Разработка портфолио ученика начальных классов

Языковое портфолио по английскому языку ученика начальной школы

ABOUT ME

Name………………

Form…………………

School……………….

Address……………….

Telephone…………….

Мой портрет

Имя…………………………………………………………………………………………..

Школа………………………………………………………………………………………

Класс………………………………………………………………………………………….

Возраст…………………………………………………………………………………………….

Языки, которые я понимаю и на которых я могу разговаривать

Моя родной язык………………………………………………………………………

Кроме того я понимаю и разговариваю ……………………………………….

С родными и друзями я разговариваю …………………………………..

В школе я разговариваю ……………………………………………………………..

All about me

MyTimetable

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY

FRIDAY SATURDAY

I like to study…

1)…

2)…

3)…

MY CLASSMATES

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

My teachers

MY FRIENDS

1)

2)

3)

4)

5)

I like music

I like painting

I like reading

I like collecting

I like sport

Football

Basketball

Tennis

Boxing

Figure skating

My hobby

Painting (рисование)

Reading (чтение)

Playing (игра)

Collecting (коллекционирование)

……………………………….

MY PETS

I have a ……..

It's a………

Мои

Мои любимые праздники

My Language Biography

ПЛАН НА ПЕРВУЮ ЧЕТВЕРТЬ

UNIT 1. Hello! What Is Your Name?

Listening

№

I can understand ( Я понимаю)

Так

Ні

1

Я понимаю, когда со мной здороваються на английском языке

2

… когда спрашивают как меня зовут

3

… когда спрашивают сколько мне лет

4

…когда спрашивают где я живу

5

…когда называют номер телефона

6

…коли называют членов семьи

Speaking

I can ( Я могу)

Так

НІ

1

Здороваться на английском языке

2

Сказать как меня зовут и спросить другого

3

Сказать сколько мне лет и спросить другого

4

Сказать где я живу и спросить другого

5

Назвать номер свого телефона

6

Назвать членов семьи

Reading

I can read ( я могу читать )

Так

Ні

1

Цифры

2

Слова, которые часто встречаются в учебнике

UNIT 2. This is My School.

Listening

№

I can understand ( Я понимаю )

Так

Ні

1

Инструкции, которые надо выполнять

2

Вопросы на которые надо отвечать : Yes, it is./ No, it is not.

3

Названия школьных предметов

4

Когда говорять где находяться предметы

Speaking

I can ( Я могу)

Так

НІ

1

Выполнять действие

2

Ответить на вопросы : Yes, it is./ No, it is not.

3

Назвать школьных предметы

4

Спросить : Where is my pen?

5

Представить своих друзей

Reading

I can read ( я можу читать)

Так

Ні

1

Я можу читать слова с буквами : Ii,Ss,Hh,Tt,Gg,Nn,Oo,Dd,Ee.

2

Слова, которые часто втречаются в учебнике

Writing

I can write ( я можу пиcать)

Так

Ні

1

Я можу писати буквы:

Ii,Ss,Hh,Tt,Gg,Nn,Oo,Dd,Ee та слова з ними

Module 3. Merry Christmas!

Listening

I can understand…

Yes

No

# what things are

# what colour are the things

# how you decorate the house for the New Year's party

# what you do at the party

# what presents you have got

Speaking

I can say…

Yes

No

# what the things are

# what colour the things are

# how we decorate the house for the New Year's Party

# what my favourite toy (colour) is

Reading

I can read…

Yes

No

# letters of the alphabet

Writing

I can write…

Yes

No

# the letters of the alphabet

# words

# simple sentences

UNIT 3. Merry Christmas!

I know many names of colours!

My favourite colour is _____________________________

Мой любимый цвет

And this is my letter for Santa Claus.

Dear Santa Claus!

My name is _______________. I am _________.

Can I have a ______________ for Christmas, please?

Merry Christmas!

______________

ПЛАН НА ВТОРУЮ ЧЕТВЕРТЬ

Module 4. Let's play!

Listening

I can understand…

Yes

No

# what toys you have got

# what you can do

# how you celebrate your birthday

Speaking

I can say…

Yes

No

# what toys you have got

# what animals can do

# what you can or can't do

# what birthday presents are

# what my favourite present is

Reading

I can read…

Yes

No

# all the letters of the alphabet

# some signs of transcription

# simple sentences

# short dialogues

Writing

I can…

Yes

No

# write all the letters of the alphabet

# describe my toys

UNIT 4. Let's play!

Отдых и мое свободное время

I have many toys

And I can / can't

• swim

• jump

• run

• fly

• climb

I have Got Two Eyes.

Listening

I can understand…

Yes

No

# what you have got

# what colour is your hair

# what colour are your eyes

# the names of parts of the body

# the description of my toy

# when the teacher says what to do

Speaking

I can…

Yes

No

# name all parts of the body

# describe my toy

# describe the appearance of my friend

# describe my appearance

# give the instructions what to do

Reading

I can read…

Yes

No

# the simple sentences

# the short dialogues

Writing

I can…

Yes

No

# write the names of the parts of the body

# make up the sentences with the verbs have/has got, can, am, is, are

# describe my toy

# describe the appearance of my friend

Do You Love Nature?

Listening

I can…

Yes

No

# understand the names of the animals

# guess the seasons and the animals

# understand the description of the animal

# understand the description of the weather

Speaking

I can…

Yes

No

# name the animals and seasons

# count the animals

# describe the animals and the weather

# say what animal I like

#say what animals can do

# say what animals have got

Reading

I can read…

Yes

No

# the simple sentences and texts

# the short dialogues

Writing

I can write…

Yes

No

# the names of the animals

# the description of the animal

# the description of the weather

ОЦЕНКА УЧИТЕЛЯ

САМООЦЕНКА УЧЕНИКА

My Dossier

ГРАФИК РОСТА

отлично

(excellent );

хорошо (good);

не очень хорошо

(not very good).

МОИ ПРОЕКТЫ

Мои достижения

MY MOTTO

42