Step seven. Museums and Galleries in London

Қызылорда қаласы

№ 10 Ы.Алтынсарин атындағы

мектеп-лицейінің

ағылшын тілі пән мұғалімі

Туманова Зейнегүл Абадқызы

Сабақ жоспары

ІІІ-тоқсан. 2014ж

8«а»

Пәні: Ағылшын

Мұғалім: Туманова З

45-минут

Сабақтың тақырыбы

Step seven. Museums and Galleries in London

Сілтеме

жоспар

Жалпы мақсаты

а) Museums and Galleries in London жайлы ақпарат беру

б) 'The ship' өлеңі мен мұражайлар туралы мәтіндермен жұмыс жасау барысында оқушылардың оқу,сөйлеу қабілеттерін дамыту

с) Оқушылардың өз ойларын айта білуге тәрбиелеу

Күтілетін нәтиже

а) Museums and Galleries in London

жайлы білетін болады

б) 'The ship' өлеңі мен мұражайлар туралы мәтіндермен жұмыс жасау барысында оқушылар оқу, сөйлеу қабілеттерін қалыптастырады

с) Оқушылар өз ойларын айта біледі

Негізгі идеялар

Оқушылар Лондонның әйгілі мұражайларын білетін болады. Ж.Ж. Белдің өлеңімен танысады.

Тапсырмалар

1. Жеке жұмыс (сәйкестендіру)

2. Топтық жұмыс (топтастыру)

3. Жұптық жұмыс (describe these pictures)

4. Жеке жұмыс (Құзырлы тапсырма)

Сабақ бойынша мұғалім жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)

І. Ұйымдастыру кезеңі

1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

2. Топқа бөлу (тақырыпқа байланысты сурет қиындысы таратылып оқушылар екі топқа бөлінеді)

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. Ex: III

ІІІ. Миға шабуыл. (тақырыпты ашу мақсатында ашық-жабық сұрақтар беріледі)

- What do you do in your vacation days in summer?

- How often do you go to the museum?

- What kind of museums do you know?

- How do you think what we'll save in it?

IV. Жеке жұмыс (сәйкестендіру)

1. to and fro

а. әңгіме

2. yarn

б. туысқан, адамдар, халық

3. to long

с. әрі-бері

4. folks

в. сағыну

Answers: _______________________

V. Топтық жұмыс (топтастыру)

- Read the poem "The ship"

- Discuss and answer the questions.

1. What feelings and thoughts are connected with the ships?

2. Do you think his dreams of travelling around the world will come true?

3. Have you ever thought of going around the world that is so full of wonders?

4. Do you think it is possible to make your dreams come true?

VI. Жұптық жұмыс (describe these pictures)

VII. Сергіту сәті.

VIII. Жеке жұмыс (Құзырлы тапсырма)

Statements

Agree / disagree

1.Guiness World of Records Exhibition divided into ten 'worlds' brings the famous Culture Book of Records vividly to life.

2. You'll see great masterpieces from Leonardo da Vinci's in the National Portrait Gallery.

3. The National Gallery was founded in 1856 to collect the portraits of famous British men and women. The Gallery houses a primary collection of over nine thousand works.

Write reasons why are you was agree or disagree?

1. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IX. Кері байланыс (не ұнады, не қиын болды, мұғалімге сұрақ)

Не қиын болды? Не ұнады? ?

Әр оқушы стикерге бүгінгі сабақта қандай әсер алғанын, не үйренгенін, не қиын болғанын қысқаша ғана жазып мұғалімге арналған сұрақтарын тақтаға іледі.

Кейінгі тапсырмалар

Ex: III

Кейінгі оқу

Good reading the poem "The ships"