlau,
kann zeigen sich auf Schau. (выставка)

Ответ: ____________________

6 Er ist ganz grau, hat große Pfote,
in den Märchen wird verspotten. (высмеивать)

Ответ: ___________________


II Тема: «Früchte und Gemüse. Фрукты и овощи»


1. Тематический словарь. Напишите названия овощей и фруктов.

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

______________________

_____________________

_____________________

2. Раскрасьте овощ или фрукт, который выпадает из логического ряда.


1

2






3






4





3. Отгадайте загадки про овощи и фрукты и напишите верный ответ.

1Was ist denn rot, hat einen Kern, 2 Das ist ein Obst, es ist ganz rund,
und alle Kinder essen's gern? ist rot und grün, und gelb, und bunt?

__________________________ ___________________________

3 Die Hasen fressen es gar gern, 4 Kommt aus Afrika zu uns
wir Menschen essen's auch. ist ganz gelb und auch so weich
Hat viele Kleider, hat kein Kern, und für Menschen ist ein Wunsch
und ist sehr gut für unseren Bauch. Mutti kauft, wir essen gleich.

_________________________ ___________________________

5 Wenn sie reift, ist sie rot, 6 Er ist groß und auch so dick
kann sie süß und sauer sein. Backen kann man nur ein Stück,
schmeckt sehr gut аuf dem Brot, Mutti kocht aus Ihm uns Brei,
auch gebraten mit dem Ei. Ist der große Topf bald frei?

_________________________ ___________________________


4. Подберите к фруктам и овощам верные прилагательные. Ответ пишите: 1-1.

1Apfel, 2Banane, 3Kürbis, 4Tomate, 5Aprikose, 6Kohl, 7Zwiebel, 8Zitrone, 9Weintraube, 10Kirsche.

(1bitter, 2süß, 3sauer, 4lang, 5groß, 6rund)

5. Отгадайте, какие овощи и фрукты спрятаны в данном кроссворде? Ответы пишите по горизонтали, опираясь на слово-подсказку.

Auf der Erde

Unter der Erde

Über der Erde

1

1

1

2

2

2

3

3

3

4

4

4

5

5

5

6

6

6

7

7

7

8

8

8

10. Впишите в таблицу названия овощей и фруктов.

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e











































III Тема: «Auf der Farm. На ферме»

1. Тематический словарь. Напишите названия домашних животных.

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

____________________

____________________

_____________________

_____________________

____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_________________________

_________________________

_________________________

_____________________

2. Отгадайте загадки и найдите верный ответ. Напишите ответ.

1 Schaut ins kleine graue Haus: 2 Die … meckert: Meeh!
wer kommt raus? Eine … Wer gibt mir Gras und Klee?
_____________________ ________________________

3 Ga, ga, ga, was ist denn da? 4 Troppel, trappel, kritze, kratze.
Eine … will in den Garten. Da sitzt eine ….
_____________________ _______________________

5 Hopp, hopp, ho! 6 Muh, Muh, Muh!

Springt das … hoch. ruft im Stall die ….
_____________________ _______________________

7 Ich trage einen grauen Rock 8 Kommt der Morgen überm Dach,
und fühle oft des Herren Stock. (палка) Rufe ich die Menschen wach.
Ich trage schwere Säcke rum Der Bauer braucht den Wecker nicht,
und doch heißt's, ich bin faul und dumm. ich sag ihm, wenn der Tag anbricht. (начинаться)
______________________ ________________________


3. Разгадайте кроссворд. Впишите названия животных по горизонтали.

K

1

a

2

n

3

i

4

n

5

c

6

h

7

e

8

n

4. Подберите животным их место обитания. Ответ пишите: 1-1

1 Die Kuh lebt …

1 … in dem Käfig.

2 Der Hund lebt ...

2 … auf dem See.

3 Die Katze lebt …

3 … im Hühnerstall.

4 Das Schwein lebt …

4 … in der Höhle.

5 Die Hühner leben …

5 … im Schafstall.

6 Das Pferd lebt …

6 … im Stall.

7 Das Kaninchen lebt …

7 … im Korb.

8 Das Schaf und die Ziege leben …

8 … in der Hundehütte.

9 Die Enten und die Gänse leben …

9 … in dem Pferdestall.

10 Die Maus lebt …

10 … in dem Schweinestall.

Ответы:________________________________________________________________________

5. Решите задачу и найдите верный ответ. Ответ напишите по-немецки.

In einem Stall sind Hühner und Kaninchen. Die Tiere haben zusammen 13 Köpfe und 40 Füße. Wie viel Kaninchen sind in diesem Stall? Wie viel Hühner sind im Stall?

Ответ:___________________________________


6. Определите, кто родители детенышей домашних животных. Напишите их.

das Kätzchen gehört der _________________ und dem ______________________






das Ferkel gehört der ___________________ und dem _______________________







das Kücken gehört dem ___________________ und dem ______________________







der Vollen gehört der ___________________ und dem ______________________







das Lamm gehört dem __________________ und dem _______________________

7. Какие звуки издают домашние животные? Ответьте на вопросы и укажите названия животных. Ответы напишите внизу вопросов.

Wer grunzt? Wer brüllt? Wer miaut? Wer wiehert? Wer schnattert? Wer gackert? Wer meckert? Wer blökt?

___________________________________________________________________________________________________
8. Составьте предложения по таблице и напишите их.

Wie ist

die Kuh?
die Ziege?
der Esel?
die Gans?
das Pferd?
das Schwein?
der Hahn?
das Kücken?
das Kaninchen?
der Hund?
die Katze?
das Schaf?
der Kater?

Er
Sie
Es

ist

klein.
weiß.
faul.
grau.
dick.
stark.
bunt.
schön.
dumm.
schnell.
weich.

1____________________________________________________________________________________________________

2____________________________________________________________________________________________________

3____________________________________________________________________________________________________

4___________________________________________________________________________________________________
5_________________________________________________________________________________________________

6_________________________________________________________________________________________________


9. Подберите к словам множественное число.

die Kuh _______________________


das Pferd _______________________


das Schwein _______________________


die Maus _______________________


der Hund _______________________


der Hahn _______________________


die Gans _______________________


10. Подчеркните слово, которое выпадает из логического ряда остальных слов.

1 die Kuh, das Pferd, das Schaf, der Hahn, die Ziege.

2 die Gans, die Pute, das Kaninchen, die Ente, das Huhn.

3 das Zicklein, das Lamm, der Fohlen, der Narr, das Ferkel.

4 die Gans, die Ente, die Pute, der Hahn, die junge Gans.


11. Подберите животным корм. Незнакомые слова смотрите в приложении в конце тетради. Ответ пишите 1-1.

1 2 3 4 5







6 7 8 9 10






(1die Kuh, 2die Katze, 3die Ziege, 4das Pferd, 5der Hund, 6das Schwein, 7der Kater, 8das Kaninchen, 9der Hahn, 10das Schaf)

Ответ_____________________________________________________________________


12. Подберите к слову верный ответ. Верный ответ укажите стрелкой.

pflückt

der Hund

bellt

kocht

spielt

die Katze

schreibt

malt

gießt

die Ente

spricht

schwimmt

fliegt

das Pferd

singt

läuft

fliegt

die Gans

Piepst (пищать)

arbeitet

13. Разгадайте ребус и найдите правильный ответ. Напишите его.

' ''' + ks

Ответ____________________________________


IV Тема: «В Зоопарке»

1.Тематический словарь зверей зоопарка. Напишите под картинками названия зверей.

__________________







__________________

__________________







__________________

__________________







__________________

__________________







__________________

__________________







__________________

__________________

__________________

__________________

__________________

__________________



2. Прочитайте тексты и допишите названия зверей зоопарка.

1Das ist ein wildes Tier. Es ist sehr groß und auch sehr stark. Sie leben nur in Indien und in Afrika. Sie leben sehr lange. Sie essen Bananen gern. Wer ist das? Das ist___________________________

2 Das ist ein wildes Tier. Er lebt in Afrika. Er ist sehr stark und stolz. Er hat einen großen Kopf. Er ist der König der Tiere. Wer ist das? Das ist_______________________

3Das ist auch ein wildes Tier. Er ist sehr böse. Er kann sehr schnell laufen. Er ist auch sehr stark. Er kann auch gut springen. Er lebt in Indien, in Afrika und in Russland. Wer ist das? Das ist______________________________

4Diese Tiere sind nicht sehr groß. Sie sind lustig, sie spielen und springen gern. Sie klettern auf die Bäume. Sie springen gern von Baum zu Baum. Sie leben in Amerika, in Afrika und in Asien. Sie können auf Bäumen leben und dort schlafen. Wer ist das? Das ist________________________

5Diese Tiere haben einen langen Hals und einen kleinen Kopf. Sie leben in Afrika. Sie sind bunt. Sie essen Blätter gern. Wer ist das? Das ist________________________

6Diese Tiere leben in Afrika. Sie sind nicht sehr gros. Sie laufen sehr schnell. Sie haben Angst vor Löwen, Tigers und Krokodille. Sie essen das Gras gern. Sie haben spitze Hörne. Wer ist das? Das ist______________________________


7Diese Tiere sind Vögel. Sie leben in Australien, auf der Antarktika. Sie sind schwarzweiß. Sie haben kleine Federn und Schuppen (чешуйки). Sie legen Eier. Sie können aber nicht fliegen, sie schwimmen gut. Sie können aus dem Meer herausspringen. Sie essen gern Fische. Wer ist das? Das ist___________________________


3. Тематический словарь зверей наших лесов. Напишите под картинками названия зверей.

_________________






_________________

_________________






_________________

_________________






_________________

_________________






_________________

_________________

_________________

_________________

_________________

4. Определите, кто из лесных зверей оставил следы. Напишите названия этих зверей.

1 2 3 4 5





___________________________________________________________________________________________________
5. Прочитайте тексты и допишите названия зверей леса.

1Das ist ein Waldtier. Er läuft sehr schnell. Er hat lange Ohren und einen kurzen Schwanz. Im Winter ist er weis und im Sommer grau. Er frisst gern das Gras und das Gemüse. Wer ist das? Das ist________________________

2Das ist auch ein Waldtier. Dieses Tier ist sehr schlau. Er hat einen schönen langen Schwanz. Er ist fuchsrot. Er ist ein Held von vielen Volksmärchen. Wer ist das? Das ist________________________

3Dieses Tier ist sehr klein, aber tapfer. Er hat spitze Stacheln. Er kann schnell laufen. Er ist grau. Es gibt auch weise Tieren, aber sehr selten. Wer ist das? Das ist_______________________

4Dieses Tier ist sehr groß. Er lebt in Eis und Schnee. Er badet gern. Er ist weiß. Er frisst Fleisch und Fische. Er ist gefährlich. Wer ist das? Das ist_____________________

5Das ist ein Waldtier. Er ist groß und stark. Er ist auch dick, aber er kann sehr schnell laufen. Er ist braun. Er frisst Fleisch und Fische. Honig und Beeren mag er am liebsten. Wer ist das? Das ist_________________________

6Das ist ein Tierchen. Es ist klein und schön. Es hat einen schönen Schwanz und spitze Ohren mit Troddeln. Das Tier ist sehr schnell. Es springt von Baum zu Baum. Er frisst gern Nüsse und Pilze. Wer ist das? Das ist_____________________

6. Ответьте на вопросы и напишите ответ.

1Wer hat einen langen Hals?_____________________ 2Wer kann sehr schnell laufen?_____________________ 3Wer ist sehr

stark?___________________ 4Wer ist sehr stolz?____________________ 5Wer ist der König der Tiere?__________________

6Wer hat einen großen Kopf?______________________ 7Wer hat einen schönen langen Schwanz?_____________________

7. Составьте предложения по таблице. Ответ напишите.

Wie ist






Wo wohnt

der Elefant?
der Bär?
der Tiger?
der Löwe?
der Affe?
die Giraffe?


der Elefant?
der Bär?
der Tiger?
der Löwe?
der Affe?
die Giraffe?

Er
Sie





Er
Sie

ist






wohnt in

böse.
braun.
groß.
stark.
stolz.
lustig.


Afrika.
Dschungel.
Indien.
Savanne.
Asien.
Amerika.

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________


8. Подчеркните слово, которое выпадает из логического ряда остальных слов.

1der Elefant, die Giraffe, der Bär, der Affe, die Antilope.

2der Fuchs, der Igel, der Wolf, der Bieber, der Hase.

3der Löwe, der Tiger, der Krokodil, die Schildkröte, der Affe.

4der Pinguin, das Eichhörnchen, der Dachs, der Hase, der Igel.

5 der Nashorn, die Schlange, der Reh, der Papagei, das Nilpferd.


9. Переведите описания зверей на русский язык.

1 Der Tiger ist orange und schwarz. Er ist bis 3m lang. Er ist gefährlich. Er kann auch klettern und springen. Er frisst Fleisch.

____________________________________________________________________________________________________

2Der Affe ist braun oder schwarz. Er ist bis 2m groß. Er kann laufen und klettern. Er frisst Pflanzen und auch Fleisch.

____________________________________________________________________________________________________

3Der Elefant ist grau. Er ist 6000 kg schwer. Er kann schnell laufen. Er frisst Pflanzen.

____________________________________________________________________________________________________
4Die Schlange ist grau und weiß. Sie ist bis 3m lang. Sie ist sehr gefährlich. Sie kann kriechen und schwimmen. Sie isst Fleisch.

____________________________________________________________________________________________________

5Der Pinguin ist grau. Er ist bis 1, 5 m lang und bis 60 kg schwer. Er kann schwimmen, tauchen und robben. Er frisst Fisch.

____________________________________________________________________________________________________

6Das Nashorn ist grau. Er ist bis 3000 kg schwer. Er ist gefährlich. Er kann schnell laufen. Er frisst Pflanzen.

____________________________________________________________________________________________________

7Das Krokodil ist grün. Es ist bis 6 m lang. Er ist gefährlich. Er kann laufen, schwimmen und tauchen. Er frisst Fleisch.

____________________________________________________________________________________________________

8Das Zebra ist schwarz und weiß. Es ist bis 250 kg schwer. Es kann schnell laufen. Er frisst Pflanzen.

____________________________________________________________________________________________________


10. Подберите диким зверям домашнее животное.

Дикие звери

Домашние животные

der Tiger

der Wolf
das Zebra

das Nilpferd

der Hase

die Antilope

der Pinguin

11. Подберите к данным существительным множественное число.

Singular Plural

der Löwe ____________________________

die Schlange ____________________________

der Bär ____________________________

die Schildkröte ____________________________

der Elefant ____________________________

der Hase ____________________________

die Antilope ____________________________

die Giraffe ____________________________

12. Разгадайте ребус и найдите зашифрованное слово. Напишите его.

' ''



Ответ:_________________________________


V Тема: «Meine Wohnung. Моя квартира»

1. Напишите все части дома.
_________________________________


__________________________

________________________________

__________________________

_______________________________



2. Напишите под картинками названия разных жилых строений.


1 2 3 4 5




_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________


3. Найдите отличия и напишите их.

1








Ответ__________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________



2











Ответ:___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________


4. Посмотрите план квартиры и напишите название всех комнат.

1___________________________ 4____________________________

2___________________________ 5____________________________

3___________________________ 6____________________________



5. Выберите прилагательные, которые подходят для описания дома или квартиры. Подчеркните верные варианты ответа.

Schrecklich, klein, traurig, groß, gemütlich, niedrig, hoch, lang, mutig, tapfer, schön, dünn, bequem, nett, toll.

6. Тематический словарь по теме «Мебель». Напишите под картинками названия мебели.

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

7. Ответьте на вопросы, используя рисунки. Обратите внимание на предлоги и артикли.




Wo steht der Blumentopf?

_________________________________________________________________________




Wo steht der Wecker?

_______________________________________________________________






Wo hängt die Uhr?

______________________________________________________________







Wo steht der Fernseher?

_____________________________________________________________







Wo steht die Lampe?

_____________________________________________________________

Wo sitzt dieser Mann?

____________________________________________________________






Wo liegt das Auto?

_____________________________________________________________





Wo steht das Sofa?

_________________________________________________________






Wo steht die Stehlampe?

__________________________________________________________



Используйте следующие предлоги: auf, an, neben, hinter, unter, zwischen. vor.

8. Отгадайте загадки и напишите верный ответ.

1Es ist aus Glas, doch durchsehen (видеть сквозь) kannst du nicht.
Schaust (смотреть) du hinein, so siehst du dein Gesicht.________________________________

2Wer zeigt euch die Zeit,
dass ihr pünktlich seid?____________________________

3Ich habe vier Füße
und kann nicht gehen.
Ich werde nie müde
und muss immer stehen._____________________________

4Es ist gemacht aus Holz und Glas
das Licht scheint durch.
Was ist denn das?__________________________

5Er steht immer am Tisch,
hat ein Rücken, ist kein Fisch.
Auf ihm kannst du sitzen
und sein Bleistift spitzen.____________________________

6Du brauchst nicht zu schreien,
doch deine Stimme dringt (проникать) weit.
Sogar (даже) in anderen Ländern
kann man dich hören
zur gleichen Zeit.
Du sprichst in mich rein -
was mag ich sein?___________________________

9. Вставьте пропущенные слова по смыслу. Обратите внимание на предлоги и артикли.

1Wir haben eine …_______________________

2Mein Zimmer ist…______________________

3Es hat…___________Fenster und eine …______________________

4Vor dem Fenster steht …_____________________________

5Mein Schreibtisch steht …_____________________________

6Dort mache ich die …_______________________________

7Meine Spielsachen liegen …______________________________

8An der Wand hängt …_______________________________

9In der Ecke liegt …_______________________________

10Ich spiele …___________________________

11Ich mache das Zimmer …______________________________


10. Составьте сложные существительные по теме.

Schreiben, die Kinder, das Zimmer, der Tisch, das Haus, wohnen, die Bücher, der Schrank, essen, das Bett, klein, die Uhr, hoch, die Wand, die Lampe, die Kleider

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11. Составьте как можно больше предложений по таблице. Напишите их.

Ich stelle

den Stuhl
das Automodell
die Vase
das Buch

in die Ecke.
auf das Fensterbrett.
auf den Tisch.
in den Schrank.

Ich hänge

das Bild
das Kleid
die Uhr
die Gardine
das Foto
der Plan

an die Wand.
an die Tafel.
an das Fenster.
in den Schrank.

Ich lege

die Bücher
den Bleistift
den Teppich
den Brief
das Blatt
die Schulsachen

auf den Tisch.
auf den Stuhl.
auf den Fußboden.
in das Heft.
in die Tasche.
in den Schubkasten.

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12. Опишите жилую комнату. Составьте как можно больше предложений с предлогами.




















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VI Тема: «Die Berufe. Профессии»

1. Тематический словарь по теме «Профессии». Напишите под картинками название профессий.

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2. Образуйте от глаголов профессии. Напишите их.

arbeiten ________________________ backen _______________________________

lehren _________________________ bauen ________________________________

verkaufen ________________________ schneiden _____________________________
malen __________________________ fahren ________________________________

fischen _________________________ singen ________________________________

musizieren ______________________ fliegen _______________________________


3. Подберите к предложенным профессиям их описание. Ответ пишите: 1-1.

1die Verkäuferin

Er näht Schuhe und flickt sie.

2 der Bäcker

Er macht Licht.

3 der Gärtner

Er züchtet das Vieh.

4 der Tierarzt

Er bringt Briefe und Zeitungen.

5 die Bibliothekarin

Er regelt den Verkehr.

6 der Apotheker

Er baut eine Steinmauer.

7 der Postler

Er näht Kleider, Hosen und Hemden.

8 der Lehrer

Er macht und verkauft Medizin.

9der Bauer

Er macht Projekte.

10der Farmer

Er heilt die Tiere.

11der Polizist

Er lehrt die Kinder.

12der Elektriker

Sie arbeitet in einem Geschäft.

13der Architekt

Sie gibt den Kindern Bücher zum Lesen.

14der Schuster

Er gießt und jätet die Blumenbeete.

15der Schneider

Er backt Kuchen, Torten und Pizza.

Ответы____________________________________________________________________________________________

4. Людям, какой профессии, принадлежат данные предметы? Напишите верные названия профессий.




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__________________________________ ___________________________________




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5. Укажите слово, не подходящее по смыслу остальным словам. Подчеркните это слово.

1der Bäcker: die Gießkanne, der Brief, der Topf, der Schlüssel, die Medizin.

2die Bibliothekarin: der Stall, das Buch, der Löffel, die Schulbank, der Projekt.

3der Schuster: die Gabel, die Blumebeete, der Hammer, die Geige, die Lampe.

4der Apotheker: die Nähmaschine, das Flugzeug, die Medizin, der Ampel, die Wage.

5der Fischer: das Gemüsefeld, die Mauer, der Angel, der Apparat, die Palette.


6. Какие профессии Вы считаете престижными? Запишите их в порядке убывания степени престижности.

8. Отгадайте загадки и напишите верный ответ.

1Zwischen Wolken in der Hohe,
bauen wir ein neues Haus.
Um in Wärme und im Schöne
glücklich leben drin und draus.____________________________________

2Schreibt mit Kreide an der Tafel,
lernt uns denken, lesen, schaffen._________________________________

3Er gießt die Blumen, schneidet die Zweigen,
er jätet die Beeten und kann dabei pfeifen.________________________________

4Er hat eine Nadel und Schere auch hier.
Er näht viele Hosen und Kleider so viel! ________________________________

5Er hat einen Offen, Kohle und Tisch,
Er backt süße Kuchen, sie sind immer frisch._____________________________

9. Какая профессия спрятана в фамилиях людей? Напишите названия профессий.

Das ist Heer Blummengarten. _______________________________

Das ist Heer Kluge. ______________________________

Das ist Heer Spielmann. ________________________________

Das ist Heer Bunt. _____________________________

Das ist Heer Pillen. _____________________________

Das ist Frau Laden. _____________________________

Das ist Heer Mehl. ____________________________

Das ist Heer Nadel. _____________________________

Das ist Heer Geige. _____________________________

Das ist Heer Feld. ____________________________

Das ist Heer Licht. _____________________________

Das ist Frau Bücherregal. _____________________________

Das ist Heer Stall. ___________________________
10. Прочитайте предложения и угадайте, какую профессию выбирают дети. Напишите эти профессии.

1Inge liebt Kinder. Sie spielt oft mit ihnen. _____________________________________

2Marta zeichnet schöne Landschaften.____________________________________

3Heinrich übersetzt sehr gut verschiedene Texte.____________________________________

4Rolf liebt die Natur und sorgt für die Blumenbeete in der Schule.__________________________________

5Annet spielt gern Klavier. Sie schreibt auch kleine Musikstücke.___________________________________

6Walter schreibt gern Artikeln in der Zeitung «Neues Leben»___________________________________


VТема: «Essen und Getränk. Еда и напитки»

1. Тематический словарь по теме «Еда и напитки». Напишите под картинками название продуктов.

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2. Разгадайте кроссворд по теме. Напишите ответы в ячейки. Обратите внимание на подсказки.

1W

2F

3B

4M

L

E

5B

B

6F

E

7S

N

8K

S

M

9Z

10K

I

11O

T

12E

T

13G

E

14P

L

Waagerecht (по горизонтали):
3Sie wachsen im Wald. Die Menschen sammeln sie.
4Das ist Weiß. Man trinkt es.
5Das ist aus Mehl und es ist gebackt.
6Aus ihm kann man Würstchen machen.
9Er ist süß und weiß.
11Das sind Früchte.
12 Es ist weiß und es hat Schalen.
13Das wächst auf den Beeten.
14Er wächst im Wald. Die Menschen suchen ihn.

Senkrecht (по вертикали):
1Das ist aus Fleisch und ist lang oder rund.
2Er lebt im Wasser.
5Das kann man auf das Brot aufstreichen.
7Das ist weiß, aber nicht süß.
8Das ist Getränk. Es kommt aus Afrika.
10Er ist gelb, weich und hat viele Löcher.

3. Укажите предмет, который нужен повару для приготовления еды. Раскрасьте верный ответ.

1die Geige, die Säge, das Messer, die Nähmaschine.

2der Kamm, die Harmonika, die Pfanne, die Gießkanne.

3der Schlüssel, die Leiter, die Spate, der Topf.

4das Fahrrad, das Gasherd, der Fernseher, der Luftballon.


4. Отгадайте загадки и напишите верный ответ.

1Erst weiß wie Schnee,
dann grün wie Klee,
dann rot wie Blut,
schmeckt allen Kinder gut!______________________________________

2Ein Haus voll Essen
und die Tür vergessen._____________________________________

3Ein weißer Stein taut im Tee und im Kaffee.______________________________________

4Allein essen sie mich nicht
und ohne mich essen sie gar nicht.___________________________________

5Sie sind rund, sie sind weich
zum Tee esse ich gleich drei.__________________________________

6Gibt am Morgen etwas Bestes,
ist wie Wasser, aber weiß
In der Tasse für das Kätzchen
und für Kinder Töpfchen Brei.__________________________________

7Sitzt im Löffel mit langen Beinen.___________________________________

8Butter auf das Brot
so kommt der_______________________________

9Drin ist weis und oben braun.
Hat ein Stiel und ist kein Raum._________________________________

5. Тематический словарь по теме «Посуда»

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6. Составьте как можно больше предложений по таблице. Напишите их.

Ich hole

einen Teller
eine Zuckerdose
eine Tasse
einen Löffel
eine Untertasse

aus dem Schrank.

Ich stelle

den Teller
die Tasse
das Glas
das Messer
die Teekanne

auf den Tisch.

Die Mutter wäscht

die Tassen
die Untertassen
die Teller
die Messer
die Teekanne

ab.

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7. Переведите блюда, посуду и продукты на русский язык. Напишите перевод.

1eine Gemüsesuppe ___________________________________________

eine Kartoffelsuppe __________________________________________

eine Pilzsuppe _________________________________________

eine Fleischsuppe___________________________________________

eine Fischsuppe ________________________________________

2Gurkensalat _____________________________________

Kartoffelsalat______________________________________

Obstsalat____________________________________

Gemüsesalat___________________________________

3die Kaffeetasse___________________________________
der Teelöffel ____________________________________

die Kaffeekanne _______________________________________

die Milchkanne ______________________________________

die Butterdose ___________________________________

der Suppenteller ____________________________________

8. Вставьте в предложение пропущенные слова. Напишите данные слова. Опирайтесь на подсказку.

1Auf dem Tisch stehen zwei_____________________ . 2Neben dem Teller liegt ein _______________________ . 3Rechts steht

eine __________________ mit Tee. 4Links steht eine _____________________________ . 5Ich nehme ___________

aus dem Brotteller und Butter aus der ___________________________ . 6Ich trinke ___________ mit Zucker. 7Ich wasche die

______________________ ab.

(Teller, Brot, Löffel, Butterdose, Kanne, Tee)

9. Дополните предложения и укажите: что вы едите на завтрак, обед и ужин.

1Zum Frühstück gibt es: ___________________________________________________________________________________

2Zum Mittag gibt es: ______________________________________________________________________________________

3Zum Abendbrot gibt es:___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

10.Переведите предложения на немецкий язык.

На столе стоит хлебница, возле хлебницы стоят масленка и солонка. Справа стоят три тарелки, две чашки и сахарница. Возле тарелок лежат ложки. Сегодня - мясной суп. Я ставлю на стол еще одну чашку. Бабушка ставит на стол пирог к чаю. Я достаю из шкафа три блюдца и нож.

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

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VI Тема: «Die Stadt. Город»

1. Тематический словарь по теме «Городские строения». Напишите под картинками слова по теме.

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2. Подчеркните слово, подходящее по смыслу к предложению.

Ich muss zum Geburtstag (im Kaufhaus, in der Bäckerei, im Museum) Lebensmittel einkaufen.
Ich will noch eine Torte (im Theater, im Park, in der Bäckerei) kaufen.
Dann wollen wir (in den Zoo, in die Apotheke, in den Park) gehen.
Die Kinder wollen (ins Geschäft, auf den Sportplatz, in die Kirche) gehen, um dort Basketball zu spielen.
Meine Oma geht gern am Ostern (in die Kirche, in den Zoo, in den Park).
Meine Eltern gehen heute am Abend (in den Wald, in die Schule, ins Restaurant).
Unser Hund geht mit dem Opa (in den Park, in das Werk, in die Bar) spazieren.

3. Укажите слово, которое тематически не подходит к остальным словам. Подчеркните его.

1die Katze, der Hund, die Apotheke, die Ziege, das Pferd, die Kuh.

2die Kirche, die Birne, der Apfel, die Weintraube, die Aprikose, die Pflaume.

3die Tulpe, die Rose, das Werk, die Nelke, die Lilie, das Weilchen.

4die Gurke, die Tomate, das Radieschen, die Kartoffel, die Burg, die Rübe.

5der Schneider, der Bäcker, der Schuster, das Theater, der Lehrer, der Gärtner.


4. Подберите к предложенным строениям здания, которые выполняют ту же функцию.

1das Kino ______________________ 2die Kathedrale ______________________ 3das Werk _________________________

4der Park _______________________ 5die Klinik ________________________ 6die Burg _________________________

7das Kaffe ______________________ 8der Supermarkt _____________________ 9die Schule ________________________

5. Выберите из трех вариантов верный ответ, опираясь на иллюстрацию. Подчеркните верный ответ.

hier beten die Menschen

hier spazieren die Kinder

hier sehen wir Kino


hier sparen die Menschen das Geld

hier kaufen wir ein

hier spielen die Kinder Ball


hier essen die Menschen

hier leben die Tiere

hier lebt der König


hier lernt meine Schwester

hier arbeitet mein Vater

hier kaufen die Rentner Medizin

hier schaukeln die Mädchen

hier kaufen die Menschen Medizin

hier kaufen die Menschen Lebensmittel


hier arbeitet meine Mutter

hier lebt ein König

hier trinken die Menschen am Morgen Kaffee


hier spaziert mein Bruder mit seinem Hund

hier lesen, schreiben und denken die Kinder

hier feiern die Menschen Jubiläum


hier trainieren die Jungen

hier befindet sich das Gemäldegalerie

hier studieren die Studenten


5. В данном задании представлены старинные магазины и лавки. Подберите к каждому магазину товары, которые можно здесь приобрести. Ответы напишите цифрами под каждым магазином.





















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(1die Wurst, 2der Apfel, 3das Würstchen, 4das Fahrrad, 5die Tulpe, 6die Pillen, 7die Schuhe, 8die Gurke, 9das Motorrad, 10die

Sandalen, 11die Rose, 12die Tropfen, 13die Apfelsine, 14das Fleisch, 15die Lilie)

























____________ ____________ _________ ___________ ____________ ____________________

(1das Hemd, 2die Geige, 3der Fußball, 4die Schere, 5die Hose, 6die Brille, 7der Sportanzug, 8die Schuhe, 9das Kleid, 10die

Zange)
6. Тематический словарь по теме «Транспорт». Напишите под картинками слова по теме.

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7. Отгадайте загадки по теме и напишите правильный ответ.

1Er fährt auf der Straße,
hat Motor und vier Räder.
Ein Mann sitzt am Steuer,
von euch kennt es jeder. _________________________

2Wundervogel, roter Schwanz
fliegt zu den Sternen insgesamt. (обычно) __________________________

3Hat ein Hals wie ein Schwan,
Kräfte wie ein Elefant! ________________________

4Kommt ein Pferd aus Stahl,
pflügt die Erde hinter dem Stall. _________________________

5Auf der Straße fährt ei Haus
Menschen steigen ein und aus. _____________________________

6Nur zwei Rädern,
oben ein Mensch.
Bei schönem Wetter
bestes Onkels Geschenk. ___________________________


8. Составьте по таблице как можно больше предложений. Обратите внимание на предлог, управляемый дательным падежом.

Mein Vater
Die Tante
Mein Freund
Der Onkel
Ich
Mein Bruder

fahre

mit

der Bus
die Straßenbahn
der Obus
das Auto
die U Bahn
das Fahrrad

ins Theater
ins Kino
ins Kaufhaus
zu meinem Freund
zu meiner Oma
auf die Arbeit

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9. На каникулах детей повезли на экскурсию в замок. Место расположения замка обозначено красным крестиком. Задание: показать кратчайшую дорогу до замка движение автобуса с детьми. Обозначьте направление стрелками. Напишите движения (прямо, влево, вправо) автобуса и знаки, встречающиеся на пути следования автобуса.

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Используемая литература

1 Учебнике немецкого языка для 3-его класса школ с преподаванием ряда предметов на немецком языке Л.М. Стродт и К. Ю. Громовой, Москва, издательство «Просвещение», 1975.
2 Учебно-методический комплекс И. Л. Бим для 5-ого класса, Москва, «Просвещение», 1996.

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