- Преподавателю
- Иностранные языки
- Кратко срочный план английскому языку about animals (7th class)
Кратко срочный план английскому языку about animals (7th class)
| Раздел | Иностранные языки |
| Класс | 7 класс |
| Тип | Рабочие программы |
| Автор | Изей Н.Ж. |
| Дата | 10.12.2015 |
| Формат | docx |
| Изображения | Есть |
|
| Date | Teacher | ||
| Theme of the lesson | About animals | |||
| The objectives | SWBAT: practice grammar: Present Simple, to know about animals world, develop their speaking skills, to practice their vocabulary | |||
| The results | Students will share with their thoughts more easily because of a group work; they will write sentences without mistakes, they will be interested in the lesson Describing thing talking about animals | |||
| Methods of teaching | Critical thinking, group work, giving associations, dialogue, self-assessment. | |||
| Modules | CT , IKT dialogue | |||
| Resources | Photos of plants, animals, and Newspapers, magazines, books, notebooks, short stories Sticks Look back pages | |||
|
| Procedure of the lesson: | |||
| Time | Step lesson and activity | Teacher's activity: | Students' activity: | Evaluation |
| 2 min | Psychological workout | Greeting and training | Greet the teacher and doing physical workout | Self -assessment. |
| 3 min
| Introduction:
| 1) Dividing into groups: S/s are to divide into 4 groups of 4 S/s. They are to choose the card on which there is piece of a picture (plants, animals, countries). After they have chosen the card they are to do the puzzle and to gather their picture. 2) Аfter they have been divided the groups they are to name their picture. | Chose the card and find the group. Name the picture | Self - assessment. |
| 5 min | Brainstorming (қызығушылықты ояту) | Answer /question Make up associations about animals | Students are made associations | Group Self - assessment |
| 15 min | Realization of meaning(Мағынаны тану)
| Level tasks: 1 task I give 3 groups the text "About animals" "dogs and foxes" "grey wolf" 2 task New words and vocabulary 3 task Read again and discuss about the text. Presentation. Describe the animals | Students are to do level tasks Students read, understand, translate the text and line the unknown words They read the words and find them in the text Group work. Each group protect their work about the text | Self - assessment.
Self - assessment. Group Self - assessment |
| 12 | Reflection
| Work in groups of 4. Choose a picture talk to your group draw a diagram Assessment: self-assessment: 1. Three claps 2. The level of your understanding 3. look back pages | Each group draw a diagram they must to say about animals character
| Students are to evaluate themselves
|
| 3 | Additional tasks
| What do you know anything about life in the desert and the tropical forest? Bring more information about it
| They give more information about life in the desert and the tropical forest |
|
Class 7 a Class 7 a
Date
Teacher
Сыныбы: 7 «А»
Күні:
Мұғалімі: Изей Н.Ж
Сабақтың тақырыбы
Аңдар туралы / About animals
Сабақтың мақсаты
-
Аңдар әлемін толық мәлімет білу,түсіну, талдау;
-
Ауызша сөйлеу дағдысын дамыту.
Нәтижесі
-
Оқушылар топпен жұмыс жасауға дағдыланады,
-
Осы шақтың қай кезде қолданылуын біледі,
-
Аңдар әлемінен толық мағұлматтар ала алады,
-
Аңдар әлемін суреттей алады,
-
Сөздік қоры дамиды.
Оқыту әдісі
СТО, топтық, жұптық жұмыс,ассоцация жасау, диалогты оқыту, оқытудың жаңа әдіс тәсілдері, диаграмма жасау, өзін-өзі бағалау
Модульдер
СТО , АКТ,диалогты оқыту, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
Ресурстар
Аңдардың суреттері,I- phone, планшет, кітап дәптерлер, стикерлер, А-3 қағаздар
Сабақ барысы:
Time
Сабақ кезеңдері
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті:
Бағалау
2 min
Психологиялық дайындық
Psychological workout
-Good afternoon pupils!
-How are you?
Мұғалім оқушылармен амандасады , дене жаттығуын жасайды (музыкамен, 4 қадам алға )
Good afternoon teacher!
We are fine, thank you!
Мұғаліммен амандасады және физикалық дене қимылын жасайды
Өзін-өзі бағалау
3 min
Introduction:
1) Топтарға бөліну: Оқушыларды 4 топқа 4 оқушыдан бөлу үшін (қасқыр, қоян,тиін,түлкі) фотосын сәйкестендіруге ортаға тастайды, бір топқа топтасады.
2) топтарға бөлінгеннен кейін топ атауларын айтып сол бағытта жұмыс жасау керектігін ескертеді
Топтарға бөліну: 1)Оқушылар 4 топқа 4 оқушыдан бөлінеді Олар карточкадағы фотоны (қасқыр, қоян,тиін,түлкі) сәйкестендіріп, бір топқа топтасады.
2) топтарға бөлінгеннен кейін топ атауларын айтып сол бағытта жұмыс жасайды
Өзін-өзі бағалау
5 min
Brainstorming (қызығушылықты ояту)
Answer /question
What do you think? Do you like animals? Where do they live? Do you know anything else?
Аңдар тобына ассоцация жасау
Make up associations about animals
Оқушылар сұрақтарға жауап береді
Students are made associations about animals
Топтың өзін-өзі бағалауы
17 min
Realization of meaning(Мағынаны тану)
Деңгейлік тапсырма :
1 тапсырма
4 топқа «Аңдар туралы» «Иттер мен Түлкілер» «Сұры қасқыр» мәтінін аудара отырып, таныс емес сөздерді табуға беріледі
I give 4 groups the text "About animals" "Dogs and Foxes" "grey wolf"
2 тапсырма
Жаңа сөздерді сәйкестендіріп табу
New words and vocabulary
Vast жүн тері
Exactly қабыршақ
Fur зор
Feather табиғи орта
Shell дәл
Scale клетка
Cell қауырсын
Habitat қабық
3 тапсырма
Топпен жұмыс, мәтінді оқып талқылай отыра, шығармашылықпен жұмыс жасау, диаграмма құру
Аңдарға сипаттама беру
Read again and discuss about the text. Presentation. Describe the animals
Students are to do level tasks:
1.Оқушылар оқи отыра түсінеді, аударады, таныс емес сөздердің астын сызады
Students read, understand, translate the text and line the unknown words
2.Олар жаңа сөздерді оқиды, сәйкестендіреді
They read the new words and matching the new words
3. Әр топ мәтінді талқылай отыра аңдарға постермен сипаттама береді.
Group work. Each group protect their work about the text
Өзін-өзі бағалау
Өзін-өзі бағалау
Топтың өзін-өзі бағалауы
13 min
Reflection (рефлекция)
Топпен жұмыс
Таңдалған суреттерден диаграмма жасап, мінездеме беру
Work in groups of 4.
Choose a picture talk to your group draw a diagram
Әр топ диаграмма жасап талқылайды, аңдарға мінездеме береді
Each group draw a diagram they must to say about animals character
Топтың өзін-өзі бағалауы
3 min
Evolution
Бағалау
Assessment: self-assessment:
1. Сlaps
2. The level of your understanding
3. look back pages
-Бағалау сәтінде
оқушылар шапалақ
ұрады
-Түсінік қалыптасса шапалақ ұрады
-Кері байланыс парағы
Students are to evaluate themselves
2 min
Қосымша тапсырма Additional tasks
Орман және шөл далада өмір сүретін аңдар туралы мәліметтер әкелу
What do you know anything about life in the desert and the tropical forest? Bring more information about it
Оқушылар орман және шөл далада өмір сүретін аңдар туралы мәліметтер әкелу
They give more information about life in the desert and the tropical forest