Разработка открытого урока по теме Past Simple Tense и вопросительные слова 5 класс

^{ТЕМА: Урок повторения.}

^{(Present Simple Tense и вопросительные слова).}

^{Цели: 1) закрепление грамматики (настоящее простое время).}

^{Автоматизация вопросительных слов.}

^{2) формирование навыков разговорной речи.}

^{3) развитие у учащихся мышления, внимания, памяти.}

^{4) автоматизация лексики с применением мультимедии.}

^{Наглядность: карточки, схема, доска, ПК, проектор, экран.}

^{Школа: МОУСОШ № 8}

^{Класс: 5 А}

^{Учитель: Бадрутдинова Рузиля Замилевна}

^{Дата: 21.04.08.}

^{Уровень: ШМО}

^{The course.}

^{I Greeting: Good morning, pupils.(ответная реплика учеников). Sit down, please. I am very glad to see you. Today we have a lesson - consolidation. We will remember Present Simple Tense, question words, we will do some exercises and then we'll see the sightseeing of Great Britain on the screen.}

^{Итак , сегодня у нас урок повторения. Мы вспомним время Present Simple, вопросительные слова, сделаем упражнения и в конце урока вместе посмотрим слайды о достопримечательностях Великобритании. ( Вы дома просмотрели рисунки по учебнику? )}

^{II Phonetic drill: Look at the blackboard. Here is a poem. You should put question words. Вы должны вставить подходящие по смыслу вопросительные слова вместо многоточий.}

^{…….. do you cry, Minnie,}

^{……..do you cry?}

^{………is your mother?}

^{Tell me please, try.}

^{……….do you live,}

^{And ……… old are you?}

^{………..do you do here}

^{After school?}

^{1) repeat after me: cry (плакать), tell me (скажи мне), try (попробуй), here (здесь), live (жить), school (школа).}

^{2) put question words: ( вставляем вопросительные слова):}

^{3) listen to me: (учитель читает стихотворение)}

^{4) repeat after me: ( по 2 строчки)}

^{5) read, please: (спросить 2-ух учеников)}

^{III Now, let's remember Present Simple Tense.}

^{1) Скажите мне формулу Present Simple Tense? ( V1 / Vs )}

^{2) Какие два вспомогательных глагола? (do, does)}

^{3) Какие слова-шпаргалки? (often, usually, always, sometimes……..)}

^{4) Давайте вспомним вопросительные слова. Какие вопросительные слова вы знаете? (what, where, why, who, when, how, …..)}

^{Look at the blackboard. Here is a sentence, read please.}

^{Where do we speak English?}

^{Look at the cards. Which scheme is true?}

^{Посмотрите на эти схемы, какая схема подходит к нашему предложению?}

^{1. вопрос. слово подлежащее V вспомогат. глагол………?}

^{2. вспомогат. глагол вопросит. слово V подлежащее……….?}

^{3. вопросит. слово вспомогат. глагол подлежащее V ……….?}

^{4. подлежащее вспомогат. глагол вопросит. слово V ………?}

^{IV Работа с учебником.}

^{Open your books, please, p. 168 ex. 4)}

^{The reporter asked Jason Priestly a lot of questions, but he published not all of them. What are these questions. Репортер задал Джейсону Присли много вопросов, но он опубликовал не все. Какие это вопросы? Закончите вопросительные предложения.}

^{1 Jason likes Mexican food. 3. Jason lives in Los Angeles.}

^{Where? What house?}

^{How often?}

^{2 He plays golf, tennis and hockey. 4. He rides a motorbike.}

^{How often? What motorbike?}

^{Where? How often?}

^When?

^{V Физ. минутка. Let's do some physical exercises and repeat prepositional phrases.}

^{Opposite In the middle of}

^{Behind Next to}

^{On the left On the corner}

^{On the right Look at ……}

^{VI Игра "Crosses & notes".}

^{Now, let's play a game. Look at the blackboard. You should make up sentences, using the verb like in Present Simple Tense. Давайте сыграем в игру «Крестики-нолики». Вы должны составить предложения, используя глагол like.}

^{He My parents I Ex: He likes pizza.}

^{My parents like chocolate cake. Masha She You}

^{They My pet Kate and Nikki}

^{VII Работа с карточками.}

^{Now, I'll hand you cards. There are 3 variants: ABC. Let's do the first one. Итак, я вам раздаю карточки, там 3 варианта АВС. Мы с вами в классе сделаем задание А, а остальные варианты будут вашим домашним заданием.}

^{(А***Расставьте слова в правильном порядке:) Выполнение упражнения устно.}

^{Посмотрели на задания В и С (объяснение д/з).}

^{VIII H/w: письменно В**** и С***** (на выбор)}

^{IX Презентация. Now look at the screen and remember the sights of Great Britain. Посмотрели на экран, давайте вспомним достопримечательности Великобритании.}

^{X Подведение итогов:}

^{XI Выставление оценок:}