• ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА.

ФИО: Мурашкина Алёна Александровна

Предмет: Английский язык

Класс: 2

Тип урока: урок закрепления новых знаний. Урок-игра.

Тема урока:

"We are the ALPHABET" (Мы- алфавит)

Цель урока:

Закрепление новых знаний.

Задачи:

Образовательная:

• Повторить и закрепить буквы и звуки английского алфавита; употребление совершенствовать навыки аудирования, устной речи;

Воспитательная:

• воспитывать взаимоуважение, чувство ответственности, сотворчества, самореализации.

Развивающая:

• развить речевые умения учащихся, внимание, творческое мышление, память.

• продолжение формирования положительных мотивов учения, развития интереса к изучению иностранного языка;
  
  

Планируемые

результаты

личностные результаты: совершенствование духовно-нравственных качеств личности, развитие мотива учебной деятельности, формирование личностного смысла учения, развитие навыков сотрудничества;

метапредметные результаты: умение активно использовать речевые средства, осознанное построение речевого высказывания в устной речи, умение слушать собеседника , умение определять в совместной деятельности цели и пути их достижения, договариваться о распределении функций и ролей, умение осуществлять взаимный контроль;

предметные результаты:

- в говорении:

• формирование умения кратко описывать и характеризовать картинку;

- в аудировании:

• формулирование умения и навыка понимать на слух речь учителя или собеседника;

• понимать основную информацию услышанного текста;

- в чтении:

• распознавание букв и звуков английского алфавита;

- в письме:

• формирование умения правильно прописывать изученную букву

Используемые технологии:

Здоровьесберегающие технологии, проблемное обучение, информационно-коммуникационные технологии (учебная презентация).

Методические приемы:

прием наглядности, прием создания реальных условий, прием повторения и обобщения знаний.

Средства организации деятельности:

Презентация , аудио- видеозаписи, творческие работы учащихся.

Межпредметные связи

Окружающий мир

Формы работы

Индивидуальная, групповая, парная, фронтальная.

ХОД УРОКА

1.Организационный момент (4 мин.)

• Звучит песня "WE ARE THE ALPHABET" (3 мин.) слайд №1

• Учитель и ученики приветствуют друг друга

Good morning, boys and girls! I am glad to see you!

Good morning! We are glad to see you!

2. Целепологание (1 мин.).

• Учитель: Скажите ребята, что мы сегодня будем делать на уроке?

Учащиеся определяют сами тему и цели урока

Учитель читает волшебное письмо от Мудрой Совы ( слайд №2)

Сегодня мы спасем Мудрую Сову и составим новую книгу "THE ABC" .

3. Первый этап игры. Фонетическая зарядка (5 мин.) Развитие навыков аудирования и говорения.

• Аудиозапись песни (рэп, слайд №3)

4. Второй этап игры. Практика в использовании (15 мин.) Развитие навыков говорения и творческого мышления.

Учащиеся показывают свои творческие работы (листы с буквами, звуками, словами), используя речевой оборот « I am……». (слайды №4-10)

5 . Физкультиминутка (2 мин.) Здоровьесбережение.

Hands up! Hands down!

Hands on hips! Sit down!

Stand up! Hands to the sides!

Bend left! Bend rith!

1,2,3, hop!

1,2,3, stop!

6 . Третий этап игры. Pечевая зарядка (8 мин.) Активизация лексического материала.

Просмотр мультфильма «Disney's Magic English-ABC» Учащиеся повторяют лексику.

7. . Финал. Итог. Оценки.

Создание книги "THE ABC" (5 мин.)

Презентация к уроку "WE ARE THE ALPHABET"