Программа изучения английского языка в лингвистическом отряде «Юный лингвист»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1

в г.Воткинске

Программа

изучения английского языка

в лингвистическом отряде «Юный лингвист»

Автор программы:

Горбушина А.К., учитель английского языка

МБОУ СОШ №1

Воткинск, 2012г

Пояснительная записка.

Свободное владение иностранным языком на сегодняшний день - это основа свободы передвижения и общения в современном мире. Летние каникулы - это идеальное время, когда ребенок может не только усвоить новые языковые знания, но и усовершенствовать имеющиеся навыки и умения владения иностранным языком легко и непринужденно, например - в игровой форме.

Программа изучения английского языка в рамках летнего отдыха построена таким образом, что ребята не только изучают английский язык на занятиях с преподавателем, но и практикуют его в реальных ситуациях посредством проводимых на иностранном языке игр, просмотра обучающего видео, создания проектов.

Занятия будут проводиться как в специально оборудованных классах, так и на свежем воздухе.

Основной формой обучения является игра. Обучение строится на языковом материале школьного минимума. Игровой материал опирается на различные виды запоминания детьми изучаемого материала: слуховой, визуальный, моторику. Разнообразны и формы работы: парная, коллективная, групповая.

Данный курс предназначен для детей младшего школьного возраста.

Цель - создание условий для самореализации детей младшего школьного возраста, формирование основы межкультурной коммуникативной компетенции, способности понимать особенности чужой и собственной культур в их различных проявлениях.

Задачи:

• Сформировать познавательный интерес у учащихся и развить их творческую активность;

• Создать условия для повышения уровня владения иностранным языком, развивая умения учащихся в различных видах речевой деятельности, используя при этом формы работы, активизирующие познавательную коммуникативную деятельность школьников;

• Воспитать командный дух, стремление к победе.

Для стимулирования познания учащиеся получают жетоны «Funs». Итоги подводятся в конце каждого дня занятий. В конце смены самые успешные учащиеся, набравшие большее количество «Funs» получают сертификаты знатоков английского языка I степени, остальные ребята - сертификаты II степени.

Содержание курса

Тема

Основные виды деятельности

1

Знакомство. Моя семья.

- Введение конструкций по теме "Знакомство": My name is ..., I live in ..., I am ... years old.

-Разыгрываем диалог.

-Введение лексики по теме "Моя семья".

- Просмотр обучающего видео Merry English по теме Семья.

- Работа с учебным пособием Merry English с.9, 65, 66

- Просмотр обучающего видео с. 67

- Работа с текстом с.13 упр.1,2

- Монолог "Моя семья"

- Кроссворд "Family"(1,2)

- Работа с учебным пособием Smart с.2-3

Аудирование, говорение.

Просмотр обучающего видео

презентация

video Merry English

2

Мой дом- моя крепость. Домашний питомец.

My house.

- Введение лексики по теме Мой дом.

- Работа с учебным пособием с.38, 39

- Просмотр обучающего видео

- Работа с учебным пособием с.40

- Просмотр видео

- Работа с учебным пособием Skills Builder с.13, 29, 47, 55

- с.41 рассказ о комнате

- Работа с учебным пособием Merry English с.61,62

- Просмотр видео

- Работа с учебным пособием с.63, 64

- Работа с уч.пособием Happy Street 1 с.28

My pets

- Введение лексики по теме

-Просмотр видео

-Работа с учебным пособием с.23

-Рассказ о домашнем питомце

-грамматика с.4-5

Чтение, говорение, письмо.

Просмотр обучающего видео

3

Здоровое питание. Идем в магазин. Одежда.

Food.

-Введение лексики по теме.

-Просмотр видео Merry English

-Работа с учебным пособием с 13,15

-Введение глагола like в 1 и 3 лице

-Развитие умений монологической речи (What do you like? What don't you like?)

-Работа с учебным пособием Merry English с.74,75

-Просмотр видео с.76,77

-Работа с уч.пособием Skills builder с.56

-Работа с учебным пособием Happy Street 1 с.16 I am hungry

- Crossword "What's long and orange?" с.18

-грамматика Smart c.14-15

Clothes

-Введение лексики по теме

-Работа с учебным пособием с.35

-Просмотр видео Merry English

-Работа с уч.пособием с.36,37,70,71

-Просмотр видео с.72, 42

-Работа с уч.пособием Merry English part2 с.38,39,40,41

-Crossword "Clothes"

-Работа с учебным пособием Skills builder с.14

-гр-ка Smart с.6-7

Аудирование, говорение, письмо.

Просмотр обучающего видео.

4

Дикие животные. Сафари парк

-Введение лексики по теме

-Работа с учебником Spotlight4 с.58,61 №3,4

-Работа с уч.пособием Merry English с.47,48,49

-Просмотр видео, с.50,51

-Crossword

-Работа с уч.пособием Merry English с.79,80,81

-Playroom safari с.4

-Animal jumble

-Skills builder с.27,28

-Smart с.10-11

Аудирование, говорение, чтение.

Просмотр обучающего видео.

5

Сюрприз. На вечеринке.

-Работа с уч.пособием Merry English с.89,90,91,92

- Работа с уч.пособием Merry English part2 с.19,20,21,22,17,32-33

Чтение, говорение, письмо.

Просмотр обучающего видео.

Ожидаемые результаты обучения.

Изучение этого курса предполагает развитие следующих умений и навыков у учащихся;

• обобщать информацию, полученную при чтении, аудировании и обсуждать ее на английском языке;

• дискутировать об услышанном, прочитанном;

• делать устные сообщения по результатам обобщения прочитанного, прослушанного на английском языке;

• собирать, обобщать и систематизировать социокультурную информацию и представлять ее в виде проектов, устных высказываний по прочитанным текстами т.д.

Литература.

1. Игры для детей, изучающих английский язык. Астафьева М.Д.- Издательство «Мозаика-синтез», 2007- 64с.

2. Обучение иностранным языкам в школе и ВУЗе. - СПб.: «Каро», 2001. - 240с.

3. Стайнберг Д. 110 игр на уроках английского языка/ Дж. Стайнберг; Пер. с англ. - М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004. - 124с.

4. Merry English. Stories, songs and fun activities. Mady Musiol, Magaly Villarroel

5. Merry English.Video. Mady Musiol, Magaly Villarroel

6. Skills builder for young learners. Starters. Elizabeth Gray. Express Publishing