Открытый урок - план -Weather-6 кл

-Тема: Погода (What a nice weather!)

Цели: Формирование коммуникативной компетенции учащихся на основе изученных ЛЕ и речевых структур по теме "Weather";

Задачи:

• Образовательные:

  • активировать изученную лексику по теме "Погода";

  • совершенствование лексических и грамматических навыков говорения

  • развивать у учащихся умение творчески использовать усвоенный материал в новых ситуациях общения.

• Развивающие:

• • развитие умения высказывать свою точку зрения,

  • умения определить и сформулировать собственные пути решения проблемы

  • развивать коммуникативные навыки учащихся;

  • проводить интерактивный опрос;

• Воспитательные:

• культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе, работе в парах

• • Воспитывать уважение, понимание к другой культуре

  • воспитывать у учащихся познавательный интерес к окружающему миру, любовь к природе.

• воспитывать интерес к иностранному языку как к средству общения, к многообразию средств английского языка,

Тип урока: урок коммуникативно-ориентированного обучения.

Методы: интерактивный, словесный, наглядный, практический.

Оборудование и оснащение урока: схемы, презентации, компьютер, интерактивная доска

ХОД УРОКА

1. Организационный этап

Teacher: Good morning, everybody! I'm very glad to see you at today's lesson. How are you?
Pupil 1: I'm fine, thanks. And how are you?
Teacher: I'm fine too. Thank you. (2-3 students).
Teacher: What date is it today? What day is it today?What season is it now? What's the weather like today? Is it sunny? Do you like this weather? I agree. I like sunny weather, too.Look at the screen. What are we going to talk about at the lesson? We'll speak about different seasons are like and speak what you do or like doing in different seasons and weather. (Презентация 1)

Well, it's time to begin.

2. Речевая зарядка.

Teacher: I want us to read the poem. (Презентация 2)

Учащиеся читают стихотворение:

When the weather is wet,
We must not threat.
When the weather is cold,
We must not scold.
But be joyful together
Whatever the weather!

Teacher: There is a translation of the poem.

На улице сыро - не стоит бояться;
На улице холод - не надо пугаться.
И пусть погода злится -
Мы будем веселиться!

3. Проверка домашнего задания: (Guess the season and tell me all months) (Презентация 3-8)

Winter

Spring

Summer

Autumn

December

March

June

September

January

April

July

October

February

May

August

November1)

• Капель звенит динь-динь, динь-динь.
  Пришла весна иначе Spring

• Догадайтесь сами
  
  

Лето - это Summer

• Лечу впервые самолётом,
  
  

А за окошком осень - Autumn

• Уже зима. Одень-ка свитер!
  Зима иначе будет Winter

2) Find the extra words : (Презентация 9)

1. January, February, March, December

2. May, June, July, August

3. September, April, October, November

4. Winter, April, March, May

5. November, winter, summer, autumn

4.Основной этап

1) Фонетическая зарядка (Презентация 10)

[ t ] -hot, frost, autumn;
[ d ] - dry, cold, cloud, cloudy;
[ s ] - snow, snowy, sunny, spring, season, summer;
[ w ] - weather, wet, windy, warm, winter.

2) Введение новой лексики: (repeat all words with teacher ) (Презентация 11)

weather - погода

snow - снег

wind - ветер

rain - дождь

fog - туман

cloud - облако

degrees - градусы

Celsius - по Цельсию

hot - жарко

cold - холодно

temperature - температура

shine - светить

sun - солнце

look - смотреть

nice - милая, чудесная

frost - мороз

wet - влажно

above zero -выше нуля

***Blizzard - метель below zero - ниже нуля

***Snow-storm - буран

***Snowfall - снегопад

3) Грамматический материал: Словообразование прилагательных (Презентация 12)

Прилагательное = Существительное + У

Например: snow - snowy

4) Грамматическое упражнение: ( Complete the table) (Презентация 13)

Noun

Adjective

foggy

frost

cloudy

snow

rainy

wind

sunny

5) Write the correct word under each symbol

(Презентация 13)

6) Complete the sentences (Презентация 14-15)

- What is the weather (like) today? - Какая сегодня погода?

- It's __________________ (snowy).

- What was it yesterday? - Какая погода была вчера?

- It was _________________ (frosty)

7) Tick (V) the necessary words: (Презентация 16)

Season

cold

warm

windy

snowy

sunny

rainy

cloudy

Winter

Spring

Summer

Autumn

8 ) Keep fit - Разминка - (Презентация 17)

Teacher: Stand up when I'll pronounce summer - (плавать)

winter - (прыгать)

autumn - (наклон)

spring - (поворот)

9) Teacher: Put one extra word away and guess the season: (Презентация 18)

• Rain, foggy, yellow leaves, snow, cloudy;

• Warm, green leaves, May, New Year;

• Snow, frosty, flowers, cold, hockey;

• Sunny, July, snowman, hot, flowers.

10) Work in groups. Look at the information and answer the questions. (Презентация 22-23)

• What's the weather like in London? ( in Rome, Berlin, Bombay, Jeneva, Hong Kong, Los Angeles, Moskow)

• Which city was the hottest?

• Which city was the coldest?

World Weather: yesterday C

Rome

S

+18

above zero.

Berlin

R

+7

London

Fg

-10

Bombay

R

+31

Los Angeles

C

+21

Moskow

Sn

-1

Sn

-25

S - sunny R - rainy

C - cloudy Sn - snowy

Fg - foggy

11) Describe the weather (Описание погоды по временам года ) (Презентация 24-27)

12) Guess the season (Угадай время года) (Презентация 28-31)

• In this season birds come back the south. We can

see the first flowers and green grass. - SPRING

• Days are long and nights are short in this season.

There are a lot of fruit and vegetables. - SUMMER

• Days are long and nights are short in this season.

There are a lot of fruit and vegetables. - AUTUMN

• In this season children make snowballs, skate and ski.

People celebrate Christmas and New Year. - WINTER

13) True or False (T или F) (Презентация 32)

1. In winter there is a lot of snow. - T

2. Summer comes after winter. - F

3. Autumn is the warmest season of the year. - F

4. Summer is warmer than spring. - T

5. We go to school in summer. - F

6. There are five seasons in a year. - F

7. Winter is the coldest season of the year. - T

8. Summer holidays are the longest. - T

9. There are twelve months in a year. - T

10. People don't plant trees in spring - F

5. Заключительный этап урока. ( Презентация 33-35)

• Рефлексия

Self - Assessment

Yes

No

We know many words

We can speak about season, weather

We can answer the questions

We can describe the season

We can use adjectives

• Homework: Write 7 sentences about your favourite season

• Result of the lesson

• Putting marks

Teacher:: Well done! Thank you for the work you have done. Good-luck! Bye.

Additional task: (Презентация 36-39)