Рабочая программа 11 класс New Millenium

Дата

Тема, коммуникативная цель.

Коммуникативная

задача

Деятельность учащихся

УУД

Контроль

Домашнее

задание

Прим.

Раздел 1. Что такого в языке.

Урок 1. Как можно хорошо выучить язык. Развитие навыков говорения

Развитие навыков диалогической речи.

Выполнение письменных упражнений в учебниках и рабочих тетрадях (грамматика и лексика). Выполнение чтения с полным пониманием текста, с извлечением специальной информации, просмотрового чтения. Написание эссе на заданные темы, писем личного характера. Выполнение упражнений на аудирование. Подготовка и представление монологических высказываний, диалогов.

говорение, письменные задания

упр. 6 с. 11

Урок 2. Почему мы изучаем английский язык. Введение новой лексики.

Формирование лексических навыков.

аудирование, письменные задания

упр. 2 с. 13

Урок 3. Изучение языков. Условные предложения.

Дальнейшее совершенствование грамматических навыков. Развитие навыков монологической речи.

монологич. высказывание

упр. 4 с. 14

Урок 4. Вымирание языков. Применение лексики в упражнениях.

Совершенствование лексических навыков. Контроль лексических навыков.

аудирование, входной контроль

упр. 4 с. 17

Урок 5. Сравнение времён (настоящее время). Письменные ответы на вопросы.

Дальнейшее совершенствование грамматических навыков.

письм. упражнения

упр. 7-8 с. 9-10

Урок 6. Контрольная работа по теме "Изучение языков"

Контроль лексико-грамматических навыков.

промежуточный контроль

рабочая тетрадь

Урок 7. Работа над ошибками. Повторение темы.

Развитие навыков письма.

письмо

написать эссе по теме «Изучение языков»

Урок 8. Ролевая игра "В племени Бонго"

Развитие навыков диалогической речи.

говорение

говорение по теме

Раздел 2. Люди и места.

Урок 9. Лондон. Модальные глаголы may, might.

Формирование грамматических навыков. Контроль навыков чтения.

контрольное чтение

упр. 6 с. 27

Урок 10. Российская глубинка. Условные предложения III типа.

Формирование грамматических навыков. Совершенствование навыков письменной речи.

письмо

упр. 4 с. 31

Урок 11. Проект. Структура прошедшего времени.

Дальнейшее совершенствование грамматических навыков.

контрольный перевод

упр. 1-2 с. 19 РТ

Урок 12. Контрольная работа "Достопримечательности Лондона".

Контроль лексико-грамматических навыков.

промежуточный контроль

упр. 3 с. 23

Урок 13. Работа над ошибками по теме.

Развитие навыков письма.

письмо

презентации

Урок 14. Защита проектов "Мой город - Комсомольск"

Совершенствование навыков монологической речи.

творческое задание

повторение

Раздел 3. Работа для жизни.

Урок 15. Как найти хорошую работу. Словообразование.

Формирование лексических навыков.

говорение

упр. 5 с.43

Урок 16. Учимся писать резюме для устройства на новую работу.

Совершенствование навыков говорение, развитие навыков письма.

говорение

упр. 4 с. 47

Урок 17. Учимся писать резюме для устройства на новую работу.

Совершенствование навыков говорение, развитие навыков письма.

говорение

упр. 3 с. 23 РТ

Урок 18. Контрольная работа по теме "Достопримечательности".

Контроль лексико-грамматических навыков.

промежуточный контроль

презентации о городах

Урок 19. Развитие навыков устной речи по теме "Достопримечательности.

Развитие навыков устной речи.

говорение

повторение, презентации

Урок 20. Развитие навыков устной речи по теме «Мой город»

Развитие навыков устной речи.

творческое задание

повторение

Урок 21. Как найти хорошую работу. Словообразование.

Формирование лексических навыков.

контроль лексики, письменные задания

упр. 5 с.43

Урок 22.Как найти хорошую работу. Словообразование.

Развитие лексических навыков.

контроль лексики письменные задания

упр. 7 с 44

Урок 23. Резюме при написании заявления на работу (письменная речь).

Развитие навыков письменной речи.

письмо

упр. 4 с. 47

Урок 24. Резюме при написании заявления на работу.

Развитие навыков письменной речи.

письмо

упр. 6 с. 48

Урок 25. Интервью при приёме на работу. Развитие навыков диалогической речи.

Развитие навыков диалогической речи.

говорение

упр. 8-9 с. 28

Урок 26. Интервью при приёме на работу. Развитие грамматических навыков.

Развитие навыков диалогической речи. Развитие навыков монологической речи.

говорение

упр. 3 с. 32

Урок 27. Итоговая контрольная работа по теме: «Работа для жизни».

Контроль лексико-грамматических навыков.

промежуточный контроль

повторение

Урок 28. Контроль лексических навыков «Работа для жизни».

Контроль лексических навыков.

Выполнение письменных упражнений в учебниках и рабочих тетрадях (грамматика и лексика). Выполнение чтения с полным пониманием текста, с извлечением специальной информации, просмотрового чтения. Написание эссе на заданные темы, писем личного характера. Выполнение упражнений на аудирование. Подготовка и представление монологических высказываний, диалогов.

промежуточный контроль

упр. 3 с. 32 РТ

Урок 29. Деловая игра «Устройство на работу». Развитие навыков диалогической речи.

Развитие навыков диалогической речи.

творческое задание

повторение

Раздел 4. Тайны.

Урок 30. На краю неизвестного. Развитие лексических навыков.

Развитие лексических навыков. Развитие навыков чтения с извлечением информации.

чтение, перевод

диалог «Устройство на работу»

Урок 31. На краю неизвестного. Синонимы в английском языке.

Развитие лексических навыков. Развитие навыков чтения с извлечением информации.

чтение, перевод

упр. 1-3 с. 33 РТ

Урок 32. На краю неизвестного. Совершенствование лексических навыков.

Совершенствование лексических навыков.

перевод, письменные задания

упр. 1-3 с. 33 РТ

Урок 33. Телепатия. Суффиксы словообразования. Аудирование.

Совершенствование слухопроизносительных навыков (аудирование). Совершенствование грамматических навыков.

аудирование, письменные задания

упр. 4,6 с. 34 РТ

Урок 34. Телепатия. Суффиксы словообразования. Аудирование.

Совершенствование слухопроизносительных навыков (аудирование). Совершенствование грамматических навыков.

аудирование, письменные задания

упр. 5 с. 34 РТ

Урок 35. Удиви меня. Артикли. Письмо.

Совершенствование грамматических навыков. Развитие навыков письма.

письмо

упр. 7 с. 35 РТ

Урок 36. Удиви меня. Артикли. Письмо.

Совершенствование грамматических навыков. Развитие навыков письма.

письмо

упр. 8 с. 35 РТ

Урок 37. Контрольная работа по теме «Мистика».

Контроль лексико-грамматических навыков.

промежуточный контроль

Подготовка к дебатам.

Урок 38. Контрольная работа по теме «Мистика».

Контроль лексико-грамматических навыков.

промежуточный контроль

Подготовка к ролевой игре.

Урок 39. Работа над ошибками.

Развитие навыков монологической речи.

устный опрос

Подготовка к ролевой игре.

Урок 40. Ролевая игра «Веришь ли ты».

Развитие навыков диалогической речи.

творческое задание

Презентация по теме «Мистика»

Раздел 5. Телевидение: хорошо или плохо.

Урок 41. Что идёт по телевидению.

Совершенствование слухопроизносительных навыков. Формирование лексических навыков.

аудирование, письменные задания

упр. 2 с. 40-41 РТ

Урок 42. Что идёт по телевидению. Идиомы.

Совершенствование слухопроизносительных навыков. Закрепление лексических навыков.

аудирование, письменные задания

упр. 3 с. 40-41 РТ

Урок 43. Телевизионные пристрастия. Совершенствование навыков письма.

Совершенствование навыков письма.

письмо

упр. 4-5 с. 41 РТ

Урок 44. Телевизионные пристрастия. Написание эссе.

Совершенствование навыков письма.

письмо

упр. с. 42-43 РТ

Урок 45. Альтернатива телевидению. Чтение с полным пониманием текста.

Развитие навыков с извлечением основной информации. Развитие навыков монологической речи.

говорение

упр. 6 с. 44-45 РТ

Урок 46. Альтернатива телевидению. Чтение.

Развитие навыков диалогической речи.

говорение

упр. 8 с. 45

Урок 47. Контрольная работа по теме «Телевидение».

Контроль лексико-грамматических навыков.

промежуточный контроль

Топик «Роль телевидения»

Урок 48. Контроль навыков говорения по теме «Телевидение».

Контроль лексико-грамматических навыков.

Выполнение письменных упражнений в учебниках и рабочих тетрадях (грамматика и лексика). Выполнение чтения с полным пониманием текста, с извлечением специальной информации, просмотрового чтения. Написание эссе на заданные темы, писем личного характера. Выполнение упражнений на аудирование. Подготовка и представление монологических высказываний, диалогов.

промежуточный контроль

повторение

Раздел 6. Мир науки.

Урок 49. Что может наука. Новая лексика. Словообразование.

Формирование лексических навыков.

устный опрос, письменные задания

выучить новые слова

Урок 50. Что может наука. Словообразование.

Развитие лексических навыков.

устный опрос, письменные задания

упр. 1-4 с.48 РТ

Урок 51. Научный эксперимент. Употребление артиклей.

Совершенствование грамматических навыков.

письмо

упр. 5 с. 50 РТ

Урок 52. Научный эксперимент. Употребление артиклей.

Совершенствование грамматических навыков.

письмо

упр. 6 с. 50 РТ

Урок 53. Почему люди становятся учёными.

Совершенствование слухопроизносительных навыков (аудирование).

аудирование, письменные задания

упр. 7 с. 52 РТ

Урок 54. Почему люди становятся учёными.

Совершенствование слухопроизносительных навыков (аудирование).

аудирование, письменные задания

упр. 10 с. 53 РТ

Урок 55. Контрольная работа «Мир науки».

Контроль лексико-грамматических навыков.

промежуточный контроль

упр. 1-2 с. 54 РТ

Урок 56. Контрольная работа «Мир науки».

Контроль лексико-грамматических навыков.

промежуточный контроль

повторение пройденного материала

Урок 57. Работа над ошибками. Повторение темы «Мир науки».

Развитие навыков диалогической речи.

устный опрос

сообщение об учёном

Урок 58. Контроль навыков чтения научных текстов.

Контроль навыков чтения научных текстов.

контрольное чтение

повторение пройденного материала

Урок 59. Резервный урок. Научная конференция.

Развитие навыков монологической речи.

говорение

повторение пройденного материала

Раздел 7. Понимание искусства.

Урок 60. Понимание искусства. Техника рисования. Линии. Оксюморон в английском языке.

контроль лексики в письменных упражнениях

контроль лексики в письменных упражнениях

описание картины (устно)

Урок 61. Понимание искусства. Техника рисования. Линии. Оксюморон в английском языке.

контроль лексики в письменных упражнениях

контроль лексики в письменных упражнениях

описание картины (устно)

Урок 62. Современное искусство. Введение новой лексики.

Формирование лексических навыков. Совершенствование слухопроизносительных навыков (аудирование).

аудирование, письменные задания

упр. 3-4 с. 59-60 РТ

Урок 63. Современное искусство. Закрепление лексического материала.

Совершенствование лексических навыков. Совершенствование слухопроизносительных навыков (аудирование).

аудирование, письменные задания

упр. 3-4 с. 59-60 РТ

Урок 64. Великие мифы в искусстве. Употребление усилительных частиц so, such, such a.

Совершенствование грамматических навыков.

говорение, письменные задания

упр. 5 с. 61 РТ

Урок 65. Великие мифы в искусстве. Употребление усилительных частиц so, such, such a.

Совершенствование грамматических навыков.

говорение, письменные задания

упр. 5 с. 61 РТ

Урок 66. Контрольная работа по теме «Искусство». Диктант.

Контроль лексико-грамматических навыков.

промежуточный контроль

упр. 2 с. 64 РТ

Урок 67. Контрольная работа по теме «Искусство». Диктант.

Контроль лексико-грамматических навыков.

промежуточный контроль

упр. 2 с. 64 РТ

Урок 68. Работа над ошибками. Повторение по теме «Искусство».

Развитие навыков монологической речи.

устный опрос

подготовка презентации

Урок 69. Художественная выставка. Повторение по теме «Искусство».

Развитие навыков письменной речи.

письмо

повторение пройденного материала

Раздел 8. Преступление и наказание.

Урок 70. Преступление и наказание. Что является преступлением. Введение новой лексики.

Формирование лексических навыков.

устный опрос

упр. 1-2 с. 66-67

Урок 71. Преступление и наказание. Что является преступлением. Закрепление лексического материала.

Совершенствование лексических навыков.

устный опрос, письменные задания

упр. 1-2 с. 66-67

Урок 72. Отношение к преступникам. Система наказания. Усиление и ослабление прилагательных.

Совершенствование лексических навыков. Совершенствование слухопроизносительных навыков (аудирование). Совершенствование грамматических навыков.

аудирование, письменные задания

упр. 5 с. 69 РТ

Урок 73. Отношение к преступникам. Система наказания. Усиление и ослабление прилагательных.

Совершенствование лексических навыков. Совершенствование слухопроизносительных навыков (аудирование). Совершенствование грамматических навыков.

аудирование, письменные задания

упр. 5 с. 69 РТ

Урок 74. Навыки выживания. Выражение предупреждения и инструкций.

Формирование лексических навыков.

говорение

упр. 6-7 с. 70 РТ

Урок 75. Навыки выживания. Выражение предупреждения и инструкций.

Совершенствование лексических навыков.

говорение

упр. 6-7 с. 70 РТ

Урок 76. Проверь себя. Контрольная работа по теме «Преступление и наказание».

Контроль лексико-грамматических навыков.

промежуточный контроль

упр. 3 с. 73 РТ

Урок 77. Контрольная работа по теме «Преступление и наказание». Диктант.

Контроль лексико-грамматических навыков.

промежуточный контроль

упр. 3 с. 73 РТ

Урок 78. Работа над ошибками. Повторение темы «Преступление и наказание».

Развитие навыков письменной речи.

письмо

подготовка к конференции

Урок 79. Конференция - обсуждение инцидента. Повторение темы «Преступление и наказание».

Развитие навыков монологической речи. Развитие навыков диалогической речи.

говорение

повторение пройденного материала

Раздел 9. То, как мы живём.

Урок 80. Всё, что окружает нас. Самые ценные вещи. Прилагательные и их категории. Порядок прилагательных в предложении.

Совершенствование лексических навыков. Совершенствование слухопроизносительных навыков (аудирование). Формирование лексических навыков.

аудирование

упр. 1-4 с. 74-75 РТ

Урок 81. Всё, что окружает нас. Самые ценные вещи. Прилагательные и их категории. Порядок прилагательных в предложении.

Совершенствование лексических навыков. Совершенствование слухопроизносительных навыков (аудирование). Совершенствование лексических навыков.

Выполнение письменных упражнений в учебниках и рабочих тетрадях (грамматика и лексика). Выполнение чтения с полным пониманием текста, с извлечением специальной информации, просмотрового чтения. Написание эссе на заданные темы, писем личного характера. Выполнение упражнений на аудирование. Подготовка и представление монологических высказываний, диалогов.

аудирование

упр. 1-4 с. 74-75 РТ

Урок 82. Альтернативный образ жизни. Условные предложения.

Контроль навыков чтения с извлечением информации. Совершенствование грамматических навыков.

контрольное чтение, письменные задания

упр. 5-7 с. 76 РТ

Урок 83. Альтернативный образ жизни. Условные предложения.

Контроль навыков чтения с извлечением информации. Совершенствование грамматических навыков.

контрольное чтение, письменные задания

упр. 5-7 с. 76 РТ

Урок 84. Вперёд или назад? Специальные вопросы.

Совершенствование лексических навыков. Совершенствование слухопроизносительных навыков (аудирование). Совершенствование грамматических навыков.

аудирование интервью, письменные задания

упр. 5 с. 140

Урок 85. Вперёд или назад? Специальные вопросы.

Совершенствование лексических навыков. Совершенствование слухопроизносительных навыков (аудирование). Совершенствование грамматических навыков.

аудирование интервью, письменные задания

упр. 5 с. 140

Урок 86. Проверь себя. Контрольная работа по теме «Всё, что окружает нас».

Контроль лексико-грамматических навыков.

промежуточный контроль

упр. 3 с. 79 РТ

Урок 87. Контрольная работа по теме «Всё, что окружает нас». Диктант.

Контроль лексико-грамматических навыков.

промежуточный контроль

упр. 3 с. 79 РТ

Урок 88. Работа над ошибками. Повторение по теме «Всё, что окружает нас».

Контроль навыков чтения с полным пониманием текста.

контрольное чтение, говорение

подготовка к презентации

Урок 89. Представление презентаций «Выживание на необитаемом острове».

Развитие навыков монологической речи.

презентация

повторение материала

Раздел 10. Чей это мир?

Урок 90. Проблемы экологии. Причина или последствие. Введение новой лексики.

Формирование лексических навыков.

устный опрос

упр. 1-2 с. 80 РТ

Урок 91. Проблемы экологии. Причина или последствие. Закрепление лексического материала.

Совершенствование лексических навыков.

устный опрос, письменные задания

упр. 1-2 с. 80 РТ

Урок 92. Отношение к соседям. Решение конфликтов. Употребление согласия, несогласия, извинения.

Развитие навыков диалогической речи.

говорение

упр. 4 с. 82 РТ

Урок 93. Отношение к соседям. Решение конфликтов. Употребление согласия, несогласия, извинения.

Развитие навыков диалогической речи.

говорение

упр. 4 с. 82 РТ

Урок 94. Исследователи или непрошенные гости? Повторение залогов.

Совершенствование лексических навыков. Совершенствование слухопроизносительных навыков (аудирование). Совершенствование грамматических навыков.

аудирование, письменные задания

упр. 5-6 с. 83 РТ

Урок 95. Исследователи или непрошенные гости? Повторение залогов.

Совершенствование лексических навыков. Совершенствование слухопроизносительных навыков (аудирование). Совершенствование грамматических навыков.

аудирование, письменные задания

упр. 5-6 с. 83 РТ

Урок 96. Проверь себя. Контрольная работа по теме «Проблемы экологии».

Контроль лексико-грамматических навыков.

промежуточный контроль

упр. 1 с. 84 РТ

Урок 97. Контрольная работа по теме «Проблемы экологии». Диктант.

Контроль лексико-грамматических навыков.

промежуточный контроль

упр. 1 с. 84 РТ

Урок 98. Работа над ошибками. Повторение темы «Проблемы экологии».

Совершенствование лексических и грамматических навыков в письменной речи.

письменные задания

упр. 3 с. 86 РТ

Урок 99. Итоговый контроль.

Контроль лексико-грамматических навыков.

тест (итоговый)

повторение пройденного материала

Урок 100. Резервный урок. Работа над ошибками.

Совершенствование лексических и грамматических навыков в письменной речи.

письменные задания

повторение пройденного материала

Урок 100. Резервный урок. Повторение аспектов речевой деятельности в тестовых заданиях.

Совершенствование лексических и грамматических навыков в письменной речи.

письменные задания

повторение пройденного материала

Урок 102. Резервный урок. Повторение лексико-грамматического материала.

Совершенствование лексических и грамматических навыков в устной речи.

говорение